（POJ1850）Code <组合数学，杨辉三角计算每一个组合数nCm>

Code
Description

Transmitting and memorizing information is a task that requires different coding systems for the best use of the available space. A well known system is that one where a number is associated to a character sequence. It is considered that the words are made only of small characters of the English alphabet a,b,c, …, z (26 characters). From all these words we consider only those whose letters are in lexigraphical order (each character is smaller than the next character).

The coding system works like this:
• The words are arranged in the increasing order of their length.
• The words with the same length are arranged in lexicographical order (the order from the dictionary).
• We codify these words by their numbering, starting with a, as follows:
a - 1
b - 2
…
z - 26
ab - 27
…
az - 51
bc - 52
…
vwxyz - 83681
…

Specify for a given word if it can be codified according to this coding system. For the affirmative case specify its code.
Input

The only line contains a word. There are some constraints:
• The word is maximum 10 letters length
• The English alphabet has 26 characters.
Output

The output will contain the code of the given word, or 0 if the word can not be codified.
Sample Input

bf
Sample Output
55

Source
Romania OI 2002

输出某个str字符串在字典中的位置，由于字典是从a=1开始的，因此str的位置值就是 在str前面所有字符串的个数 +1
规定输入的字符串必须是升序排列。不降序列是非法字符串
不要求用循环输入去输入若干组字符串，但若输入非法字符串则输出0，且结束程序，这是和POJ1496最猥琐的区别，很多同学只注意到规定str的长度不同，以为把str数组长度改一下直接复制就能AC再多刷一题了，殊不知老是WA却找不到原因，大概就是这里出问题了
本题Str最长为10个字符
解题思路：
组合数学题，不知道为什么会被归类到递推数学，可能是因为杨辉三角和组合数之间的关系。。。
第一步当然首先判断输入的str是否是升序序列
若符合第一步，则首先计算比str长度少的所有字符串个数
假设str为 vwxyz ，则其长度为5
那么

然后就是关键了，长度为2的字符串，根据开头字母不同，就有25种不同情况，编程去处理是很困难的。这里必须要用数学方法去处理。

所以用一个简单的循环就能计算出 比str长度少的所有字符串个数 了，这就是数学的威力，把受限的取法转换为不限制的取法
第三步，就是求长度等于str，但值比str 小的字符串个数
这个看我程序的注释更容易懂，所以这里就不再啰嗦了，值得注意的是这步我同样利用了公式（1）,所以如果看到某些地方取字母的时候看上去好像没有遵守“升序规则”，本来要限制取字母的地方却没有限制，那一定是用公式（1）变换了
第四步，把前面找到的所有字符串的个数之和再+1，就是str的值
之所以+1，是因为此前的所有操作都只是找str之前的字符串，并不包括str本身
然后到了最后，剩下一个问题就是怎样得到每一个 的值，这个我发现很多同学都是利用打表做的，利用的就是 组合数 与 杨辉三角 的关系（建立一个二维数组C[n]
就能看到他们之间关系密切啊！区别就是顶点的值，杨辉三角为1，组合数为0）
其实这个“关系”是有数学公式的

AC代码：

//Memory Time 
// 208K   0MS 

#include<iostream>
#include<string>
using namespace std;

int c[27][27]={0};

/*打表，利用杨辉三角计算每一个组合数nCm*/

void play_table(void)
{
    for(int i=0;i<=26;i++)
        for(int j=0;j<=i;j++)
            if(!j || i==j)
                c[i][j]=1;
            else
                c[i][j]=c[i-1][j-1]+c[i-1][j];
    c[0][0]=0;
    return;
}

int main(int i,int j)
{
    play_table();

    char str[11];
    while(cin>>str)
    {
        int len=strlen(str);

        /*检查str是否符合升序排列*/

        for(i=1;i<len;i++)
            if(str[i-1]>=str[i])
            {
                cout<<0<<endl;   //本题只要求输入一次就允许结束程序
                return 0;        //因此若使用循环输入，一旦str不符合字典要求（如aab,ba等）就要结束程序
            }                    //这是与POJ1496的最隐蔽区别

        int sum=0;  //str的值，初始为0

        /*计算长度比str小的字符串个数*/

        for(i=1;i<len;i++)
            sum+=c[26][i];  //c[26][i]表示 长度为i的字符串的个数

        /*计算长度等于len，但值比str小的字符串个数*/

        for(i=0;i<len;i++)  //i为str的指针，对每一个位置枚举 允许选择的字符ch
        {
            char ch= (!i)?'a':str[i-1]+1;   //ch = str[i-1]+1 根据升序规则，当前位置的ch至少要比str前一位置的字符大1
            while(ch<=str[i]-1)   //ch<=str[i]-1 根据升序规则，当前位置的ch最多只能比 str这个位置实际上的字符 小1
            {
                sum+=c['z'-ch][len-1-i];  //'z'-ch ： 小于等于ch的字符不允许再被选择，所以当前能够选择的字符总数为'z'-ch
                ch++;                     //len-1-i  ： ch位置后面（不包括ch）剩下的位数，就是从'z'-ch选择len-1-i个字符
            }
        }

        cout<<++sum<<endl;     // 此前的操作都是寻找比str小的所有字符串的个数，并不包括str本身，因此这里要+1
    }
    return 0;
}