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录课
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CourseMaker蒙以微课.蒋朝华
这个作者很懒,什么都没留下…
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教育部发布2024年高考志愿填报十问十答
在各地层面,地方招生考试机构将通过印发志愿填报指导材料、推出志愿填报参考信息服务系统等多种方式为考生提供填报志愿所需的必要信息和服务,包括今年高校招生计划、高校近年录取情况、志愿填报办法和招生录取政策、考生须知等,并通过电视(电台)政策宣讲、线上直播咨询等方式为考生解疑释惑。按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的思路,结合本省(区、市)可填报的志愿数量,参照意向高校近年录取情况,分冲刺志愿(往年录取位次略高)、稳健志愿(往年录取位次接近)、保底志愿(往年录取位次偏低)三个区间段选择相应的高校。原创 2024-06-19 11:24:49 · 897 阅读 · 0 评论 -
录课时有杂音怎么办呀?
麦克风增益设置:将麦克风的增益(Gain)调节到合适的水平,不要过高。选择合适的降噪麦克风可以大大提升录音质量,而蒙以CourseMaker提供的强大降噪功能,可以进一步优化音频效果。通过结合硬件和软件的降噪手段,用户可以获得清晰、专业的录音效果,确保课程内容的高质量传达。比如猛犸的 Lark M1、蒙以的M21这样的无线麦克风,都具备较好的降噪功能,有线麦克风,目前还没有发现具备降噪功能的。稍微偏离嘴巴的正前方:将麦克风放在嘴巴的侧面,避免气流直接冲击麦克风。原创 2024-06-18 12:03:07 · 345 阅读 · 0 评论 -
蒙以CourseMaker软件采用了多通道录制技术,这种技术有什么好处呢?
多通道录制技术为蒙以CourseMaker软件在制作教育和培训内容时提供了更高的质量、更大的灵活性和更专业的制作能力,从而极大地提升了课程的整体效果和用户体验,创作视频课程的效率大大提升,也更方便后期做修改和调整,而不用遇到问题就“重录”。可以独立编辑和优化每一个通道的内容,例如调整音轨的时序,添加特效,或是替换特定视频片段,而不影响其他通道的内容。市面上绝大多数的录课软件实际上都是用的录屏技术,用录屏软件录制电脑屏幕,也能录制在屏幕上出现的教师人像,但这样录下来的课程,后期想要修改,可就没办法了。原创 2024-06-17 15:44:07 · 273 阅读 · 0 评论 -
窗口录制功能太赞了
蒙以CourseMaker 7.0 软件中具备窗口录制功能,这个功能让我们在录制时,只录制选中的某个窗口,比如说只录浏览器窗口,这个时候,不管是否前端有其他应用程序窗口弹出或者遮挡,这些多余的窗口都不会被录进去。以往我们用录屏软件录屏时,很有可能会碰到一些异常情况,比如说突然来个广告弹窗,或者即时通讯软件的弹窗等等,这样录制下来的画面就会把弹窗也录进去,这样的作品就不太好了。:通过简单的操作即可完成高质量的视频录制,减少了制作教程的时间和精力,不用担心录制时广告弹窗、即时通讯软件弹窗等造成的干扰。原创 2024-06-14 10:16:17 · 332 阅读 · 0 评论 -
录课软件哪家更强?
蒙以CourseMaker由于其丰富的功能和广泛的应用场景,其开发难度可能相对较高。班迪录屏(Bandicam):主要侧重于屏幕录制和游戏录制,最高支持4K分辨率录制,帧率可高达120FPS,但相对于CourseMaker,其在微课制作方面的特定功能如交互式学习、多种类型的微课制作等支持度较低。EV录屏:虽然也支持全屏录制、选区录制等多种录制方式,以及满足微课、游戏录制等多重需求,但其主要侧重于屏幕录制,对于微课制作的特定需求,如多种类型的微课制作、交互式学习等,其支持度相对较低。原创 2024-05-20 17:13:45 · 257 阅读 · 0 评论 -
为啥我的数位屏没显示?
购买的蒙以CourseMaker数位屏,线都按照说明完全连接好了,数位屏也开机了,屏上也显示了开机的启动LOGO画面,但之后就是没显示,怎么破?复制——在数位屏上书写,电脑显示器上和数位屏显示同样的画面。扩展——把应用程序拖拽到数位屏上,在数位屏上书写。1、在电脑桌面上,点击鼠标右键,进入“显示设置”2、把显示模式设置为“复制”或者“扩展”这种情景,请检查一下电脑的显示设置。这样,数位屏就可以显示画面了。设置为“复制”或者“扩展”原创 2023-12-25 14:54:45 · 388 阅读 · 0 评论 -
为什么拍摄的视频里人像颜色会变化?
自动白平衡是相机、摄像机等拍摄设备根据环境光线等因素计算出来的,拍摄视频时,被拍摄的人像在镜头前是动态的,人像的位置移动,哪怕是幅度不大的移动,会引起人像本身光线的变化,也会对人像背后的绿幕产生阴影的变化,对于镜头来说,这就叫环境光线的变化,于是,相机就会根据环境光线的变化,重新计算白平衡,我们知道,白平衡的变化,就会引起色温的变化,所以,就会出现一段视频中,人像的色温变现不一样了。这三幅图,是从同一个视频里截取出来的,你仔细看一下,这三幅图,是不是人物的颜色(色温)还是有些不一样?仔细看下面这三幅图……原创 2023-12-19 10:37:43 · 404 阅读 · 0 评论 -
一文看懂“录课”与“录播”系统有什么区别?
蒙以CourseMaker录课系统主要使用屏幕录制、音视频信号采集、音视频编解码、实时绿幕抠像、实时智能抠像、提词器、非线性编辑等技术,系统生成标准通用的视频格式;录播系统主要使用网络流媒体技术、摄像机跟踪定位技术、视音频信号采集、智能导播技术、文件生成系统、视音频编辑等技术,通常录播系统伴随着文件存储、检索、点播等系统,软件操作较为复杂,需要专业人士才能掌握。通过录播系统能够全自动记录课堂教学的全过程,记录的画面包括教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、授课电脑等,生成如“一师一优课”之类的录播课。原创 2023-12-05 16:52:49 · 368 阅读 · 0 评论 -
班迪录屏与CourseMaker(蒙以录课)用来录课哪个更好?
我们在录课时,经常都会有让人像在某个时段出现或者消失的需求,有时候人像在某个位置,遮挡了课件内容,我们就需要它不出现,包括基础教育精品课、中高职、高校的精品课视频等,都有这方面的要求。录屏类的软件,就不能实现这种需求,像班迪录屏、芦笋录屏等,录制下来的人像和课件,都是一个视频,合作一起的,没办法对它们进行分离和剪辑。前些天有使用CourseMaker软件的朋友说,CourseMaker不能录带头像的视频,班迪可以录带头像的视频,CourseMaker还需要改进,那么,果真如此吗。原创 2023-10-23 11:46:23 · 94 阅读 · 0 评论 -
无源电磁技术的手写板与有源电磁技术的手写板有什么区别?
采用有源电磁技术的XX智慧笔是通过屏幕映射模式进行笔迹定位,该款设备的书写幅面为A4,长宽比例大约为4:3,而当前电脑屏幕大多数为16:9,这样在做屏幕映射时,就会出现文字变形的情况,你用XX智慧笔在纸上画一个圆,在电脑上显示的则是一个椭圆。综合来说,无源电磁技术的手写板与有源电磁技术在应用上的区别就是笔是否需要充电和书写区域是否可以调整书写内容是否变形的问题,在当前有源电磁技术已经落后和频临淘汰的市场环境下,购买手写板,还是要购买无源电磁技术的为好。使用无源电磁技术的蒙以大师纸笔手写板(上图)原创 2023-10-18 15:03:45 · 70 阅读 · 1 评论