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我们将有关编程题目的教学视频已经发布到抖音号21252972100,小马老师上,大家可以关注一下。
加减法混合运算器
请编程实现:输入加减混合运算算式,自动计算出算式结果的功能。
1. 准备工作
保留舞台的小猫,白色背景。
2. 功能实现
点击绿旗以后,输入任意加减混合运算算式,小猫会说出正确的运算结果。
提示:在使用运算模块里的【加法】积木时,1+(+3)=4,加上带“+”的数字也能正常计算;1+(-1)=0,加上带“-”的数字相当于减去这个数字。
3. 设计思路与实现
(1)角色分析
- 角色:默认角色小猫
(2)背景分析
- 背景:默认背景(无色)
(3)所用积木块介绍
a. 外观类
- 在规定的时间内在舞台上显示输入的文字。
b. 事件类
- 程序开始积木块。
- 点击舞台区的绿旗,执行以绿旗开始的所有程序脚本。
c. 控制类
- 循环积木块:一遍一遍地执行包起来的积木序列。
- 重复执行指定的次数后停止,该积木块通常在角色移动等场景中使用。
- 条件判断语句,如果条件返回值为真(bool值),那么执行模块里面的积木指令,如果条件不成立,返回值为假,执行条件判断模块后面的程序指令。
d. 侦测类
- 角色发出询问,并在舞台下边框弹出对话框,等待用户的输入回答。
- 实时的侦测用户所输入的回答,并存储在“回答”变量中。
e. 运算类
- 连接两个字符串,得到一个新的字符串。
- 获取所给字符串的长度,即该字符串包含字符的个数。
- 取出字符串中所给位置的字符。
- 逻辑或运算,两个条件,只要满足一个条件为真,则整个逻辑运算返回bool值(真),只有两个条件都为假的情况,逻辑运算才返回bool值(假)。
- 比较运算,左边等于右边返回true值(真),否则返回false值(假)。
- 算术运算,返回左边与右边的和。
f. 变量类
- 建立一个变量,输入变量名称,然后选择适用于所有角色还是适用于当前角色。
- 设置变量的值为给定值,通常用于初始化变量。
- 设置变量的值为自身的值加X。
(4)角色、舞台背景设置
a. 角色设置
默认角色设置,无需修改角色造型。
b. 舞台背景设置
默认舞台背景设置,无需修改舞台背景。
(5)脚本编写
新建变量“结果”,存储计算出的算式结果。
新建变量“temp”,临时变量存储准备运算的数字。
新建变量“i”,计数器变量表示字符串的索引号。
a. 角色:小猫
流程描述:
点击小绿旗时:
- 开始:点击绿旗,也就是程序启动,就要执行后续的程序指令。
- 询问“请输入计算式”并等待(输入任意加减混合运算算式)。
- 初始化变量:结果 = 0,i = 1,temp = 空。
- 重复执行 回答的字符数 次:把回答作为字符串,遍历字符串的每个字符。
- temp = temp + 回答的i个字符。
- i = i + 1
- 如果 回答的第i个字符是 “+” 或者“-”:说明temp可以累加到结果中了。
- 结果 = 结果 + temp
- temp = 空
- 结果 = 结果 + temp
- 说 结果 2秒(说出正确的运算结果)。
4. 评分标准
(1)可以输入加减算式;(2分)
(2)测试 100+2,能说出“102” ;(4分)
(3)测试 100-20,能输出“80”;(4分)
(4)测试 999+100-999,能输出“100”;(5分)
5. 考点分析
四级考试大纲与说明
(一)考核目标
学生对编程软件的较强综合操作能力,考查使用软件进行数据处理的能力,同时对函数和过程的理解和使用进行考查,以及学生对已掌握知识的深度综合应用及思考更优程序方案,另针对参加 4 级考试的学生将进行结合分析和计算的情境考查。
(二)能力目标
通过本级考试的学生,逻辑推理能力很不错,对数据的处理,函数和过程等的理解和使用掌握得很不错,对已学知识的综合应用能力很好,具备一定的程序调试和优化能力。学生对编程软件的进一步综合操作能力,考查新建链表,字符串处理,循环的复杂运用,理解函数的作用范 围,理解多线程的概念,同时考查学生对已掌握知识的深度综合应用, 另针对参加 4 级考试的学生将进行难度更高的逻辑推理能力的考查。
(三)考试标准
1、理解并使用链表、函数和多线程。
- 1)能够新建链表;
- 2)能够完成对链表中数据的插入、删除;
- 3)字符串处理;
- 4)能够自己创建一个有返回值的函数;
- 5)理解函数的作用范围;
- 6)理解多线程的概念;
- 7)循环的复杂运用;
- 8)逻辑,算法过渡。
(四)知识块
- 1. 字符串:字符串操作,加密
- 2. 函数:不同类型函数的创建,参数的设置,返回值,函数的调用
- 3. 链表:创建链表,实现数据的增、删、改、查,显示和隐藏,找最值,平均值等
- 4. 大综合:前面所有知识点的综合使用,考查
- 5. 程序优化:使用已有知识进行问题的优化
- 6. 逻辑,算法过渡:分析和计算情境考察,如爬楼梯的方法(递归)
- 7. 循环的复杂运用:循环的结构,循环的嵌套,递归调用
备注:
- 为本题涉及到的知识点。
- 为需要掌握,但本题未涉及到的知识点。
(五)题型配比及分值