poj 3252 (数位dp)

题目链接:

http://poj.org/problem?id=3252
做了牛客多校那个数位 dp d p 之后,哇这种题真是太简单我也能做了T_T
我还是喜欢用 map m a p 来当 dp d p ,不想去弄个偏移量
之前RE了几发,是因为这个是存的二进制位,我只开了 20 20 。。。

//#include"bits/stdc++.h"
#include"iostream"
#include"map"
using namespace std;
typedef long long LL;
int a[100];
map<int,LL>dp[100][3];
LL dfs(int pos,int pre,int sum,bool lim)
{
    if(pos==-1)
    {
        if(sum>=0)return 1;
        else return 0;
    }
    if(lim==0&&dp[pos][pre][sum])return dp[pos][pre][sum];
    int up=lim?a[pos]:1;
    LL cnt=0;
    for(int i=0;i<=up;i++)
    {
        if(pre<=1)cnt+=dfs(pos-1,i,sum+(i==0?1:-1),lim&&i==up);
        else    //从高位往低位枚举还没出现过1,也就是说全是前导零 
        {
            if(i)cnt+=dfs(pos-1,i,sum-1,lim&&i==up);//终于出现1了
            else cnt+=dfs(pos-1,pre,sum,lim&&i==up);//还没出现过1 
        }
    }
    if(lim==0)dp[pos][pre][sum]=cnt; 
    return cnt;
}
LL solve(LL n)
{
    int pos=-1;
    while(n)
    {
        a[++pos]=n&1;
        n>>=1;
    }
    return dfs(pos,2,0,true);
}
int main()
{
    int L,R;
    while(cin>>L>>R)
    {
        cout<<solve(R)-solve(L-1)<<endl;
    } 
}
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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