IB学科学习方法分享，看看不同学科怎么学习？（二）

分享人：李    分享学科：物理HL

（个人选课：HL：数学 物理 VA。SL：英语 中文 经济。）

IB物理学习内容：（IB物理有HL和SL之分，SL学习的是核心内容，HL则需要在SL基础上再学习一些拓展知识，大学想申请理科类专业的同学建议选修HL物理。）

会听到有人讲，IB物理令人“闻风丧胆”， 但认真和努力是克服这些困难的唯一捷径！！

作为IB物理学期成绩一直7的学姐，在学习物理方面还是很有发言权的，下面是我给大家的小建议：（希望勇敢学物理的你，能一直7分下去哦～）

1.重视定义。重视物理概念及定义，仔细阅读教学大纲，把重要的定义部分标注出来。然后查找真题中涉及到这个定义的题目，把它们列出一个清单，这将是非常有用的复习资源。

2. 笔记很重要！！！上课的笔记非常重要，这是我们复习的重要资料，通过笔记重新温习课上的内容，这对我们物理知识的理解和吸收很有帮助。同时在复习时要反复复习笔记本，然后关掉笔记本重新写出知识点，或者要同学抽查。但是，做笔记不是抄笔记，记录重点和要点是关键。千万不要盲目抄袭PPT上的知识内容，不要因为笔记而耽误听课哦。

3.重视每一次练习机会。一定一定重视每一次的作业和练习题，IB的题库本就不多，作为作业发给大家的题目都是老师们精心挑选后，有价值有代表性的题目，珍惜自己手中的每一道题，每一次练习的机会。

4.写作业时别翻书！一定不能翻笔or翻笔记做作业。

5.PPT上的题目也别落下。复习时可以把PPT上的题目重新做一遍，一定不要看答案哦。

6.回答所有的问题。考试中不要留任何空题，尤其是阐述题，花点时间仔细思考，把所能想到的东西都写下来。

分享人：贺   分享学科：中文HL

（个人选课：HL:中文 数学 视觉艺术。SL:英文 经济 化学。）

（中文HL人有点能写，但全是干货！大家一定要认真阅读完呀！）

中文HL与SL最大的区别在于HL在paper1的大考中需要完成两篇非文学文本的分析，SL只需要完成一篇，以及HL要求在高三上期完成高级课程论文的任务。对于难度来说，中文HL和SL考试时出现的题目相似度是很高的，不过在阅卷时老师会对于HL的要求更加严格一些。学习的具体内容也是由授课老师决定，今年SL的同学就学习的是《文化苦旅》和《局外人》，HL学习的是《目送》《茶馆》和《玩偶之家》。这些文学作品并没有难易的区别，只是老师的选择不同。所以其实从难度层面来说，SL和HL的差距其实不是很大。

关于考试技巧，也就是在非文学文本分析和文学文本分析中取得高分，我认为最关键的一点就是要将自己的论点表述清楚完整，并且有非常充分的文本引用来支撑自己的论文并加以解释。如果能有非常精彩充分的论点，你的文章就已经比别人先夺得老师的青睐了。比如一道访谈题材的非文学文本题目是“作者通过何种方式表达了自己的观点？”如果只是说，“作者通过引用访谈中的被采访者的原话，表达了自己的观点。”这样的论点在中文6分或者5分段可能是非常常见的，分析这个论点的问题，我们会发现其实这个论点的具体分析是非常少的，会很容易被老师认为是死记硬背和硬套进来的，而不是真正地理解了整篇文章的意图和中心观点。想要自己的论点更加出彩，必不可少的就是给论点中添加更多的细节，加入文章中的具体事例、点明作者的观点到底是什么，都是很有必要的。“在文本中，作者引用了大量被采访人xxx的原话，以此来佐证自己的观点和立场与被采访者一样，认为（此处应该写出文章的写作意图，很大的几率可以直接从文章中摘选出来）中国的发展十分高速，并不是从前那个弱国了的观点。”现在的论点就一下变得具体、有细节多了，更能够让老师从每段的开头就感受到你对这篇文本的了解是非常到位的，再加上对于文章中引用具体的细节进行分析，并且阐述作者的观点，想拿高分就没那么难了！

关于课堂，很多时候中文的学习看起来是比较重复单一的，阅读不同的文章作品，分析作者写作手法技巧、表达意图……所以可能会有同学存在认为这节课不听，反正下节课也会讲差不多的侥幸心理，但是中文评分标准中非常重要的一栏就是你对于一篇文章的熟悉程度。如果你能够在课上跟着老师的节奏，熟悉了解吃透一部作品，那在期末复习中文的时候压力就小了很多，不需要再次重新去梳理文章的具体情节和技巧使用的地方。但是如果你一个学期的中文都在开小差，你对于这些作品那就是你不认识我，我也不认识你。不说吃透这些文章内容，短时间内能不能记得到这些作品中的重心都是一个问题。所以我认为想要在期末减轻自己的压力，那就在平时上课跟着老师的节奏走，下课的时候有时间就自己翻翻看文本，对于文章有更深入的了解的学习，其实我觉得老师选择的大部分文学作品都是很有趣的，比如高二上学的《台北人》和高二下学的《玩偶之家》都是故事情节性很强的文章，阅读起来也没有那么枯燥。尤其是《台北人》是由短篇小说组成，读完一篇可能就是几分钟的时间，课间拿着书来熟悉文章情节，就是一个很合理的时间有效利用。除了光靠看书熟悉内容，其实还有一些方法可以有效的记住这些情节和技巧，比如说梳理思维导图。在每学期期末，我都会花时间专门把文学作品进行情节归纳以及技巧的分类，记住这些有效的关键词，在考试中将它们合理的组合在一起，就能够呈现给老师一个清楚并且非常具体的分析内容。可能会有人嫌麻烦，但是做这件事真的花不了很多的时间，我梳理台北人可能就总共花了半个小时，梳理了具体四篇的内容，我没有完全做到把文章倒背如流的程度，只是记住了一些关键事件的形容词和名词，由这些组成自己的论述。能做到对情节熟悉，部分重点内容理解透彻，离7就更进一步了！

最后，对于像中文这样需要大篇论述的学科，卷面工整也是非常重要的。你想想，当老师阅卷的时候，看着一堆龙飞凤舞的写意字体，突然看到你工整整洁的卷面，犹如一汪清泉沁润了阅卷老师的心脾，对你的印象分就大大提高了。所以如果觉得自己书写还可以提升的同学，平时花点时间练练字也是极好的。以上的话都是我学习中文的过程中，自己探索出来的经验以及方法，真心地希望可以帮助大家在中文学科上取得自己满意的成绩！

分享人：陈   分享学科：数学HL

（个人选课：HL：英语 生物 数学 。SL:  中文 化学 经济。）

数学HL：Maclaurin series；proof; vector/vector application; Complex number; Statistics

HL与SL最大的不同就是, HL数学一学期学的章节比较多，所以进度会更快。对自己初中学数学不是很有自信的同学HL是有一定的挑战性的。对我自己来说，理解公式本身（IB 数学有很多公式可以背）是很重要的，因为在考试的时候需要灵活应用。同时，公式的记忆也很关键，这样可以帮助做题时的知识点迁移。

另外，老师上课的PPT很关键。比如说complex number这一章，里面有很多针对不同题型的公式以及方法，需要自己下来好好的归纳，复习其中的做题思路。并且在遇到问题的时候及时找老师或者同学解答。能够立即解决就不要拖。

最后就是，老师发的作业，和错题要用心做。在没有时间刷题的时候，就需要将老师布置的每道题都弄懂，提升效率！（ppt上不仅有公式，也有公式的推算）

（数学SL的编辑路过...如果你以后想学的专业真的跟数学扯不上关系，建议选数学SL，本人觉得选数学SL是我人生中做的最好的决定，真的给我节省了很多时间）

分享人：黄    分享学科：经济HL

（个人选课： HL：数学 经济 商管 。SL：中文A 英语B 物理。）

这个学期经济主要探讨了如何深入推进供给侧结构性改革，加快第一第二产业发展新动能。主要分析与评估了各项政策，包括但不限于：支持返创业行动计划，鼓励高校毕业生等各类人才创业创新，带动现代新产业新业态发展。

我学习这门科目主要是基于理解的基础上进行分析与评估，并在掌握知识点的情况下进行横向比较与汇总，最后再进行记忆以便精准且熟练的运用。学习这门科目最主要的是能有全局思维和反思的能力，不然只是在盲目的记忆而非理解知识点。

比如说，这张图描述的是凯恩斯供给曲线的第三部分，如果只是死板的记忆图形的话就只能画出模型的样子与重复PPT上所写的内容，但是如果进行理解的话就可以把这条曲线的假设与古典经济学的长期供给曲线进行对比与评估，而这样的思考正是阅卷人想要看到的，也会拿到相对高的分数。

分享人：熊    分享学科：化学HL

（个人选课：HL：English B，Econ，Chem 。SL：BM，math，中文。）

我们化学这学期学了redox和organic chemistry，redox其实不难，就算是HL也没有感觉有那种很难的知识点。但是organic chemistry就是另外一会事了，因为里面有很多的process和分子式，所以就算努力死记硬背是不可能的，必须要理解的非常透彻才行。上课必须要跟着老师一步一步的走，把社交媒体例如小红书，微信都关了，要不然一分心真的会跟不走

就是比如像oxidation reaction，一定要理解到什么是ketone和aldehyde，carboxylic acid，以及alcohol的级别，分别进行什么样的反应，得到什么样的product，同时，针对这些反应还一定要理解到通过distillate或是reflux可以分别得到什么样的产物等等。这个知识点知识冰山一角，所以这一章一定只能理解透彻才行。