又一次讲课

今天早上1,2节在海韵404给学生上了习题课,讲述大概有一节半的时间。台下学生是软件学院2007级,大概130多号人物,讲授课程是计算机网络的习题课。虽然前几天已做好功课,写好习题课课件,大概理清要讲的内容,但是今天两节课上完,感觉还是一般,表达技巧和能力停滞不前。讲课时有注意到抑扬顿挫、语速、咬字等问题,不过可能是气吸的不足或发声部位不太正确,自己对这次讲课都不太满意。看来要去外面大专学院接点活干干,一方面可以好好锻炼表达能力,另一方面要赚部单反的钱过来。因为一直喜欢观察人生,观察生活,而摄影我想就是用来记录点点滴滴的最好方式,所以很希望在研究生阶段能搞部单反,记录下学生生活的方方面面。

回想自己在讲课时出现的状况与不足:

1)语气词偏多,太常借用些语气词来过度后面的内容,像“那”、“然后”等等。

2)有时讲到一半内容时,不知接什么。只好去看课本或PPT下才能接下去。如何更好脱稿和扩展?

3)语调整体还是偏平,如何更加抑扬顿挫?

4)过于保守,讲课一直停留在无味的内容上。

上网百度下,发现一些有用的信息摘录起来供学习之。

没有人第一次讲课就什么都不怕的,但是有了充分的事前准备,在心理上就多了一份安全感,站在台上,自己就是专业的讲师,要展现出自己的专业形象,有几点是需要注意的。


「减少赘词」
说话简洁、清楚,减少一些「然后」、「嗯」等等口语和语助词。

「眼睛要注视学员」
人说新讲师一看就知道,除了说话会结巴,还有眼睛只看天花板、地板跟黑板,有很多的旧学员,你是不是新讲师,心里都清楚,但是切忌不要只看一个人,要环顾全场,在前面、左右两边各找一个定点,视线在这三个定点中循环,但是环顾视线的速度不要太快,也不要只有眼睛或是头转动,用旋转上半身的方式去环顾。

「说话不急不徐」
不需要急着把话说完,慢慢说,务必求清楚,先想过再出口。

「强调重点、适当幽默」

教师讲课的语言应清楚流畅`精练朴实`通俗易懂`幽默风趣,讲课的语调要抑扬顿挫`绘声绘色。对重点内容`公式`定理应加重语气,重复语气1-2遍,这样能集中学生的注意力,调动学生的学习积极性。否则语言平淡呆板,只能成为催眠曲,使学生昏昏欲睡。

「注意姿势」

姿势是指讲话时的动作。通过一定的姿势,可以使学生集中注意力、提高学习兴趣。反过来又会促进教师实现自己把课讲好的愿望。

①要显得胸有成竹,讲得有条不紊。

②目光要始终盯住学生,使师生感情融成一体。

③要在学生面前走动,但又不要作出分散学生注意力的动作。

④动作要自然,不要做作。

⑤要落落大方,能应付课堂上可能发生的一切。

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OSCE XG 是一门关于体格检查的课程,第一讲课后习题主要包括以下几个问题: 1. 为什么体格检查是临床医学中重要的技能之一? 体格检查是一种非侵入性诊断手段,可以通过观察、触摸和听诊等方法全面评估患者的身体状况。通过体格检查,医生可以获取大量的诊断信息,包括患者的生理状况、病理特点等,对于确定诊断、制定治疗方案等具有重要意义。 2. 体格检查的基本步骤是什么? 体格检查的基本步骤包括:准备工作、患者介绍、询问病史、体格检查方法与技巧、记录检查结果、与患者交流、总结与建议等。每个步骤都需要医生与患者保持良好的沟通,仔细观察和记录,并根据需要进行补充检查。 3. 请简要介绍一下心脏听诊的常用听诊点和异常体征? 心脏听诊的常用听诊点包括心尖区、主动脉弓区、肺动脉瓣区、主动脉瓣区和三尖瓣区等。常见异常体征有:心脏杂音(包括收缩期杂音、舒张期杂音和连续性杂音)、心包摩擦音、心律不齐等。 4. 请简要介绍一下腹部检查中常用的检查方法和注意事项? 腹部检查中常用的方法包括观察、触诊、听诊和叩诊等。观察要注意腹部的形状、轮廓、脐部和皮肤等的异常情况。触诊可通过轻柔的按压来检查腹部器官的大小、硬度、痛觉等。听诊可以借助听诊器来听心肠音和肠鸣音。叩诊可以识别腹部器官的边界和腹水等。注意事项包括仔细询问病史、保持患者舒适、遵循无菌操作等。 5. 怎样检查深静脉血栓形成? 检查深静脉血栓形成可以通过以下方法进行:观察患者的腿部表面,寻找肿胀、发红、热感和咳嗽等症状;通过压迫测定法来检查静脉回流的情况;通过B超等影像学检查来确定深静脉血栓的存在。同时,患者的病史和主诉也是诊断的重要依据之一。 通过完成以上习题,可以加深对于体格检查的认识和了解,并提高自己的实践能力。
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