零基础如何入门SVG？（ 计育韬老师高校公益巡讲答疑实录2024）

这是计育韬老师第 8 次开展面向全国高校的新媒体技术公益巡讲活动了。而在每场讲座尾声，互动答疑环节往往反映了高校师生当前最普遍的运营困境，特此计老师在现场即兴答疑之外，会尽量选择有较高价值的提问进行文字答疑梳理。

*本轮巡讲主题除了涉及 SVG 交互外，还包含了新媒体中 AI 人工智能工作流的详解，为高校师生带来包括与多家央媒的项目合作经验和复旦大学本校的案例分析，因此答疑梳理中也会出现与 AI 相关的知识点，如有任何偏颇之处也欢迎在评论区斧正。

第四期计育韬老师继续梳理了在广东高校的讲座中，关于「零基础如何入门SVG？」的问题，一起来看看计育韬老师的答复吧！

两种入门方向

在确认自己零基础的前提下，还要确认自己的可投入精力与时间，一般可以对应选择「纯代码」学习或「基于零代码工具」学习两个方向。

对于前者，目前行业内成体系的完整图谱课程基本只有网易云课堂的《SVG 高级交互排版》，有包括计育韬老师在内近十位资深开发者共同参与授课：

课程当下更新至 66 讲，并且会依然确保持续更新，结合不同阶段的行业设计范式进行新 SVG 交互模型的方法论与代码架构传授。

如果没有足够的时间精力投入，或纯粹不需要达到高精尖水平，那么也能通过一些如零代码 SVG 交互设计工具官方的免费公开课进行学习。以 E2.COOL 黑科技 SVG 编辑器为例，可以在网易云课堂找到《零代码SVG交互图文排版操作指南》：

学一门技术最好的方法

在开发圈，有一则具有共识的概念就是：学一门技术最好的方法，就是去教别人。计育韬老师在这里举一个例子——如果你被动接受学习一门课，课程内容虽然是 100% 提供给受众的，但受众由于学习惰性大约只接受 70% 左右。

但此时，要求你计划教授给另一个人。那么你就必须先达到对这个领域 200% 的认知，才能做出一份 100% 水平的教案。同时当你以教案层面思考知识图谱时，从你备课开始你就天然拥有了更高的方法论导向和对知识点之间的体系化串联思维。

这就是为什么很多知名开发者都善于写技术博客、出版图书、撰写免费教程的原因，在这样的过程中他们发现自己的学习速度会远远高于单纯听取其他过来人的经验之谈。而且在结合开发实例的基础上，他们往往还能更好研发出拓展交互模型。

计育韬老师认为这样的学习方法在 SVG 交互设计领域也是极具价值的，毕竟他本人作为复旦大学马克思主义哲学研究出身的学者，能完全投入设计与开发领域并有所建树就是一个具体的实例。你的本专业不是绝对的瓶颈，只有学习方法才决定你技术造诣的上限。

不要害怕，也不要害羞，勇敢地在互联网平台上建立一个自己的技术博客或开启一门视频课程，认真做好课纲筹备并执行你的课程撰写和录制。没人听也没有关系，有人听则关注好他们的反馈和意见，由此修正你对这个技术领域的认知偏差。

计育韬老师也期待同学们能够通过这种学习方法，未来在任何其他领域有所收获！

后续答疑预告

#如何利用 SVG 和 AIGC 设计一个悬疑惊悚互动？

#有前端经验的程序员如何转投 SVG 领域？

如有意向报名承办巡讲的高校站点，欢迎查看「报名须知」并在评论区留下你的联系方式和组织信息，助教老师将协助前期对接工作。

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