UESTC--ICODING栈 后缀表达式计算

题目：

请使用已定义好的栈完成后缀表达式计算：
(1)如果是操作数，直接入栈
(2)如果是操作符op，连续出栈两次，得到操作数x 和 y,计算 x op y，并将结果入栈。

后缀表达式示例如下：
9 3 1 - 3 * + 10 2 / +
13 445 + 51 / 6 -
操作数、操作符之间由空格隔开，操作符有 +，-，*, /, %共 5 种符号，所有操作数都为整型。

相关定义如下：

typedef struct{
    ElemType elem[Stack_Size];
    int top;
}Stack;

bool push(Stack* S, ElemType x);
bool pop(Stack* S, ElemType *x);
void init_stack(Stack *S);

其中，栈初始化的实现为：

void init_stack(Stack *S){
    S->top = -1;
}

需要完成的函数定义为：int compute_reverse_polish_notation(char *str);

函数接收一个字符指针，该指针指向一个字符串形式的后缀表达式，函数返回该表达式的计算结果。

代码：

#include "list.h" // 请不要删除，否则检查不通过
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
 
int compute_reverse_polish_notation(char* str)
{
    int i = 0;
    Stack S;
    init_stack(&S);  //初始化栈
    ElemType number_to_push, num1, num2;
    while (str[i] != '\0')   //防止字符串走到末尾
    {
        if (str[i] != ' ')   //跳过空格
        {
            if (str[i] >= '0' && str[i] <= '9')   //是数字开头
            {
                number_to_push = 0;
                while (str[i] != ' ' && str[i])   //将字符串转化为数字
                {
                    number_to_push = number_to_push * 10 + (str[i] - '0');
                    i++;
                }
                push(&S, number_to_push);
            } else {
                pop(&S, &num2);
                pop(&S, &num1);
                switch (str[i]) {
                case '+': {
                    num1 += num2;
                    break;
                }
                case '-': {
                    num1 -= num2;
                    break;
                }
                case '*': {
                    num1 *= num2;
                    break;
                }
                case '/': {
                    num1 /= num2;
                    break;
                }
                case '%': {
                    num1 %= num2;
                    break;
                }
                }
                push(&S, num1);  //压栈，将运算结果存回栈内供下一次运算
            }
        }
        i++;
    }
    pop(&S, &num1);   //最后的结果出栈
    return num1;
}

文章供学习交流参考