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这个作业的目标 | 熟悉if和for的嵌套 |
学号 | 20218570 |
1. PTA作业
1.1韩信点兵
在中国数学史上,广泛流传着一个“韩信点兵”的故事:韩信是汉高祖刘邦手下的大将,他英勇善战,智谋超群,为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超,他在点兵的时候,为了知道有多少兵,同时又能保住军事机密,便让士兵排队报数:
按从1至5报数,记下最末一个士兵报的数为1;
再按从1至6报数,记下最末一个士兵报的数为5;
再按从1至7报数,记下最末一个士兵报的数为4;
最后按从1至11报数,最末一个士兵报的数为10;
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
1.1.1 贴图展示代码
1.1.2 数据处理
数据表达:在for中int数据a;
数据处理:运用for循环和if嵌套语句。
1.1.3 PTA提交列表及说明
1.2找出一批学生的最高分
1.2.1贴图展示代码
1.2.2数据处理
数据表达:运用int类型max,num;num的值由用户输入;
数据处理:运用while循环和if判断。
1.2.3 PTA提交列表及说明
这个题目很经典,运用方法有很多,所以这就需要我们多思考。
1.3购物(二)
用户购买了若干个商品(商品数不超过10),现在,他告诉你每件商品的价格,你计算出这些商品的平均价格。
1.3.1贴图展示代码
1.3.2 数据处理
数据表达:运用double类型和%0.2f类型数据;
数据处理:运用if-else判断语句和while循环语句。
1.3.3 PTA提交列表及说明
这题我不会写,但可以上网查和问同学,最终弄清楚题目。
1.4 循环-古角猜想
日本数学家古角静夫研究自然数时,发现一个有趣现象:“如果是个偶数就除2,如果是奇数就乘以3加1”,经过有限个这样的处理步骤,最后一定能得到1. 任意输入一个自然数,给出得到结果1的运算过程。
1.4.1贴图展示代码
1.4.2 数据处理
数据表达:运用int类型a,b,sum;
数据处理:运用while循环和if-else判断语句。
1.4.3 PTA提交列表及说明
2. 学习总结
2.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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11/22-11/28 | 6h | 300 | 嵌套语句 | 题目与代码联系有点不会 |
2.2 累积代码行和博客字数
2.3 学习感悟
C语言的逻辑性比较强,学习要投入比较多的时间和精力,而且还不能停下,一停就被别人甩开了。