就业形势
计算机行业不行,而是这个行业更新太快了。没有人会否认21世纪是一个信息时代,计算机就像当年工业革命中的电一样,为各行各业去赋能:生物、金融、自然语言、视觉.....这些交叉学科的产生都少不了计算机的助力。
所以,个人认为计算机是不会缺少就业机会的,并且在同样起点的情况下计算机能相比其他行业保证拿到一个较为丰厚的薪资。
但是,正是因为计算机行业的巨大活力,它的更新迭代也是史无前例的快。
所以计算机从业者很需要具备自我更新迭代的能力,否则很有可能某天就发现自己饭碗不保。
考研形势
408备考强烈推荐:跟住王道!!!王道系列在408可谓一骑绝尘,主要是因为它的知识点和题目都是为了考试而生,使用起来性价比最高;习题解答比较完整,不会出现那种答案很简略的情况。
此外,王道的讲解视频也非常到位,如果哪些章节自己学着很吃力,听听视频讲解或许是个不错的选择。
1. 数据结构
数据结构重在理解,而不是记忆,比如初学链表部分时一定要多画图辅助自己的理解。(如果没学过C语言的考生们建议先简单去学习下C语言的语法,起码要学到指针和结构体)
需要注意,毕竟这是应试考试,所以多总结往年408数据结构的出题重点,把精力花在刀刃上,有些特别冷门的知识点适当放掉也是一种策略。
2. 计算机组成原理
这部分设计计算机硬件,所以刚开始学会比较吃力,但是一旦学通,操作系统相当一部分也会直接解决,因为两门学科有多个部分是有交叉的。
重点掌握存储器部分,多级存储结构是必考点,对于其中的概念也要捋顺清楚。
计算机组成原理的易混淆知识点有很多,比如“各种周期”,建议归类区别记忆,可以事半功倍。
3. 操作系统
除了刚才说到与计组知识点的重叠外,操作系统的重点在进程的同步与互斥,并且PV操作会出大题,难度不小。建议要先理解并掌握基础的PV操作问题。
4. 计算机网络
这科目相比前三个要简单不少,复习重点在网络层和传输层,计网的知识点比较零散琐碎,需要多滚动复习去记忆。
数学
虽然题主问到的是408,但是数学也非常重要,尤其是现在考研环境越来越卷,数学科目拉开分差的特性导致考生想要稳稳上岸必须要两手抓。
但是时间紧任务重,想要做到数学都冲高分,必须提高我们的复习效率。
这里不得不提到一个我之前备考用过的网站——知能行
1. 综合测试
遗忘是学习中最大的敌人,作为知能行的主打功能,综合测试很好的解决了这一问题。它会根据之前各专题的学习情况(尤其是做错的题目)去再推荐类似题目进行计算,而且会混合各专题,模拟了真实考试下的随机性
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/b9692aa9f6bf581bb76913967322796e.webp?x-oss-process=image/format,png)
拿一道函数极限的题目举例:
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/dafea9b911e77e92dcf1f408b081bbea.webp?x-oss-process=image/format,png)
这是在综测中出现的题目,假如我并没有真正掌握它导致做错,那么算法会记住它,在完成综测后再点入对应的函数极限专题,就能看到一道这样的题目:
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/99cc1e84a879f41a8a80fe69889a06d8.webp?x-oss-process=image/format,png)
和刚才的题目大同小异,这就是它会针对出错题目的知识点再进行检验,像剥洋葱一样一层层剥开知识体系找到痛处,直到完全解决问题。
2. 又要刷新的题库,做不完怎么办
有些同学可能已经写完了大半本其他练习题,这时再来一个网站题根本做不完。
不要担心,你的努力不会白费!知能行有一个非常方便的功能:“AI预测你会哪些”
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/deadfbf7cba964b8c67185dac55d8593.webp?x-oss-process=image/format,png)
![](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/235955c236d4548aebafe0fa1486448d.webp?x-oss-process=image/format,png)
简单来说,选好了对应的习题册,以对应专题作为发力点来进行训练,慢慢的随着个人能力的提高,你会发现很多习题册这里的×变成了√,代表你很大可能已经掌握了对应的题目,而不用再花费大量时间做重复已经会的题目。
3. 使用建议
一看就会,一练就废的情况已经司空见惯了,在通过视频或自学学会对应知识点后,可以使用知能行的专题测试来进行检验,这样也能方便了解自己现在对知识的掌握程度。