中学生作文指导杂志中学生作文指导杂志社中学生作文指导编辑部2022年第18期目录

 

中学生作文指导杂志中学生作文指导杂志社中学生作文指导编辑部2022年第18期目录
写作导引

    浅谈提高高中作文教学效果的策略 (2) 颜修伦
    初中语文教学中学生写作指导策略探析 (6) 杨安红
    写出人物的精神--初中语文作文指导 (10) 王琳琳
    发挥多元评价方法,激发学生习作兴趣 (14) 杨梅芳
    如何在作文教学中落实“以生为本” (18) 张玉静
    初中语文作文教学初探 (22) 周甫
    生活化教学在小学作文教学中的应用 (26) 刘海霞

阅读广场

    提升职业高职语文阅读教学的有效性 (30) 高晓燕
    探究思之而悟,阅读闻芳--谈初中语文课堂阅读教学中思维能力培养 (34) 谭心澄
    落实“读整本书”,开拓阅读空间--小学语文整本书阅读教学有效性研究 (38) 马燕飞
    朗读在小学语文低年级教学中的价值探究 (42) 刘丽花

教法探索

    叙事学视野下的高中语文小说教学研究 (46) 陈振模
    “读思达”教学法在高中语文教学中的应用分析 (50) 颜露露
    初中语文阅读与写作教学结合的策略分析 (54) 年雪荣
    如何构建学教融合的初中语文课堂 (58) 林新锋
    初中语文作文指导与阅读教学的有机结合分析 (62) 孔令菊
    情境教学法在初中语文教学中的应用 (66) 陈卉
    以读促写助力初中语文写作教学 (70) 蔡玲玲
    “画面感”在小学语文课堂教学中的应用 (74) 刘云英
    基于微视频优化小学语文习作教学的实践探析 (78) 郑昊楠
    阅读教学 一路芬芳--初中语文课外阅读指导 (82) 韩子明

课改前沿

    课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用 (86) 张永琨
    读写结合下农村小学语文写作质量的提高 (90) 杨天芬
    浅谈初中语文古诗文教学策略 (94) 李小鹏
    基于情感教学的小学语文课堂实践 (98) 梁兆智
    小学生个性化作文指导的初步尝试 (102) 王娟
    基于“双减”背景下的初中语文复习教学策略探究 (106) 谢小梅
    小学语文阅读与写作教学有机结合开展策略浅析 (110) 包海渊
    走进生活,抒发感思--小学语文作文指导的教学实践 (114) 杨艳红
    “部编版”小学中段语文教科书课后习题研究 (118) 杜彩虹
    核心素养发展下农村小学语文课堂教学的创新思考 (122) 万莲花
    基于文本阅读教学的语文核心素养路径探究 (126) 王震

语文论坛《中学生作文指导》投稿：cn7kantougao@163.com

    高中班主任在语文教学中渗透德育的方法 (130) 彭红娟
    批判性思维在高中语文教学中应用的必要性和培养策略 (134) 徐燕
    “课程思政”视角下的高中语文教学研究 (138) 张春花
    基于立德树人的初中文言文教学案例研究 (142) 黄丽珠
    绘本资源在小学语文课堂教学中的运用研究 (146) 余玲
    “双减”背景下信息技术在小学语文课堂中的整合运用 (150) 林莉青
    新高考改革背景下高中语文作文教学策略探索 (154) 陈华凤
    聚焦中考语文阅读命题趋势,为教学赋能 (158) 吴育华