第一章 阅读的活力与艺术 ——《如何阅读一本书》

1.主动阅读

我想我就是”主动阅读”的一个反面例子，记得昨天在读自控力第一章节时，我曾说过我是一个不太喜欢读书的人，但任何一种阅读都是一种活动，都必须要我们去主动参与，当我们去主动参与时，在阅读的世界里探索能力就会更强一点。如果我们是完全被动去阅读，就好比我们在头脑昏睡的状态下看书一样，没有多少效果。
在主动阅读时如何成功的沟通取决于作者想要传达给读者的讯息，是否刚好被读者所掌握，只有作者的技巧与读者的技巧融合起来，便达到共同的终点。

2.阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读

在我理解书中所说的真正的阅读是在没有外界干预的情况下，只凭借自己内心的力量，慢慢来提升自己的过程，从模糊的概念到清晰的理解。这样的阅读是一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。

3.阅读就是学习：指导性的学习，以及自我发现型的学习之间的差异。

蒙田说:初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。我对这句话的理解是，对于一个不识字的人来说，是无法阅读的，但是对于有学识的人来说，他是在于没有读好的书。

4.老师的出席与缺席

倾听就像是在跟一位出席的老师学习，而阅读却是跟一位缺席的老师学习。我们不能总依靠老师，要懂得自己思考。我们要学习的是一种长久的学习方式。