小学数学原理2：19- 千奇百怪的乘法算法

摘要

本节围绕“千奇百怪的乘法算法”展开，介绍了几种特殊的乘法计算方法，包括转化成加法、乘法分配律、乘法竖式、表格法和图形法等。通过这些方法计算23×12等乘法问题，展示了乘法计算的多样性和灵活性。视频旨在展示乘法计算的多种途径，帮助理解乘法的本质和原理，拓宽解题思路，提升数学扩展问题的解决能力。同时强调了理解这些算法对于解决复杂数学问题的价值。

课程介绍与目标

1.介绍课程内容：千奇百怪的乘法算法。
2.课程目标：介绍几种不常见的乘法算法，帮助学生理解数学原理，拓宽解题思路。

乘法算法概述

1.乘法算法种类：转化成加法、化简方法、乘法分配律、乘法交换律、乘法竖式、表格法、图形法。
2.算法示例：以两位数乘以两位数为例，展示不同算法的计算过程。

转化成加法

1.方法原理：将乘法转化为加法，通过多次加法运算得到结果。
2.示例计算：23×12可以转化为23+23+23+23+23+23+23+23+23+23+23+23，或者12+12+12+12+12+12+12+12+12+12+12+12。

化简方法

1.方法原理：通过乘法分配律将乘法拆分成更容易计算的形式。
2.示例计算：23×12可以拆分为23×(10+2)或者(20+3)×12。

乘法竖式

1.方法原理：通过竖式计算乘法，类似于乘法分配律的实现。
2.示例计算：23×12的竖式计算过程，包括步骤和结果。

表格法

1.方法原理：通过表格填写数字，斜线分组，计算交叉点数量得到结果。
2.示例计算：23×12的表格法计算过程，包括步骤和结果。

图形法

1.方法原理：通过画线图形表示乘法，数点计算结果。
2.示例计算：23×12的图形法计算过程，包括步骤和结果。

算法比较与总结

1.算法相似性：表格法和图形法都通过画线表示乘法，数点计算结果。
2.算法本质：所有算法都基于乘法分配律和拆分思想。

今天呢，继续给大家来一节加星号的拓展课程啊，千奇百怪的乘法算法，今天这节课里会给大家介绍几种。平时在正规的计算里不会遇到的乘法算法，那为什么要讲这些呢？其实不是为了给大家介绍什么知识点，而是为了解决一个问题。就是我知道有些同学可能听了这节的课啊，会觉得哎呀，我我不用搞那么多原理啊，什么什么思想之类的东西，我只要会算不就可以了吗？
那事实上呢，如果你只是做计算，它确实是可以的，但是如果你懂得这些数学原理之类的东西，你会发现。你在做一些数学扩展问题，他做一些之前没有见过的问题的时候，思路会相当的开阔，你可以迅速的理解一些。其他看似完全没有关系的呃，数学问题，今天这节课就是给大家做一个小小的示例啊，看看你能不能理解？啊，后面那两种比较奇怪的乘法算法究竟是什么原因？
好，我们来看一下啊，乘法有多少种算法，我这边以两个啊，一个两位数乘以两位数的案例给大家做一个示例。我们今天呢，会花好多种方法来算23×12这种东西，顺便也给大家复习一下我们之前所讲的所有的计算乘法的一些方法。首先是转化成加法23×12，如果一个完全没有学过乘法的小朋友，能不能算呢？只要他学过加法也是可以算的啊。可以拆不是不是拆分，可以把它转化为加法，因为乘法毕竟就是加法的简便运算嘛，那这个时候就可以把它写成什么呢？23+23，这是23×2对吧？乘以三就是再加一个23×4，再加一个23。一直加多少次呢？一直加。12次。那这个转换成加法之后，我们就可以用加法把这个乘法算出来了，当然了，乘法你还可以用另外一种。就是呃，化简方法就是说这边是23×12对吧？你还可以交换一下。
交换成12。加12+12+12，一直加加加多少次呢？加23次。所以从乘法的意义上来讲，这个式子是可以理解成两个两个含义的，第一个是23+12次，也就是12个23相加。第二种呢，是23个12相加，那不管怎么加啊，最终你把它