关于p值和T值的一些思考与辨析

读论文读到这段话,大致意思能看懂,但是里面的专业术语、数据分析内在过程还有点迷糊。

关于专业术语,我会在一篇些fMRI、fNIRS原理的文章中提到,这篇文章主要说我对于p值和T值的一些思考。

t检验、方差分析是心理学数据分析的根本,我们都知道p值,代表显著性,小于0.05就代表实验操纵有效,有或者出现了差异,那么T值呢。【说实话这俩东西我总是分不清楚,是我的问题

T值的计算方法是:(样本均值-总体均值)/样本标准误。从公式中可以看出,T值的绝对值越大,说明样本均值和总体均值的差异也就越大。

通过T值,我们也可以判断差异是否显著,如何判断呢,主要有以下两种方法:

①查t分布表。有自由度和显著性水平(通常是0.05),我们可以查相应的表,得到临界的T值,如果实际的T值大于临界的T值,那么差异显著。

但是这种方法有个弊端,即我们只能够通过对照t-分布表看出差异是否显著,无法精确判断我们的T值对应的p值。

为了解决这个不足,可以接着往下看了:

②计算具体的p值。有了T值和自由度,我们可以在R或者python中,使用pt函数来计算出精确的p值。

以下是R语言:

# 使用pt函数计算P值
p_value <- 2 * (1 - pt(3.41, df = 27))
p_value

以下是python:

from scipy import stats

# 使用t.cdf函数计算P值
p_value = 2 * (1 - stats.t.cdf(3.41, df=27))
print(p_value)

————————————

以上便是我今天对于p和T的学习
 

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统计学的p与t是两个常用的概念,它们在假设检验起到了重要的作用。下面是一张p与t对应表: | t | p | |----|----| | 1.00 | 0.32 | | 1.64 | 0.10 | | 1.96 | 0.05 | | 2.33 | 0.01 | | 2.58 | 0.005 | | 3.00 | 0.002 | | 4.00 | 0.0001 | 在假设检验,t用于检验样本均是否与总体均存在显著差异。建立假设检验后,计算得到样本的t后,需要与一个临界比较,该临界是由显著性水平和自由度决定的。如果计算得到的t超过了临界,就可以拒绝原假设,认为样本均与总体均存在显著差异。 而p则是假设检验的另一个重要指标,它表示的是当原假设正确时,观察到的样本结果出现的概率。在判断假设检验的结果时,我们可以根据p与显著性水平进行比较。如果p小于显著性水平,通常取0.05作为显著性水平的话,我们就可以拒绝原假设,认为观察到的样本结果是显著的,即存在统计学上的差异。 通过参照上述的p与t对应表,我们可以根据计算得到的t找到对应的p。比如,如果计算得到的t是1.96,那么它对应的p就是0.05。根据p可以判断出假设检验的结果是否显著。而临界则由显著性水平和自由度决定,可以通过查找统计表得到。 总之,p与t对应表是统计学常用的工具,帮助我们根据t找到对应的p,进而判断假设检验的结果是否显著。
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