题目链接:http://acm.hdu.edu.cn/showproblem.php?pid=5695
Gym Class
Time Limit: 6000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 65536/65536 K (Java/Others)
Total Submission(s): 879 Accepted Submission(s): 357
Problem Description
众所周知,度度熊喜欢各类体育活动。
今天,它终于当上了梦寐以求的体育课老师。第一次课上,它发现一个有趣的事情。在上课之前,所有同学要排成一列, 假设最开始每个人有一个唯一的ID,从1到 N ,在排好队之后,每个同学会找出包括自己在内的前方所有同学的最小ID,作为自己评价这堂课的分数。麻烦的是,有一些同学不希望某个(些)同学排在他(她)前面,在满足这个前提的情况下,新晋体育课老师——度度熊,希望最后的排队结果可以使得所有同学的评价分数和最大。
今天,它终于当上了梦寐以求的体育课老师。第一次课上,它发现一个有趣的事情。在上课之前,所有同学要排成一列, 假设最开始每个人有一个唯一的ID,从1到 N ,在排好队之后,每个同学会找出包括自己在内的前方所有同学的最小ID,作为自己评价这堂课的分数。麻烦的是,有一些同学不希望某个(些)同学排在他(她)前面,在满足这个前提的情况下,新晋体育课老师——度度熊,希望最后的排队结果可以使得所有同学的评价分数和最大。
Input
第一行一个整数
T
,表示
T(1≤T≤30)
组数据。
对于每组数据,第一行输入两个整数 N 和 M(1≤N≤100000,0≤M≤100000) ,分别表示总人数和某些同学的偏好。
接下来 M 行,每行两个整数 A 和 B(1≤A,B≤N) ,表示ID为 A 的同学不希望ID为 B 的同学排在他(她)之前。你可以认为题目保证至少有一种排列方法是符合所有要求的。
对于每组数据,第一行输入两个整数 N 和 M(1≤N≤100000,0≤M≤100000) ,分别表示总人数和某些同学的偏好。
接下来 M 行,每行两个整数 A 和 B(1≤A,B≤N) ,表示ID为 A 的同学不希望ID为 B 的同学排在他(她)之前。你可以认为题目保证至少有一种排列方法是符合所有要求的。
Output
对于每组数据,输出最大分数 。
Sample Input
3 1 0 2 1 1 2 3 1 3 1
Sample Output
1 2 6
Source
Recommend
wange2014
思路:拓扑排序的模板题,因为要使总分最大,所以大的要尽量在前面,直接上代码吧!
附上AC代码:
#include <bits/stdc++.h>
//#pragma comment(linker, "/STACK:102400000, 102400000")
using namespace std;
typedef long long ll;
const int maxn = 100005;
const int inf = 0x3f3f3f3f;
int d[maxn];
vector<int> g[maxn];
int n, m;
ll toposort(){
priority_queue<int> q;
while (!q.empty())
q.pop();
for (int i=1; i<=n; ++i)
if (d[i] == 0)
q.push(i);
ll ans = 0;
int minn = inf;
while (!q.empty()){
int u = q.top();
q.pop();
minn = min(minn, u);
ans += minn;
for (int i=0; i<g[u].size(); ++i){
int v = g[u][i];
--d[v];
if (d[v] == 0)
q.push(v);
}
}
return ans;
}
int main(){
#ifdef LOCAL
freopen("input.txt", "r", stdin);
freopen("output.txt", "w", stdout);
#endif
int T;
scanf("%d", &T);
while (T--){
scanf("%d%d", &n, &m);
for (int i=1; i<=n; ++i)
g[i].clear();
memset(d, 0, sizeof(int)*(n+1));
int a, b;
while (m--){
scanf("%d%d", &a, &b);
g[a].push_back(b);
++d[b];
}
printf("%I64d\n", toposort());
}
return 0;
}