2021全国大学生数学建模竞赛(回顾)

       从前期线上培训到线上比赛,整个历程40天左右。

       整个过程结束后,收获最大的就是心态得到了锻炼(不知道是我的问题,还是其中一个队友的问题,有些情况让我真心难受【差一点破防】,也没有直接说开,一男二女。好在最后顺利完成了比赛)。

       具体的建模知识也没学会多少(我真是个fw!)matlab编程也不怎么会。当然,既然参加了比赛,一定全力以赴。至于是否能获奖,我就觉得心态放平,重在参与吧(之前也不了解,参加一次比赛就能深入了解了)。

       让我感受最深的是:团队合作以及交流方面的问题。正面的交流沟通真的真的很重要(特别锻炼心态!【差一点被搞破防】)

       最后说一些(个人拙见:如何准备建模比赛以及需要注意的事项)(大概率我是不会再参加了):

       1.非常清楚各种数学模型的应用条件(由题目已知条件,联想到可以用哪些模型)

       2.模型求解(matlab编程),赛前可准备相关模型的求解代码

       3.论文写好(尤其是摘要):排版、图表、文字搭配让人感到舒服。

       就写这么多,现在是网课时间!

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2021全国大学生数学建模竞赛的C题是关于城市中的货物配送问题。该问题涉及到一个有多个配送点的城市,以及每个配送点的需求和供应情况。我们的任务是设计一种合理的货物配送方案,以尽量满足每个配送点的需求,并使得整个城市的配送总成本最小化。 首先,我们需要收集每个配送点的需求和供应情况。需求可以是不同种类的货物数量,供应则表示货物的存储情况或来源。接下来,我们可以基于这些信息建立一个数学模型,将需求和供应量以及其他相关因素量化。 在建立模型时,可以考虑使用网络流模型来描述货物的配送过程。这种模型可以将城市的道路网络抽象为一个有向图,每个节点表示一个配送点,边表示可行的配送路径。通过这个模型,我们可以计算每个节点的出度和入度,以及每个边的容量、成本等指标。 在确定模型后,我们可以使用流量平衡和运输成本最小化的原则,计算出最优的配送方案。其中,流量平衡指每个节点的进出流量相等,即满足每个配送点的需求。而运输成本最小化则需要考虑货物的配送距离、运输工具的成本等因素。 最后,我们可以将最优的配送方案应用到实际问题中。通过分析模型的结果,我们可以确定每个配送点的供应量以及货物的运输路径,从而实现货物的高效配送。 综上所述,2021全国大学生数学建模竞赛的C题是关于城市中的货物配送问题。通过构建数学模型,并运用流量平衡和运输成本最小化的原则,我们可以设计一种合理的配送方案,以满足需求并降低总配送成本。

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