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原创 软件工程导论

一、实验名称音乐网站二、实验目的完成音乐网站系统需求分析,建立需求模型计;系统掌握软件开发过程中需求分析报告的写法。三、实验主要内容将整个需求分析过程分为业务分析、用户需求分析和系统需求分析,确定每个模块功能所需要的算法和数据结构,并设计出程序的详细规格说明,可画出详细的程序流程图,为编码做准备,写出详细设计报告。四、实验原理详细

2013-11-25 22:58:20 1981

原创 第十一次实验任务

作业1:下段程序循环体执行的次数是是多少,为什么#include int main(){ int i=1,n=0,num = 0; while (n<=2*i) { n=i*i; i=i+1; num++; } return 0;}#include int main(){ int i=1,n=0,num =

2013-06-14 08:46:28 618

原创 第十次实验任务

任务1:输入一个字符串和一个正整数x,将该字符串中的后x个字符复制到另一个字符串y中,再对y串的内容前后倒置后存入数组z中并输出。要求:用指针访问数组元素、用函数getx(char *c1)实现复制、用函数getr(char *c2)实现倒置。运行示例Enter a string: abcABCDEnter an integer: 4The new string is DC

2013-06-13 22:16:16 539

原创 第十三堂作业

作业1:输入一个字符串和一个正整数m,将该字符串中的前m个字符复制到另一个字符串中,再输出后一个字符串。运行示例Enter a string: abcdefghijkEnter an integer: 6The new string is abcdef#includeint main(){ printf("请输入一个字符串\n"); int m; char

2013-06-06 00:22:59 671

原创 第九堂实验

任务1:某班有最多不超过30人(具体人数由键盘输入)参加某门课程的考试,用一维数组作函数参数编程实现如下学生成绩管理:(1) 录入每个学生的学号和考试成绩;(2) 计算课程的总分和平均分;(3) 按成绩由高到低排出名次表;(4) 按学号由小到大排出成绩表;(5) 按学号查询学生排名及其考试成绩;(6) 按优秀(90~100)、良好(70~89)、及格(60~69)、不及

2013-05-31 09:04:34 706

原创 第十二堂作业

作业1:通过输入两个加数,给学生出一道加法运算题。如果输入答案正确,则显示“Y”;否则显示“N”。要求:程序循环执行n次,用函数实现判断对错和输出结果输入输出示例:(括号内部分是对输入输出的解释,不要出现在程序中)#include#include#includeint main(){ int a,b,c=1,d; srand(time(0));

2013-05-30 23:31:23 603

原创 第八次上机实验

上机题1:任意输入两个整数(-1000 #includeint fun(int a){ int x=0; while(a!=0) { x=x*10+a%10; a=a/10; } return x;} int main(){ int a,b; printf("请输入2个数字"); scanf(

2013-05-17 08:57:14 503

原创 第十一堂作业

作业题1:任意输入一个整数如 123456(或-123456),逆序输出;654321(或-654321)#includeint main(){ int n,x=0; printf("请输入一个数\n"); scanf("%d",&n); while(n!=0) { x=x*10+n%10; n=n/10; } printf("变换后:%d\n",x);}

2013-05-16 21:40:24 625

原创 第7次上机作业

#include#include#includeint main(){ int a,b,c,d,n; srand(time(0)); a=rand()%5+5; b=rand()%5+5; c=1; d=1; printf("随机数为%d,%d\n",a,b); while(a>0) { c=c*a; a--; } while

2013-05-10 09:11:20 601

原创 第七次作业

作业1目标:了解循环的嵌套提示:参考 C语言循环的嵌套 了解更多信息作业1题,自拟题,要求应用循环的嵌套语句,并说明程序循环执行的过程//********************//输出字母三角形//********************#includeint main(){ int i,j; for(i=1;i<27;i++) { printf("%2

2013-04-16 21:21:49 763 1

原创 第5次上机作业

任务1:分析下面的例子,给出z和w的计算值、说明为什么?#includeint main(){int z,w,x=2,y=5;z= (x+3,y++,x++);w = (x++,x+3,x+7);printf("%d\n%d\n",z,w);}说明:x++表示为 x与x+1两步,在Z的表达是中先输出x,x再加一,所以最后的表达式其实是x,所以为2

2013-04-14 13:47:31 840 1

原创 第六次作业

作业1:总结,到目前为止,C语言基础知识已介绍完,下一阶段重点是指针。请从以下几个方面小结:1.  程序设计重在实践,多编程才会对其理解更深,我是如何学习C语言的?   通过多去编程,一点点往深处了解,编写一些自己想到并且可以实现的程序,看一些较难的程序去理解。2.  程序设计涉及到方方面面知识,就像英语单词一样,一开始不可能了解每个C元素的全部用法,我是如何循序渐进掌握C元素的主要用

2013-04-10 21:01:27 690 1

原创 第四次上机作业

任务1:参考《C语言调试方法》掌握代码的调试和排错技巧.把调试过程出现的问题,写到报告中。首先,创建工程的方法与以前相似,较熟悉。对于调试,调试窗口老是不见,而且是英文版的,调出来刚开始不熟悉,多弄熟悉了应该就没问题了。对于调试时,关掉程序可能会使F10失灵,要终止程序在开,才能再次一步步调试。变量需要自己在context中输入,否则不会自动显示变量的变化。  任务2:自行分析和设

2013-04-07 19:37:23 795 1

原创 第五次作业

作业1.1:C语言标准库的目的是什么?编写一个小程序,说明如何使用标准库里的数学函数;目的:它是由编译程序根据一般用户的需要编制并提供用户使用的一组程序。C的库函数极大地方便了用户,同时也补充了C语言本身的不足。这样既可以提高程序的运行效率,又可以提高编程的质量。#includeint main(){ printf("如何使用标准库里的数学函数?\n首先,在编辑代码前输

2013-04-04 16:21:26 1174 1

原创 第四次作业

作业1目标:了解自己常用的IDE  最常用的是Visual Studio 2012,是微软公司推出的开发环境。是最流行的Windows平台应用程序开发环境。据百度百科说拥有很强大的功能及为迎合win8趋势而诞生,强大的功能在那里,等待一点点去挖掘! 作业2目标:了解C 程序的加工和执行过程作业2题,参考下图描述的程序设计过程,说明每个过程的主要工作内容,如,由软件工

2013-03-31 20:17:26 779 1

原创 第三次上机作业

任务1:假设整型变量 a 的值是 1,b 的值是 2,c 的值是 3,请判断各语句的值,写出执行结果,并作简短分析.  1)  x = a ? b : c;   2)  y = (a = 2) ? b + a : c + a;  #includeint main(){ int a,b,c,u1,u2; a=1; b=2; c=3; u1=a?b:c; u

2013-03-29 18:44:26 941 2

原创 第三次作业

1.编码如下#includeint main(){ printf("我今天吃饭花了:%4.2f\n",28.50); printf("我学号后两位是:%5d\n",28); printf("我的大名是 :%s\n"," 卓著"); printf("我的班级是 : %s\n"," 二班"); printf("\n");}运行结果如下:

2013-03-24 12:53:37 751 1

原创 第一次作业编码练习

1.例5-7编写程序在屏幕上输出100-150之间不能被3整除的数代码如下://***********************//编写程序在屏幕上输出100-150之间不能被3整除的数//Code by ZZ 2013-3-17//***********************#includevoid main(){ int n,i=0; for(n

2013-03-17 21:19:07 890 1

原创 第二次上机指导报告

任务一:显示美元和人民币汇率实验内容:进一步掌握简单C程序的编写和运行的过程说明:假设100美元=621人民币,程序显示100,,200.。。1000美元与人民币汇率表实验步骤:1.参考“温度转化”程序,编写“汇率表”程序                    2.运行程序,改错,记录运行结果,思考和描述程序设计的难点,描述编写过程自己犯下错误,下次如何克服制作思路:参照上次作

2013-03-16 21:35:07 607 1

原创 第二次作业编码练习

1.例 4-12 (1) 简单if语句代码如下://***************************//简单的IF语句的编程//Code by ZZ 2013-3-15//***************************#include#includevoid main(){ int r; int g; r=rand(); printf("input a

2013-03-16 21:33:10 719 1

原创 读给24岁的自己有感及结合第二章内容内容回答问题

一:读写给24岁的自己有感   自己究竟在追寻着什么样的人生,或是自己究竟想成为一个什么样的人?作者这样问自己,而我又能怎么样的对自己回答这个问题,也许今后的4年,不,三年半,都要时常的问问自己这个问题。懵懵懂懂,也许荒废也许珍惜这大学时光,马原老师说:大学在于探讨怎么去过。大学生活,白驹过隙,也许回头才发现自己走过了很多的路,像作者说的,他荒废了大二的时间,当大三时却在懊悔大一大二究竟干了什

2013-03-14 21:40:30 656 1

原创 第一次C程序设计上机报告

姓名:卓著   学号:120705228班级:电信二班任务一:创建一个基本程序。实验内容:编写一个“显示华氏温度与摄氏温度对照表”C程序实验目的:掌握语言开发工具,掌握简单C程序的编辑,编译,链接和运行的一般过程我的程序://*********************************//  对fahr=0,20,...,300//打印华氏温度与摄氏温度对照表

2013-03-12 12:22:05 883 1

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