Codeforces 1201B Zero Array(思维)

传送门

题意:给一个长度为n的非负数列,每次可以选两个数同时减1,问能否将整个数列的数全部归零。

题解:第一波猜结论猜错了(只猜中第一个必要条件“所有数之和为偶数”,也考虑过如果只有两个数那么必须相等)。其实再多想一步就可以发现如果有多个数,那么最大的那个数在不能超过剩下的之和。超过了的话这个最大数无法归零。现在想想如何证明不超过就一定可以归零

假设最大数为a,次大数为b,剩余的数之和为sum,剩余的数中最大的为c(原数列第三大),我们先用a“消耗”b(同时使a,b减1)直到b==c(这一步一定可以实现,因为a>b>b-c)这时再用a去消耗a, b, c以外其他数,可能有两种情况:

①如果a变为0,那么这个局面再一次成为一个“所有数之和为偶数且最大数不超过剩下数之和”的局面(b和c同时为当前最大数),而数的个数减少了一个,于是接着递归处理就好

②如果a还剩下(a, b, c之外所有数都已经变为0),由于当前所有数之和依然为偶数且b==c,可以得知此时a是偶数,那么之后就(a, b)减一次,(a, c)减一次轮着来直到a归零(一定可以,因为a<b+sum),然后(b, c)一直减到0即可

#include<cstdio>
#include<cstring>
#include<iostream>
#include<algorithm>
#include<cassert>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int N=1e5+4;
int n;
ll a[N];
ll mx,sum;
inline int read() {
	int x=0,f=1;char c=getchar();
	while (c<'0'||c>'9') {if (c=='-') f=-1;c=getchar();}
	while (c>='0'&&c<='9') x=x*10+c-'0',c=getchar();
	return x*f;
}
inline void smax(ll &x,ll y) {
	x=x<y?y:x;
}
int main() {
	n=read();
	for (register int i=1;i<=n;++i) {
		a[i]=read();
		sum+=a[i];
		smax(mx,a[i]);
	}
	if (!(sum&1)&&mx<=sum-mx) puts("YES");
	else puts("NO");
	return 0;
}

 

  • 1
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
资源包主要包含以下内容: ASP项目源码:每个资源包中都包含完整的ASP项目源码,这些源码采用了经典的ASP技术开发,结构清晰、注释详细,帮助用户轻松理解整个项目的逻辑和实现方式。通过这些源码,用户可以学习到ASP的基本语法、服务器端脚本编写方法、数据库操作、用户权限管理等关键技术。 数据库设计文件:为了方便用户更好地理解系统的后台逻辑,每个项目中都附带了完整的数据库设计文件。这些文件通常包括数据库结构图、数据表设计文档,以及示例数据SQL脚本。用户可以通过这些文件快速搭建项目所需的数据库环境,并了解各个数据表之间的关系和作用。 详细的开发文档:每个资源包都附有详细的开发文档,文档内容包括项目背景介绍、功能模块说明、系统流程图、用户界面设计以及关键代码解析等。这些文档为用户提供了深入的学习材料,使得即便是从零开始的开发者也能逐步掌握项目开发的过程。 项目演示与使用指南:为帮助用户更好地理解和使用这些ASP项目,每个资源包中都包含项目的演示文件和使用指南。演示文件通常以视频或图文形式展示项目的主要功能和操作流程,使用指南则详细说明了如何配置开发环境、部署项目以及常见问题的解决方法。 毕业设计参考:对于正在准备毕业设计的学生来说,这些资源包是绝佳的参考材料。每个项目不仅功能完善、结构清晰,还符合常见的毕业设计要求和标准。通过这些项目,学生可以学习到如何从零开始构建一个完整的Web系统,并积累丰富的项目经验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值