H - Turn the corner hdu2438(三分)

Mr. West bought a new car! So he is travelling around the city. 

One day he comes to a vertical corner. The street he is currently in has a width x, the street he wants to turn to has a width y. The car has a length l and a width d. 

Can Mr. West go across the corner? 

Input

Every line has four real numbers, x, y, l and w. 
Proceed to the end of file. 

Output

If he can go across the corner, print "yes". Print "no" otherwise. 

Sample Input

10 6 13.5 4
10 6 14.5 4

Sample Output

yes
no

思路:

用下https://blog.csdn.net/u013761036/article/details/24588987博主的图

意思当车的右侧按不同的角度angle靠着右侧的墙走的时候,看是否能碰着拐角。即此时车身左侧的直线当y=X时,此时的横坐标在-Y的左边还是右边,如果满足情况下,-x<Y,证明车子可以过去,否则则不能。

因为随着angle角的增大,-x的值是一个形似开头向下的抛物线,故可以利用三分来求此抛物线的极点的值

 

#include<cstdio>
#include<algorithm>
#include<cmath>
using namespace std;
const double wc=1e-6;
const double pi=acos(-1);
double X,Y,l,w;
double f(double x)//传弧度,返回Y=X时的-x的值
{
    return (l*sin(x)+w/cos(x)-X)/tan(x);
}
int main()
{
    while(~scanf("%lf%lf%lf%lf",&X,&Y,&l,&w))
    {
        double ll=0,rr=pi/2.0;
        while(rr-ll>wc)
        {
            double M1=ll+(rr-ll)/3;
            double M2=rr-(rr-ll)/3;
            if(f(M1)<f(M2))
                ll=M1;
            else
                rr=M2;
        }
        if(f(ll)<Y)
            printf("yes\n");
        else
            printf("no\n");
    }
    return 0;
}

 

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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