干货!!!———————Python基础教学第二篇

今天实在太累了,就简单给大家写一点基础语法吧。

循环          占位符操作          字符串操作            列表

循环:在Python里主要有两种循环方式for循环和while循环

     for循环:for循环主要侧重于控制循环的次数

 如:  

for x in  range(3):
    print(x)
0
1
2

      while循环:while循环主要侧重循环的条件,只要条件为真,就会一直循环。

如:

age = 1
while age < 20 :
    print('未成年,今年{}岁了'.format(age))
    age += 1
未成年,今年1岁了
未成年,今年2岁了
未成年,今年3岁了
未成年,今年4岁了
未成年,今年5岁了
未成年,今年6岁了
未成年,今年7岁了
未成年,今年8岁了
未成年,今年9岁了
未成年,今年10岁了
未成年,今年11岁了
未成年,今年12岁了
未成年,今年13岁了
未成年,今年14岁了
未成年,今年15岁了
未成年,今年16岁了
未成年,今年17岁了
未成年,今年18岁了
未成年,今年19岁了

      for循环能做的事情,while都能做,反之则不行。绝大部分情况下我们使用for循环。

   占位符操作:Python使用最广泛,也最常用的占位符就是%s,在Python里面%s代表了所有类型的占位符。所以说掌握好%s 的使用对于学好Python基础十分重要。

name = "张三"
age = 17
helight = 1.70  #float小数
print('我的名字是%s,我的年龄是%s,我的身高是%s米.' %(name,age,helight))
我的名字是张三,我的年龄是17,我的身高是1.7米.

  还有%d ,%f 等等在这就不一一介绍了。

字符串操作:字符串操作集中类型我都总结在下面,大家直接看代码了解吧,这样更利于学习。

获取精确位数:

info ='今天是星期四 Hello world'
print(info[0])

获取指定内容:

 

info ='今天是星期四 Hello world'
print(info[3:5])
星期
反序截取字串符:
info ='今天是星期四 Hello world'
print(info[ :-3])
今天是星期四 Hello wo

获取全部内容:

info ='今天是星期四 Hello world'
print(info[:])
今天是星期四 Hello world
列表:列表主要用于存放对像,变量等内容
 
#声明方式:
list1 = []
list2 = list()
list3 = ['[hello]','[17]','[3.14]']
print(list3)

list = ['张三','李四','王五','赵六']
print(list)
#append  追加;添加      默认添加在最后一位
list.append('冯七')
print(list)
#insert  插入
#值1:插入的位置
#值2:插入的内容
list.insert(0,'小二')
print(list)
list.insert(3,'中间人')
print(list)
#如果插入的位置,超出了列表的长度  那么就插入到最后一位
list.insert(100,'大神')
print(list)
list.append('张三')
print(list)
#remove方法    默认将列表的元素  从左往右依次删除
list.remove('张三')
list.remove('张三')
print(list)

#pop  弹出最后一个元素
list.pop()
print(list)
#pop(2)弹出指定元素
list.pop(2)
print(list)

if '冯七' in list :
    print('zai')
else:
    print('bu zai')

index = list.index('冯七')
print(index)

list[0]='阿三'
print(list)

print(list[1:])

print(list[1:4:3])

#倒序
print(list[::-1])
print(list[::2])
print(list[1::2])
print(list)


print(len(list))
print(len('QWWEWRWRT'))
#分别获取元素
for x in list :
    print(x)
for x ,y in list :
    print(x)
for x ,y in list :
    print(x,y)
['[hello]', '[17]', '[3.14]']
['张三', '李四', '王五', '赵六']
['张三', '李四', '王五', '赵六', '冯七']
['小二', '张三', '李四', '王五', '赵六', '冯七']
['小二', '张三', '李四', '中间人', '王五', '赵六', '冯七']
['小二', '张三', '李四', '中间人', '王五', '赵六', '冯七', '大神']
['小二', '张三', '李四', '中间人', '王五', '赵六', '冯七', '大神', '张三']
['小二', '李四', '中间人', '王五', '赵六', '冯七', '大神']
['小二', '李四', '中间人', '王五', '赵六', '冯七']
['小二', '李四', '王五', '赵六', '冯七']
zai
4
['阿三', '李四', '王五', '赵六', '冯七']
['李四', '王五', '赵六', '冯七']
['李四']
['冯七', '赵六', '王五', '李四', '阿三']
['阿三', '王五', '冯七']
['李四', '赵六']
['阿三', '李四', '王五', '赵六', '冯七']
5
9
阿三
李四
王五
赵六
冯七
阿
李
王
赵
冯
阿 三
李 四
王 五
赵 六
冯 七
嗯... 今天就到这吧(┬_┬)      未完待续...







第五单元 进阶程序设计(总10课时) 1. 选择编程语言(1课时) 一、教学目标 1、了解程序设计语言和两种翻译方式; 2、了解Python背景、功能、安装,熟悉Python编程环境; 3、编程初体验。体验一个小程序从建立、输入、调试、运行、保存的全过程。掌握 Turtle模块的调用,并尝试修改Turtle图案属性。 二、重点难点 教学重点:熟悉 Python 编程环境;编程初体验 教学难点:编程初体验;程序的书写规范和调试窗口的使用。 三、教学过程 (一)认识Python语言 1、Python语言 Python在英文中的意思是"蟒蛇",这个语言的标识就是两只缠绕的蟒蛇。 Python语言的应用范围非常广泛。例如,它可以用在游戏开发中;电影中的3D渲染也 会用到Python语言;互联网中Python语言的声音更是无处不在,谷歌、豆瓣和知乎等网 站都是使用Python语言搭建。 Python语言是著名的Guido van Rossum在1989年圣诞节期间,为了打发无聊的圣诞节而编写的一个编程语言。Guido van Rossum从2005年开始就只于谷歌公司,在谷歌以及编程社区的大力支持下,Python也迎 来了大发展。 2、启动Python 3、Python开发环境 (二)编程初体验——我的第一个Python程序 chengxu1.py代码: import turtle #调用turtle模块 a1=turtle.Turtle() #窗口中显示一只海龟,并给他命名为"a1" 关于程序的书写: Python语言是区分大小写的,比如此处的Turtle()中的T要大写; Python语言中的字母和符号只能是半角英文符号; (三)实践与思考 1、把a1.shape("")语句添加在chengxu1.py程序的后面: 提示:请你每次在""中输入以下不同的内容:square、circle、arrow、turtle,然后, 保存并运行程序,观察每次的运行结果。 说一说,shape()的作用。 "语句 "显示结果 " "shape("turtle") " " "shape("arrow") " " "shape("circle") " " "shape("square") " " 2、把a1.color("")语句添加在chengxu1.py程序的后面: 提示:请你每次在""中输入以下不同的内容:red、green、blue,然后,保存并运行程 序,观察每次的运行结果。 试一试:除了red、green、blue,其他颜色能不能用? 说一说,color()的作用。 "语句 "显示结果 " "color("red") " " "color("green") " " "color("blue") " " 2. 选择编程语言(3课时) 第1课时 控制"海龟"移动 一、教学目标 1、学会用函数控制海龟运动; 2、掌握几个函数及参数的设置:forward()、speed()、write(); 3、了解程序的三种结构之一——顺序结构。 二、重点难点 教学重点:函数forward()、speed()、write() 教学难点:顺序结构编程及简单应用。 三、教学过程 (一)函数forward() 格式:forward(参数) 功能:向前移动(这里的"向前指的是箭头指示的方向") 例如:forward(100) ##向前移动100个像素 (二)函数speed() 格式:speed(参数) 功能:设定速度 例如:speed("slowest") ##以最慢的速度 "不同参数的speed() "功能 " "speed("slowest") "最慢 " "speed("slow") "慢速 " "speed("normal") "正常速度(系统默认值) " "speed("fast") "快速 " "speed("fastest") "最快 " (三)函数write() 格式:write(参数1,参数2) 功能:在屏幕上显示文字 例如:write("起步",font=("黑体",16)) ##屏幕上显示黑体16号的"起步"两个字。 (四)程序1——海龟的简单移动 import turtle a=turtle.Turtle() a.forward(100) 程序解释: forward(100)——海龟向前移动100个像素(这里的"向前指的是箭头指示的方向") (五)程序2——海龟的多样运动 (六)实践与思考 结合两节课学过的知识,修改程序2,使之实现如下功能: 提示: color()函数——设置颜色 write()函数——设置字体字号 第2课时 控制"海龟"移动 一、教学目标 1、了解常量、变量、表达式、赋值; 2、掌握变量的命名、表达式的组成; 3、掌握函数Shap
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