Educational Codeforces Round 161 (Rated for Div. 2) B.Forming Triangles 2的零次方竟然是1,多此一举的防溢出

Problem - B - Codeforces

目录

心情:

55.999999999999993:

似乎被hack掉了 ,以上心得看看就好了:

题意:

思路:

核心代码:


心情:

 Div.2,我竟然在50分钟内C题做掉了,想着B题做了基本上不会掉分了这把,B题要考什么我也清楚,以为给点时间就能拿下,万万没想到。。。

战况:

——————

我的B题有什么问题呢,我其实没看见题里面那个ai是大于等于0的!!

由题意的意思,就是2的ai次方,那么0就是2的零次方,即是1啦!!

1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1024

55.999999999999993:

我怕溢出,所以算组合数时先除了分母。

然后自测了下发现了,8个里面选3个时算出来是55.9999,所以改用double。

然而数小时打印没问题,数大了,double打印就成了科学计数法了。。

然后我又用ceil函数向上取整吧(这道题int直接算不会溢出的)。

(组合数是算不出小数的。)

最终防溢出策略:

似乎被hack掉了 ,以上心得看看就好了:

很遗憾,8个里面选3个可以给出正确答案,但是10000个里面选3个又错了。

“精度爆炸”了,原因估计是分母是6,里面有个3,它是除不尽的。

这道题long long不会溢出的,正常算就好,多此一举了。。

——————

题意:

Problem - B - Codeforces

给你一些2的幂,只给指数,让你判断能组合多少个三角形。

思路:

1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1024

这些是2的幂,可以发现2+4 < 8,4 + 4 < 8 ,即前面的和不可能大于后面的,所以无法构成三角形。

这些很好想的。

所以只有两种情况:三同4 4 4 或者 两同带一小4 4 2 ,4 4 1

核心代码:

void solve()
{
	int n; cin >> n;
	vector<int>arr(n);
	unordered_map<int, ll>mmp;
	for (int i = 0; i < n; i++)
	{
		cin >> arr[i];
		mmp[arr[i]]++;
	}
	vector<int>prev(n+1);
	for (int i = 0; i <= n; i++)
	{
		if (i == 0)prev[i] = mmp[i];
		else
			prev[i] = prev[i - 1] + mmp[i];
	}
	ll ans = 0;
	for (auto x : mmp)
	{
		if (x.second >= 2)
		{
			//选两个
			if(x.first>0)
			ans += max(x.second  * (x.second - 1) * prev[x.first-1] / 2,(ll) 0);
			//三个内部选
			if (x.second >= 3)
			{
				ans += x.second  * (x.second - 1) * (x.second - 2) / 6;
			}
		}
	}
	cout << ans << endl;
}

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。

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