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RSS订阅原创 C语言第二十七讲
/compare 对比两数，对比的是字母排序。//这种写法是将一个地址想要赋值给s3，s3是数组名，是常量 错误×。//求所占字节/大小。//字符串连接， 要注意不要连接完之后不要超过数组的容量。//字符不能超过10个，最多初始化9个，0字符占一个位置。
2022-12-01 20:59:00
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原创 C语言第二十六讲
/此时的p相当于b//相当于给b赋值两百，前面p=&b相当于获取了b的权限，只不过是用了指针来实现。//p是一个指向整型地址的变量,本身用4或8字节存储 //表示p是一个指针。//p是一个指向整型地址的变量,本身用4或8字节存储。//p是一个指向整型地址的变量,本身用4或8字节存储。//必须用同类型的地址来赋值//赋值也是附地址类型的//输出结果相同。//*p间接引用,表示的p指向的地址里的内容 ，此时相当于是a。//*p表示间接引用，表示的p指向地址里的内容。//p和q是可变的，但&a，&b不可变。
2022-12-01 10:37:51
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原创 C语言第二十五讲
/在每一轮交换后完成输出，是在内层完成后的外层。空的时候又不初始化会出现“unknown size”错误，因为系统不知道给b分配多少空间。第一个参数只是知道数组的首地址在哪里，第二个参数是控制元素个数。//两个下标，分别是行数和列数，一共要分配12个空间。在一维数组想省略元素个数（下标），一定要初始化。二维数组想省略元素个数（下标）至少有一个不为空。仍然代表的是数组的首地址 &a[0][0]显示的是在实际上排一行中的第几个位置。列 还是基于a[3][4]的例子。行下标表示前面有几个完整的行。
2022-11-30 13:09:31
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原创 C语言第二十三讲
/本条语句是向系统申请分配10个float型数的空间，40字节，//使用的时候，中括号中的数字表示的是下标，也就是序号。//a是数组名，也是首地址，//只要遇到一个为真的表达式，后面的都不会再计算。//只要遇到一个为假的，后面的都不会再计算。//在内存当中是连续分配的，//或短路: 从左至右进行运算，//与短路 :从左至右进行运算，结果一般为0和1显示真假。// 一维数值型数组。// 一维数值型数组。
2022-11-23 12:42:13
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原创 C语言第十八讲——函数（1）
/被调用函数中变量虽然与调用函数中的变量名相同，但其实不是同一个（如上面的例题，ab调换是在形参调换，但主函数即实参的数值并未改变）cout
2022-11-11 19:08:40
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原创 C语言第十九讲——函数（2）
#include using namespace std;#include #include //递归函数：直接或者间接调用自己的函数//阶乘： n!=n*(n-1)!,//递推规律：f(n)=n! f(n)=n*f(n-1);//递归出口：0!=1; f(0)=1;
2022-11-11 17:07:41
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原创 C语言第十七讲——作业4评讲+函数讲解
/如上面可写成int min(int ,int)，但函数的定义中变量名不可以省略。//主函数的return 0是返回到系统，标志着整个程序的结束。声明或者定义当中参数中的变量名称为形式参数（形参），函数声明时变量名可以省略。声明时的变量名是可以与定义时的变量名不同。//不同的参数用“，”分开，而且也要有数据类型，参数可以没有，也可以有多个。//不可以和main调换位置，程序由上到下执行，如果顺序调换就会缺少声明。//main函数唯一且必须有，相当于各程序的入口。函数的定义：函数声明，函数定义，函数调用。
2022-11-08 18:11:51
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原创 C语言第十六讲
我知道自己挺笨的，但是我没有选择放弃，就算我多笨都好，照着别人的代码写也好，我也会努力坚持下去。今天完成周末作业的时候，get到通过在中途输出数据（也就是调试，不过我不会dev的调试）发现数据和程序的错误。如果我有错，希望上天惩罚我，而不是像今天完成输入星期几的那个作业和上个星期的fibonacci数列作业，我反反复复检查了五六个小时我近乎完美的代码（上手+用眼睛和笔一行一行看和算），总以为是代码中出了问题，最后就随便换代码的位置或者改一个小数字就对了……
2022-11-05 11:42:54
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原创 C语言第十五讲
完数问题：一个正整数，如果它所有除本身之外的所有因子之和等于该数本身，称为完数。多层循环时候，循环次数少的在最外层，循环次数多的在内层。百元拆零问题：元为最小单位，求出所有的拆成零钱的方案。筛选出一定范围内的所有素数。的时候，就将其累加到。
2022-11-05 11:28:43
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原创 C语言第十四讲
1.else if 比 if 效率更低2.自己写一个程序的时候，尤其是关于数学的，要自己代数字推导一遍3.穷举法，即列举所有数据和情况如上的for语句条件，筛选出满足条件的。如鸡兔同笼，百钱百鸡，首先用for列出每个未知数单独的最大值，然后用if把满足题意的条件写出（此时可以想数学方程）4.历时将近一个月，终于可以勉强不看老师的代码自己把程序回忆写出来，不过没有老师的指导和讲解还是有困难，且在自己写的过程中总会出现错误要回看笔记才发现得到错误。
2022-11-01 19:15:11
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原创 C语言第十三讲
小球问题：一球 从100米高落下，每次落地后反跳回原来高度的一半再落下，问第10次落地时，共经过多少米。猴子吃桃问题：说有一只猴子，某一天摘了若干桃子 ，吃了一半，没吃够，多吃了一个，完数问题：一个正整数，如果它所有除本身之外的所有因子之和等于该数本身，称为完数。以后每天都这样吃桃子，到第10天就只剩下1只桃子了，问第1天摘了多少只桃子。当前的i能整除n 的时候，就将其累加到s上去。多重循环：输出一个九九乘法表。
2022-10-29 19:25:31
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原创 C语言第十二讲
1.写等式时等号写在后面避免编译发现不了错误；2.foe语句中三个表达式之间的分隔符是分号，有且仅有两个分号，及不能多也不能少；3.for(初始化表达式；循环控制表达式；增值表达式)，由于每次循环体执行完以后，都要执行一次增值表达式，所以退出for循环后，i的值实际为n+1；4.for语句里仅由一个分号构成的语句称为空语句，常用于编写延时程序；5.且一般不在for语句后加分号，行末的分号会导致循环什么也不做，只起延时作用；如果在while后意外地加上分号那么情况更糟，有可能产生死循环；
2022-10-27 19:16:00
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原创 C语言第十讲
一句话总结我今天学完的心情：上课理解起来很容易，写起来屁都想不起来╮(╯﹏╰）╭很容易理解，但代码自己写真的很难想到那种逻辑，特别是斐波那契数列，赋值与移位不是听老师讲确实很难联系起来，说明自己平时还要多多练习与编写关于赋值的程序。
2022-10-25 19:12:46
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原创 C语言第九讲
1.使用while语句时要注意语句顺序，顺序不同结果不同；2.素数判断的题目，自己编写程序时要懂得反向思考：如何判断一个数不是素数？除1和它本身外还有别的数，所以拿这个数去除以2,3,……n一个个试，试出可以整除的数后会跳出while语句；3.加break增加程序运行效率，拿素数那题当例子，因为i
2022-10-21 18:47:07
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原创 C语言第八讲
1.case后要加空格再加常量，末尾跟的是：不是；，：后可以有多条语句；2.四则运算除法运算记得除数不可以为0，在c语言中=0表示为
2022-10-20 20:08:03
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原创 C语言第六讲
1.昨天晚上纠结很久捏运行不了，是在else后面加了条件，else后面是不能，是不能！加条件，条件已经是隐藏的了，今天讲了第七讲，老师说前面条件不满足就会跳到else if或者else，所以条件的范围是已经确定好只是隐藏了，可以不写出来，可能用文字表示不清楚，可以看第七讲的笔记/博客。2.也就是因为不熟悉条件语句的条件表示，此方法比较繁冗。第七讲老师有讲比较简练的方法。
2022-10-19 21:01:13
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原创 C语言第五讲
1.if和else后面不要加“；”断开，否则后面大括号内的语句无法执行2.if中>要和0）,else{ if(x=0) }，这样电脑无法识别3.输入流cin“>> >>”内不能输入加引号的内容，文字，字母都不可以，只能输入电脑能识别的数据。
2022-10-15 13:37:45
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原创 C语言第三讲
1.理解了超出整型数据范围运算2.编写代码过程中了解了超出范围无法输出的警告3.自学了取出三位数中十位数字的两种办法4.编写过程知道了赋值后结果会根据后面的代码一直运行5.对比了前增量与后增量的区别6.注意转义字符要单独用“”引号与
2022-10-15 10:11:10
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原创 C语言第二讲
1.老师的笔记有误，我疑惑了很久，不过幸好我记得整型的声明是在前面加int；2.交换两个变量的值要有第三方的加入，并且交换逻辑用语要做到“首尾呼应”；3.字符型数据输出结果与ACKII码表值有关。
2022-10-15 08:40:08
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原创 大一-第一周第一讲-学习C语言入门
1.今天学了基本的数据类型、内存存储单位、简单的进制转换2.实操：如何简单地输出与区分数据类型、还有简单区别了/n换行符的用法。
2022-10-14 13:11:53
71
空空如也
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