2022年NOC软件创意编程(学而思赛道)选拔赛初中组python

2022年第20届 NOC Python 赛项选拔赛初中组

一、选择题

1、下列选项中,不能作为计算机的输入设备的是?

A.键盘

B.鼠标

C.普通显示器

D.摄像头

2、下述选项中,不可以作为变量名的是?

A. b1

B. nameA

C. message 1

D.2022NOC

3、已知a = 10,b = 20,c = 30,以下代码运行后,变量a的值为 30的

A. a, b = b, a

B.ac=b, a

C. a b = b c

D.a,c= c, atb

4、想从字符串s =”我是一个字符串”,打印出'字符串,可用以下哪种方式?

A. print(s[4:])

B.print(s[4:6])

C. print(s[3:6])

D. print(s[5:])

5、以下是不可变类型的是?

A.集合

B.元组

C.字典

D.列表

6、想要输出 0-100 的数字,横线处应填写的是?

for n in range()

print(n)

A.99

B.100

C.101

D.102

7、请看下列代码,若想要输出 yes,可以输入的内容是?

s = input(请输入:)

i

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NoC软件创意编程:小学低Scratch.pdf》是一本面向小学低级学生的编程教材。该教材以MIT Scratch编程语言为基础,旨在通过创意编程的方式引导学生掌握基础的计算机编程思维和逻辑推理能力。 该教材的内容分为多个章节,从简单到复杂地引导学生学习编程。首先,教材会先介绍Scratch编程语言的基本操作和编程界面,让学生熟悉编程环境。接着,教材会通过一系列创意的项目案例,教授学生如何使用Scratch编写各种简单的程序,例如动画、游戏等。 教材的特点之一是强调了创意元素的融入。学生不仅仅是学习编程技术,更是被鼓励提出新颖的创意,将创意编程技术相结合,创造出独特的作品。这样的设计可以激发学生的创造力和想象力,培养他们的创新思维和解决问题的能力。 此外,该教材还注重与课堂实际结合,鼓励学生在学习的过程中形成合作学习的氛围。学生可以通过小合作,相互交流和分享编程经验,并一起完成项目任务。这种合作学习的方法可以提高学生的沟通合作能力,培养他们的团队合作意识。 总的来说,《NoC软件创意编程:小学低Scratch.pdf》是一本寓教于乐的编程教材。它通过创意编程的方式培养学生的编程思维和创造力,同时注重与课堂实际结合,强调合作学习的意义。这样的教材对于培养学生的计算机素养和综合能力具有重要的意义。

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