物理地址和逻辑地址

假如有一个3000个座位的阶梯教室，这个阶梯教室的每一个椅子都有一个编号，分别是从1~3000。有两个30个人的班级去这个教室坐着上课，每个班的学生的编号是1~30。阶梯教室椅子的编号1~3000就相当于物理地址，每个班同学的编号1~30就相当于逻辑地址，所有的同学坐好之后，每个班的1~30同学分别坐一个椅子，所有的同学所坐的椅子的编号不一样，也就是每一个逻辑地址对应一个物理地址，每一个逻辑地址所对应的物理地址是不一样的。上完课之后每个班都要求1~30同学填写一个表，这个表有两列，第一列是1~30的序号，代表班级中1~30号同学，第二列是同学所坐的椅子的编号。这个表就相当于一个页表，将逻辑地址和物理地址进行一个映射，会记录逻辑地址对应的物理地址是哪一个。