为什么大学讲授 C 语言比讲授 C++ 的更多？

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基础概念： C语言是一种较为基础的编程语言，它更注重基本的程序设计概念，如变量、循环、条件语句等。在学习编程的初期，通过学习C语言可以帮助学生建立对编程基础的理解。逐步深入： C++是C语言的扩展，引入了面向对象编程等更高级的概念。在教学过程中，为了使学生逐步深入学习，可能会选择先教授C语言的基础知识，再逐渐引入C++的特性。

编程思维培养： C语言相对简单的语法和结构更有利于培养学生的编程思维。学习C语言可以帮助学生建立对算法和逻辑思维的基本认识。跨平台性： C语言具有较好的跨平台性，而C++引入了更多与编译器、平台相关的特性。在一些入门编程课程中，为了使学生能够更轻松地编写可移植的代码，可能更倾向于使用C语言。教学资源： C语言作为一门历史悠久的编程语言，拥有更多的教材和资源。学校通常会选择相对成熟、丰富的教材，而这些教材可能更多地关注于C语言。

虽然C++是C语言的扩展，但它包含了更多的概念和特性，学习曲线相对更陡峭。在一些大学的计算机专业中，学生可能会在后续课程中逐步学习C++，并深入了解面向对象编程等高级特性。最终，学习C++仍然是有益的，特别是对于想要从事软件开发的学生而言。