1.2平面上的直线

1.2平面上的直线

用一把披萨刀直直地切n刀,最多可以得到多少块披萨饼?

【分析】

0. 没有直线的平面有1个区域;

1. 增加第1条直线,分裂为2个区域;

2. 增加第2条直线,分裂为4个区域;

3. 增加第3条直线,至多分裂3个已有区域,最终分裂为4+3=7个区域;

… …

n. 第n条直线使得区域个数增加k个,当且仅当它对k个已有区域进行分裂,当且仅当它在k-1个地方与前面的直线相交。该直线与n-1条已有直线至多交于n-1个不同的点,故必定k<=n;

 

则递推式:

 

【变形】

假设用折线代替直线,每一条折线包含一个锯齿。则平面上由n条这样的折线所界定的区域最大个数为? 

对于两条直线会划分为4个不同区域,但在一条折线的情形下,有3个区域融合为1个区域,即我们失去了2个区域;如果放置得当(锯齿点必须放在它与其他直线交点“之外”),对于每条折线我们会仅损失两个区域,从而



1、 点和直线类(综合型题目) (1)创建C#控制台应用程序L4_1。 (2)在程序中新建一个点类CzPoint,为其定义两个double类型的私有字段成员x和y,分别表示点的横坐标和纵坐标。 (3)为CzPoint定义两个公有属性X、Y,分别用于封装对字段x和y的读写访问。 (4)定义CzPoint的带参数构造函数,在其中对字段x和y进行初始化。 (5)为CzPoint定义公有方法Move,用于按指定的水平距离和垂直距离移动坐标点。 (6)对CzPoint类进行相等和不相等操作符重载。两个坐标点相等,是指它们的横坐标和纵坐标都相等。 (7)在程序主方法中创建两个坐标点对象,判断它们是否相等;而后将第一个坐标点移动到第二个坐标点上,再判断它们是否相等。 (8)在程序中再新建一个直线类CzLine,为其定义两个double类型的字段成员a 和b,分别表示直线的斜率和截距;再定义字段封装属性A和B,但它们都是只读的。 (9)为CzLine定义两个构造函数,一个根据斜率和截距来创建直线对象,另一个则根据两个CzPoint对象来构造直线对象(直线穿过这两个点)。后一个的参考源代码如下(因涉及数学公式,故给出代码): public CzLine(CzPoint p1,CzPoint p2) { this.a=(p2.Y-p1.Y)/(p2.X-p1.X); this.b=p1.Y-this.a*p1.X; } (10)为CzLine定义公有方法Move,但它只用于平移直线,而不改变直线的斜率(即平移后的直线与原来的直线平行)。再为其定义公有方法Contains,用于判断某点是否在该直线上。 (11)类似的,为CzLine重载相等和不相等操作符。 (12)最后在程序主方法中采用不同的方式创建直线对象,并编译运行程序,测试它们的使用效果。
点和直线类(综合型题目) (1)创建C#控制台应用程序L4_1。 (2)在程序中新建一个点类CzPoint,为其定义两个double类型的私有字段成员x和y,分别表示点的横坐标和纵坐标。 (3)为CzPoint定义两个公有属性X、Y,分别用于封装对字段x和y的读写访问。 (4)定义CzPoint的带参数构造函数,在其中对字段x和y进行初始化。 (5)为CzPoint定义公有方法Move,用于按指定的水平距离和垂直距离移动坐标点。 (6)对CzPoint类进行相等和不相等操作符重载。两个坐标点相等,是指它们的横坐标和纵坐标都相等。 (7)在程序主方法中创建两个坐标点对象,判断它们是否相等;而后将第一个坐标点移动到第二个坐标点上,再判断它们是否相等。 (8)在程序中再新建一个直线类CzLine,为其定义两个double类型的字段成员a 和b,分别表示直线的斜率和截距;再定义字段封装属性A和B,但它们都是只读的。 (9)为CzLine定义两个构造函数,一个根据斜率和截距来创建直线对象,另一个则根据两个CzPoint对象来构造直线对象(直线穿过这两个点)。后一个的参考源代码如下(因涉及数学公式,故给出代码): public CzLine(CzPoint p1,CzPoint p2) { this.a=(p2.Y-p1.Y)/(p2.X-p1.X); this.b=p1.Y-this.a*p1.X; } (10)为CzLine定义公有方法Move,但它只用于平移直线,而不改变直线的斜率(即平移后的直线与原来的直线平行)。再为其定义公有方法Contains,用于判断某点是否在该直线上。 (11)类似的,为CzLine重载相等和不相等操作符。 (12)最后在程序主方法中采用不同的方式创建直线对象,并编译运行程序,测试它们的使用效果。
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