应该跟随自己的心

时间过得很快,再过5个月就是毕业2周年,记得毕业找工作时的那忙碌的景象,那时想法就是找个薪资不错的知名互联网公司工作,积累经验,希望将来有机会可以在互联网行业干出一番成绩。当网易、新浪微博等Offer在手的时候,我就和父母商量了工作地点的事情。他们还是偏向我回自己家乡工作,再说当时还有一个不错的女孩子在等着我(现在是我的女朋友),于是我顺了他们的意思,毕竟他们天天看到我会开心很多,我天天得到他们的照顾也省了很多事,就这样我与互联网行业擦肩而过了,进入了宁波一家很有实力的城市商业银行科技部做开发。我觉得我和银行的工作环境和工作性质格格不入,冒着天下之大不为离开了稳定而且福利待遇还不错的银行。来到了IBM担任Java工程师,这一干就是一年半了,在这一年半里,我虽然工作是参与的公司企业云应用的项目,似乎我的兴趣还在互联网领域,每天早晚阅读科技博客已经形成了习惯,业余时间和周末的时候还会学习一些互联网的新技术,PHP、HTML5、微信开发平台等,也会阅读产品经理方面的书籍,无它,感觉就是兴趣爱好而已。当然可能很多人会问为什么不去宁波的互联网公司呢?第一、薪资太低,毕竟要还贷款也要生活。第二、项目和团队都和真正意义上的互联网团队不是一个意思(比如给企业做网站和APP的,接政府工程的,或者是其他大公司代理的)。我只能自己在业余时间不断的折腾。就在前段时间,公司刚刚给我加了薪水,坦白说幅度还不小。可是这件事情让我对未来有了思考,我的方向在哪里呢?我对自己的计划又在哪里呢?我真的热爱我现在的工作吗?如果我不热爱,我是对自己负责?对公司负责吗?我做现在这样的选择不是追随自己的内心而是为了身边的人是吗?有没有可以权衡的方式呢?我一连串的问了自己N多的问题,最终总结起来并的得出的结果就是:我要改变,我要追随的自己的心去从事自己最喜欢的行业,当然同时我也要兼顾家人。

想的再好也还是要去做的,首先我对自己做了一个SWOT分析,根据自己的实际情况做出选择。Android开发对我自己来说可以用上我的Java技术,甚至是自己学习的PHP和HTML5等,而且又是蓬勃发展的移动互联网行业的人才需求,所以我选择这个作为我新方向的切入点。新的工作地点也不再局限于宁波,但是为了1-2星期能回家一次,我把选择就扩散到杭州上海。至于将来工作的项目,其实没有限定,只要是我自己喜欢的互联网项目就行,当然也要团队看上我。为了让团队看上我,我制定了一个自学Android开发的计划。希望能在半年之内完成吧,那时会有团队看得上我。在今后的每天里,我除了工作之外,我更应该珍惜业余时间,来学习,来提高,为自己新的工作征程做上好的准备。我相信自己是可以的。

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活动名称:找朋友 设计意图:通过歌唱活动的形式,帮助幼儿在轻松愉快的氛围中认识新朋友,培养幼儿的社交能力、沟通能力和团队合作精神。 活动目标: 1. 帮助幼儿认识新朋友,促进幼儿交流和合作; 2. 培养幼儿的音乐欣赏能力,增强幼儿对音乐的兴趣; 3. 促进幼儿身体协调能力和语言表达能力的发展。 活动准备: 1. 准备适合幼儿年龄的歌曲《找朋友》; 2. 准备活动道具:彩色卡片,每张卡片上写有一个字; 3. 准备一个小小的礼品,作为活动结束时的奖励。 活动重难点: 1. 如何让幼儿更好地理解和掌握歌曲的旋律和歌词; 2. 如何让幼儿更好地理解规则,配合合作完成活动。 活动规则: 1. 活动开始前,老师发给每个孩子一张卡片,每张卡片上写有一个字; 2. 老师播放歌曲《找朋友》,引导幼儿跟随歌曲的节奏唱歌; 3. 当歌曲唱到“找朋友,找朋友,找一个和你一起玩”的时候,孩子们需要找到与自己卡片上的字相同的伙伴,两人握手,表现出找到朋友的喜悦; 4. 所有的孩子都找到自己的朋友后,老师宣布活动结束,每个小朋友都会得到一个小小的礼物。 活动过程: 1. 导入:老师向幼儿介绍本次活动的名称及设计意图,引起幼儿的兴趣和好奇; 2. 基本部分:老师播放歌曲《找朋友》,引导幼儿跟随歌曲的节奏唱歌。当歌曲唱到“找朋友,找朋友,找一个和你一起玩”的时候,孩子们需要找到与自己卡片上的字相同的伙伴,两人握手,表现出找到朋友的喜悦; 3. 结束部分:所有的孩子都找到自己的朋友后,老师宣布活动结束,每个小朋友都会得到一个小小的礼物。 拓展延伸: 1. 老师可以让孩子们自己编创歌曲,并进行表演,增强孩子们的创造力和表达能力; 2. 老师可以让孩子们分成小组进行游戏,培养孩子们的团队合作精神。

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