第二次上机指导报告

任务一：显示美元和人民币汇率

实验内容：进一步掌握简单C程序的编写和运行的过程

说明：假设100美元=621人民币，程序显示100，,200.。。1000美元与人民币汇率表

实验步骤：1.参考“温度转化”程序，编写“汇率表”程序

                    2.运行程序，改错，记录运行结果，思考和描述程序设计的难点，描述编写过程自己犯下错误，下次如何克服

制作思路：参照上次作业中的摄氏度与华氏度对照任务，修改部分符号和上下限即可

我的程序：

//****************************************
//对d=100,200...1000
//显示美元和人民币的汇率
//Code by 卓著 2013-3-15
//****************************************

1.在打开的编辑区域区域输入下列代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
	int d;                         //美元
	int y;                         //人民币

	int lower=100;                 //美元下限
	int upper=1000;                //美元上限
	int step =100;                 //步长
	d=lower;

	printf("卓著，28\n","");
	while(d<=upper)
	{
		y=6.21*d;
		printf("%d\t%d\n",d,y);
		d=d+step;
	}
	getchar();
	return 0;
}

程序运行效果如下

-----------------------------------------------任务分割线---------------------------------------------------

任务二：了解int和float变量类型

实验内容：修改“华氏温度与摄氏温度对照表”

实验目的：了解“同一变量”定义不同数据类型，如何影响运行结果

步骤一：

我的程序：

//**********************************
//修改"华氏温度与摄氏温度转化"
//Code by 卓著 2013-3-15
//**********************************

在打开编辑中输入一下代码

#include<stdio.h>
int main()
{
	int f;                    //摄氏温度与华氏温度
	int c;                    //摄氏温度

	int lower=0;              //温度表的下限
	int upper=300;            //温度表的上限
	int step =20;             //步长
	f=lower;

	printf("卓著，28\n","");
	while(f<=upper)
	{
		c=(5/9)*(f-32);
		printf("%d\t%d\n",f,c);
		f=f+step;
	}
	getchar();
    return 0;
}

运行结果如下：

题：运行程序，记录运行结果，思考并描述为什么程序运行结果又出入?

答：int属于整型输出，在输出数据中有小数，无法输出，输出的为无意义数据

步骤二：修改代码

代码如下：

#include<stdio.h>
int main()
{
	float f;                    //摄氏温度与华氏温度
	float c;                    //摄氏温度

	float lower=0;              //温度表的下限
	float upper=300;            //温度表的上限
	float step =20;             //步长
	f=lower;

	printf("卓著，28\n","");
	while(f<=upper)
	{
		c=(5.0/9.0)*(f-32.0);
		printf("%f \t %f\n",f,c);
		f=f+step;
	}
	getchar();
    return 0;
}

运行结果如下

题：运行程序，记录运行结果，思考并描述为什么程序运行结果ok了？

答：因为float属于浮点型，输出格式正确，所以输出正确。

总结：了解了输出格式之间的不同，并且要在输入时不是死板的按照例题一字一句的敲下去，要去思考是什么，原来是这样，这些字符代表什么，这样才会有进步！