华科计算机组成原理实验（详细注解） 运算器设计(HUST) Educoder平台 Logisim环境

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分类专栏： 计算机组成原理 文章标签： 计算机组成原理实验 运算器设计 logisim ALU Educoder
于 2020-05-22 21:53:05 首次发布
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circ文件下载链接 注意文末

第1关：8位可控加减法电路设计

在这里插入图片描述

第2关：CLA182四位先行进位电路设计

在这里插入图片描述
调整的位置
在这里插入图片描述

第3关：4位快速加法器设计

在这里插入图片描述
全加器FA可以通过第一关复制得到

第4关：16位快速加法器设计

在这里插入图片描述

第5关：32位快速加法器设计

在这里插入图片描述
第四关复制粘贴稍微调整线路得到

第6关：5位无符号阵列乘法器设计

在这里插入图片描述
若测试不通过，可以重新连接或换一个文件复制粘贴

第7关：6位有符号补码阵列乘法器

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述在这里插入图片描述
注意在元件的属性中调整位宽

第8关：乘法流水线设计

在这里插入图片描述
仍是注意位宽的调整

第11关：MIPS运算器设计

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
为
在这里插入图片描述
注意隧道的名称要正确：2R1不要写成2R，注意调整位宽，还有0000是常量（也要注意位宽）

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运算器设计（HUST）
2301_80777378的博客
09-23 311
运算器设计，计算机组成原理头歌实训平台，第二关：CLA182四位先行进位电路设计。第七关：6位有符号补码阵列乘法器设计。第六关：5位无符号阵列乘法器设计。第一关：8位可控加减法电路设计。第四关：16位快速加法器设计。第五关：32位快速加法器设计。第十一关：MIPS运算器设计。第三关：4位快速加法器设计。第九关：原码一位乘法器设计。第十关：补码一位乘法器设计。第八关：乘法流水线设计。
华科计算机组成原理实验 运算器设计(HUST) Educoder平台 Logisim环境.circ文件
06-12
科计算机组成原理实验（详细注解） 运算器设计(HUST) Educoder平台 Logisim环境对应的circ文件 前六关的代码，能力有限
华中科技大学计算机组成原理实验(数据表示，运算器ALU)
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华中科技大学计算机组成原理实验(数据表示，运算器ALU)基于logisim实验
头歌计算机组成原理实验—运算器设计(1)
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计算机组成原理实验—运算器设计(1) 8位可控加减法电路设计
华中科技大学计算机组成原理ALU实验（Logisim）
05-16
该文件包含Educode上ALU实验的大部分关卡，均可通关。全部连接方法可参照我的第一篇博客。实验重点为运算器原理的考察，而并非线路和器件连接方式，但是在连接线路是要注意引脚的说明，避免浪费不必要的时间。
华中科技大学计算机组成原理实验.zip
05-30
华中科技大学计算机组成原理实验 含实验报告及alu源文件 1 实验目的  熟悉Logisim软件平台；  掌握运算器基本工作原理；  掌握运算溢出检测的原理和实现方法；  理解有符号数和无符号数运算的区别；  理解基于补码的加/减运算实现原理； 2 实验环境 Logisim是一款数字电路模拟的教育软件，每一位用户都可以通过它来学习如何创建逻辑电路，方便简单。 它是一款基于Java的应用程序，可运行在任何支持JAVA环境的平台，方便学生来学习设计和模仿数字逻辑电路。Logisim中的主要组成部分之一就在于设计并以图示来显示CPU。当然Logisim中还有其他多种组合分析模型来对你进行帮助，如转换电路，表达式，布尔型和真值表等等。同时还可以重新利用小规模的电路来作为大型电路的一部分。 3 实验内容 3.1 Logism实验  学习使用Logism工具栏上的功能  学会使用子电路，并能将子电路放到main电路中使用  学会使用分线器，理解线宽的概念  学会使用隧道，学习使用探测器，了解logisim数据监测方法。 3.2 运算器封装实验  利用logisim平台中现有运算部件构建一个32位运算器，可支持算数加、减、乘、除，逻辑与、或、非、异或运算、逻辑左移、逻辑右移，算术右移运算，支持常用程序状态标志（有符号溢出OF、无符号溢出CF，结果相等Equal），运算器功能以及输入输出引脚见下表，在主电路中详细测试自己封装的运算器。
华中科技大学计算机组成原理实验文件
04-18
华中科技大学计算机组成原理实验文件，计算机组成原理的实验文件，有各个子模块的项目，比较齐全。对于课程要求的附加题实验文件也都一起做了，实验项目十分齐全
华中科技大学计算机学院计算机组成原理实验
12-20
华中科技大学计算机学院计算机组成原理实验：1.新手上路实验，2.组合逻辑实验，3数据表示实验，4.运算器实验，5.存储器实验，6.CPU实验（定长指令，现代时序，中断）
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华科计算机组成原理实验（详细注解） 运算器设计(HUST) Educoder平台 Logisim环境 【下载地址】华科计算机组成原理实验详细注解运算器设计HUSTEducoder平台Logisim环境分享 本资源文件提供了华中科技大学（HUST）计算机组成原理实验的详细注解，主要内容为运算器设计。实验在Educoder平...
华科计算机组成原理实验（详细注解） 运算器设计(HUST) Educoder平台 Logisim环境.circ文件
05-30
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华科计算机组成原理实验 运算器设计(HUST) Educoder平台1-11关 Logisim环境
05-26
以下十一关，自测100分通过—— 1 8位可控加减法电路设计 2 CLA182四位先行进位电路设计 3 4位快速加法器设计 4 16位快速加法器设计 5 32位快速加法器设计 6 5位无符号阵列乘法器设计 ...11 MIPS运算器设计
华中科技大学 计算机组成原理课程设计 cpu实验--流水 logisim电路图.zip
09-13
华中科技大学 计算机组成原理课程设计 cpu实验--流水 logisim电路图
华中科技大学计算机组成原理--单总线CPU实验
05-21
第1关 MIPS指令译码器设计、第2关 单总线CPU微程序入口查找逻辑、第3关 单总线CPU微程序条件判别测试逻辑、第4关 单总线CPU微程序控制器设计、第5关 采用微程序的单总线CPU设计、第6关 现代时序硬布线控制器状态机设计、第7关 现代时序硬布线控制器设计
Logisim 运算器设计(HUST)代码.txt 1-11关全部通过.zip
07-13
本实训项目帮助学生从可控加减法单元，先行进位电路，四位快速加法器逐步构建 16 位、32 位快速加法器。学生还可以设计阵列乘法器，乘法流水线，实现原码一位乘法器，补码一位乘法器、运算器等教材上的核心内容。 8位可控加减法电路设计 CLA182四位先行进位电路设计 4位快速加法器设计 16位快速加法器设计 32位快速加法器设计 5位无符号阵列乘法器设计 6位有符号补码阵列乘法器 乘法流水线设计
Logisim 运算器设计(HUST)代码.txt 1-11关全部通过
12-03
本实训项目帮助学生从可控加减法单元，先行进位电路，四位快速加法器逐步构建 16 位、32 位快速加法器。学生还可以设计阵列乘法器，乘法流水线，实现原码一位乘法器，补码一位乘法器、运算器等教材上的核心内容。 8位可控加减法电路设计 CLA182四位先行进位电路设计 4位快速加法器设计 16位快速加法器设计 32位快速加法器设计 5位无符号阵列乘法器设计 6位有符号补码阵列乘法器 乘法流水线设计 原码一位乘法器设计 补码一位乘法器设计 MIPS运算器设计
EduCoder平台运算器设计实验HUST（前五关可直接通关）
06-30
华中科技大学计算机组成原理实验，EduCoder平台运算器实验HUST，前五关可直接通关，中国大学mooc里面可以搜到logisim教程哦。
华科计算机组成原理 头歌Educoder Logisim 运算器设计(HUST) 1~11关满分通关文件
06-27
CLA182四位先行进位电路设计|4位快速加法器设计|16位快速加法器设计|32位快速加法器设计|5位无符号阵列乘法器设计|6位有符号补码阵列乘法器|乘法流水线设计|原码一位乘法器设计|补码一位乘法器设计|MIPS运算器设计 ...
华科 计算机组成原理 运算器设计(HUST) logisim 全11关
06-23
以下十一关，自测100分通过—— 第1关：8位可控加减法电路设计 第2关：CLA182四位先行进位电路设计 第3关：4位快速加法器设计 第4关：16位快速加法器设计 第5关：32位快速加法器设计 ...第11关：MIPS运算器设计
华中科技大学计算机组成原理实验——数据表达实验
weixin_63870922的博客
04-05 6348
一、实验目的 1.理解汉字机内码、区位码的概念，并且能够利用相关的工具批量获取一段汉字文字的GB2312机内码，利用简单的电路实现汉字GB2312机内码与区位码的转换； 2.了解字形码显示的基本原理，能够在实验环境中实现汉字GB2312编码的字形码点阵显示； 3.掌握CRC校验码设计原理与纠错性能，能单独设计实现16位汉字GB2312机内码的CRC编码体系，并最终在实验环境中利用硬件电路实现对应的CRC编码和解码电路； 4.熟悉流水传输机制、流水暂停原理，能够对实验环境提供的五段流水编码传输电
华科计算机组成原理 头歌educoder logisim 计算机数据表示实验(hust) 1~9关满分通
05-14
华中科技大学的计算机组成原理课程需要学生掌握计算机硬件系统的基本组成和运行原理，是计算机科学与技术专业的重要课程之一。而在这门课程中，学生需要使用一些工具来完成相关实验，其中就包括头歌educoder logisim计算机数据表示实验。 这个实验包括了1到9关，学生需要通过完成这些关卡来深入了解计算机中数据的表示方法和使用基本逻辑门组合成简单的电路原理。每一关都对应了一个特定的实验目标，完成后需要提交相应的数据表示和电路设计。 通过完成这些实验，学生可以更好地理解计算机数据表示的本质，掌握计算机中数据传输和处理的基本原理。同时，还能够通过设计和实现不同的逻辑电路来提高计算机系统的性能和可靠性。 总的来说，华科计算机组成原理头歌educoder logisim计算机数据表示实验是一门能够启发学生思维和激发兴趣的实践性课程。通关全部9关也是一项极具成就感的挑战，有利于培养学生的耐心和动手实践的能力。
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