软件工程读书笔记(八)——需求分析

 

         私以为软件工程的起点便是需求分析。准确全面地找到这些需求主要有以下几个步骤

 

一、            获取和引导需求

作为本科生,身边共性的需求不难获取,实验室信息,导师信息,实习信息等等,总结起来便是我们需要一个综合的官方的信息发布平台。而这其中又牵扯到一个问题,要分的清用户需求和产品需求。用户需求是用户从自身角度出发,自以为的需求。用户经常提出的需求,从他们角度而言都是正确的,但更多是从自身情况考虑,对于产品的某个功能有自己的期望,但对产品定位、设计的依据等情况不了解,他们的建议也许并不是该功能的最好实现方式,也就不足以直接作为产品规划的直接依据。产品需求是提炼分析用户真实需求,并符合产品定位的解决方案。解决方案可以理解为一个产品,一个功能或服务,一个活动,一个机制。而后者才是我们最终要实现的东西。

二、            用户调研

 

 

 

(1) How the customer explained it / 客户如此描述需求

 

(2) How the project leader understood it / 项目经理如此理解

 

(3) How the analyst designed it / 分析员如此设计

 

(4) How the programmer wrote it / 程序员如此编码

 

(5) How the business consultant described it / 商业顾问如此诠释

 

(6) How the project was documented / 项目文档如此编写

 

(7) What operations installed / 安装程序如此“简洁”

 

(8) How the customer was billed / 客户投资如此巨大

 

(9) How it was supported / 技术支持如此肤浅

 

(10) What the customer really needed / 实际需求原来如此

 

漫画很写实了,首先用户就很难完全明确地表达出自己的意图,而经过产品与设计再到编码,中间信息的损失只会越来越多。

应对这种情况,我们通常采用如下方法:

  1. 焦点小组:即找到一群目标用户的代表,来讨论,这样跟更有针对性但同时也容易出现某些善辩人士控制主题的情况。
  2. 用户问卷调查:可以得到一些可以作为参考的依据,因为问卷调查的样本很难控制地即有统计意义又不至于样本过大。
  3. 深入面谈:个人觉得这是一种切实有效的方法,尤其是对我们选题是面向一小部分受众的情况,此时只要和行业代表沟通好,便能很大程度上了解整个受众群体的声音。

转载于:https://www.cnblogs.com/hhhua/p/8952043.html

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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