No2.认识图片---机房收费

最开始敲机房的时候，自己犯了一个致命的错误，当时只是把每个窗体建起来，然后在脑子里想了想之间的关系，没有形成一个整体的思路图，或者说是他们之间的关系图，导致后续敲的时候，没有形成一个全局的关系，庆幸自己认识到这个错误，在具体实现每个功能的时候，把他们之间的关系理清楚了。

从对象角度建立全局认识

一般用户的就是比操作员权限还要低的工作人员，基本的工作就是查询，而操作员和管理员的权限略高一些，在查的基础上可以进行添加，删除和修改。

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上下机的再认识

之前对上下机有一个初步的认识，没有对与错，只是当时的认识还是初步的，多看看，就有不一样的认识，其实这样说似乎也不合适，应该是在原来的基础上，认识更加全面了，没有更好的图，只有一点点，不断完善的残缺。

现在我们从一个过程要完成的角度，再次认识一下上下机的图。

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关于结账的认识

结账涉及到的集中金额

• 注册金额：该生刚使用卡时，交的前。
• 充值金额 ：该工作人员充钱的总和。
• 退卡金额：该工作人员退卡的总和。
• 费金额：该工作人员工作期间，学生消费的金额。
• 本期充值卡余额：本期的学生卡里还有的钱。

结账是什么呢，就是老板来了，他要收钱来，工作人员把今天的拿到手里的钱给老板，这里的是现钱，对于上机的学生呢，他们就变成卡里的一个数字了，消费的结果就是数字在变少，我使用的结账的计算式子就不在此列出了，如果感兴趣的，可以留言。这里我想理出来的是他们之间的关系。

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其他联系

• 正在上机的学生，如果删除了后果是怎样的呢，这个我们要注意了，这是师傅的慧眼看出来的，原来我真的没有想到。

• 正在使用该系统的工作人员，如果被删了呢，跟上面的问题是一样的，想到的问题就可以解决的。

最后我想说，这些表之间的关系一定要弄清楚，这都是早晚的事，不能偷懒，在实现一个功能之前，先想想自己要怎么做，把大致的流程以注释的形式记录下来，就像列大纲似的，这样会很方便，思路也很清晰。