创客与STEAM课程评优
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创客与STEAM课程评优现今社会已进入髙速信息化时代。为适应现代科学技术的迅猛发展,培养具有国际竞争力的综合型人才,在教育过程中探索创客教育和STEAM教育势在必行。为了更好地强调创客教育的兴趣驱动、动手实践、创意创新的核心品质,更好地推进STEAM教育跨学科、情景化、设计性和实证性的知识融合,帮助和鼓励教师在打好扎实的科学、技术、工程、艺术和数学知识的基础上,发掘教育题材、创新教学模式、设计培养学生的创新精神与实践能力的课程,特设立“创客与STEAM课程评优”赛项。一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化“十三五”规划》提出的“要积极探索信息技术在‘众创空间’、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用”精神为指导,以改变越来越僵化的学校教育现状与激发和培养学生的创造力和创新精神为目标,以创设具有创新性、实践性、开放性、共享性的创客课程和创设与现实生活相关的、多学科融合贯通的、注重学习体验的STEAM课程为宗旨。二、参赛范围1.参赛课程:中小学(含幼儿园)的跨学科STEAM、创客和学科拓展型课程。2.参赛组别:STEAM和创客课程组;其他拓展型课程组。3.参赛人数: