大学教编程的老师为何不去当高收入的程序员?

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作者丨前端入门到精通 

https://blog.csdn.net/zwjweb/article/details/80943459


640?wx_fmt=gif网友一:

可能现在不少人都有这个疑问,大公司的程序员收入很高,为什么一些大学专业老师不去大公司做程序员呢?程序员工资多高啊!

作为一名研发人员,同时也是一名研究生导师,我觉得大概有以下几个原因:


1,到大公司做程序员是一件简单的事,但是去大学当老师却并不简单,大学老师的入门门槛要远高于公司程序员。,


2,高校能提供的科研环境和氛围是大多数公司提供不了的。大公司也好,小公司也罢,核心诉求是利润。作为高校老师来说,在科研方面的自由度还是比较高的,简单的说就是可以做自己喜欢的方向,这在公司几乎是不可想象的。


3,高校老师的待遇虽然可能比不上很多大公司的主力研发岗位待遇,但是也并不低,而且从长远发展的角度来看,高校老师的待遇有较大的提升空间。


4,高校是一个大的科研平台,大部分高校目前都非常重视科研,作为高校老师可以在这个大平台上获得持续的提高。


5,高校有一部分老师主要精力在授课上,科研参加的比较少,时间久了以后已经不能适应公司的工作方式,或者在公司根本干不来项目,只会讲课本上的知识点。


640?wx_fmt=gif网友二:


1、做老师,寒暑假、星期六日、法定假日都有假放,可以说工作半年休息半年。在企业上班,放假的天数少很多。


2、做老师,是一个受人尊敬的职业,桃李满天下,在企业,干得好则多一点奖金,干得不好.......


3、做老师,工作稳定,如果是事业编制,享受很多国家的待遇,如果评了高级教师以上的职称,升级的机会多。


4、做老师,一个人管理一批学生,在企业只是基层的工作人员,处处受上级管理。


5、做老师,不是每个人都能做的,需要有更高的修养才能做好一名老师。


总结,如果让我重新选一次的话,我也会选老师这个职业,而不会苦逼去做程序员,虽然现在年薪也有几十万,但是实在是太累了,身体扛不住。


640?wx_fmt=gif网友三:


首先能在大学当老师是一份不错的工作,哪怕是辅导员,都是带事业编制的,这一点和公务员很像,另外大学的老师每年都有带薪寒暑假,每天不用加班,从工作性质上来说,当老师的确要轻松很多。


可以说当老师是相当的安稳,而选择去当程序员,首先一点,得先放下自己的姿态,在学校里,老师至少都是受学生尊敬的,学生见了老师怎么都得打一声招呼叫一声老师好。


但是做程序员,在这一点上可就不能比了。首先,进入大公司的程序员,大家的地位都差不多是一样的。面临的竞争压力很大,不努力想安逸,就铁定淘汰。


像大的互联网公司BAT,京东,华为,他们的制度可都是默认996,有些公司还要求你签奋斗者协议,自愿放弃部分休息时间为公司奋斗。


所以说程序员可不是那么好混的,特别是在大公司的程序员,我就见过很多程序员受不了,最后都是无奈离职,还有大公司末位淘汰制,每年都铁定要淘汰一批不努力不上进,吃老本,绩效差的员工。


从这一点上来说,当程序员和当老师完全是两条不同的职业道路,看各人的人生规划来选择,想稳定,不那么辛苦,选老师,想挑战,获得更多金钱回报的同时提高自己的技术水平则选程序员。


640?wx_fmt=gif网友四:


不是我说,大学计算机老师那点技术,真拿出来,估计他们也没啥信心,软件公司是技术驱动,不是讲理论,而是靠真材实料,写代码能力,业务分析能力,这些都是在一个一个项目中积累来的。试问大学里的老师有几个玩过真正的大型项目的?


记得大学时候,一个计算机老师用现场配置java环境,运行一个用记事本写的java的hellWord 1个多小时没有跑起来,不是我说,就这些,过去估计连面试的都难过,按照这点技术去软件公司做个初级程序员,几千块钱工资那他是吃饱撑了,大学老师当然不愿意。


这就像公务员或者体制内的人不出去外面公司上班一样,几个公务员出去私企上班能找到不错的工作,还能拿比公务员更高的工资?


还是那句话,人都害怕改变,尤其是有一个自己觉得都还比较安逸的环境下,要想改变可能更是难。


现在的大学毫不夸张的说,不仅仅是大学生的温床,也是很多大学老师的温床,不要看他们的一天忙着这样科研项目,那样项目的,真正能落地产生价值的有几个,但是科研经费照样拿,怎一个爽字了得。


640?wx_fmt=gif网友五:


能够在大学里当上计算机老师,起码基本上就是铁饭碗稳定不愁。要当程序员简单,但要当大学计算机老师也不是这么容易的。


所以如果想过一些轻松的日子,那么就可以安安心心的在学校当师,还有寒暑假可以浪;如果想做点儿事业,学校还可以申请经费搞科研,也能满足自己的事业追求;而如果还不满足,其实外面还有很多事情也可以做。


有些有想法的大学老师有了根据地,然后再来扩展地盘。在外揽私活甚至开公司都是有的。


有些厉害的老师在学校某一行业里搞出了名气被人称为专家,然后利用这些资源,源源不断的项目搞,最后连学校的工作都辞掉了开公司搞得是风生水起。


而有些老师和某些公司联合起来,帮忙开发或者帮忙带项目,也是搞得很不错。


蛇有蛇路,鼠有鼠道,各显身手。


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