54:石头剪子布

54:石头剪子布

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描述
石头剪子布,是一种猜拳游戏。起源于中国,然后传到日本、朝鲜等地,随着亚欧贸易的不断发展它传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡世界。简单明了的规则,使得石头剪子布没有任何规则漏洞可钻,单次玩法比拼运气,多回合玩法比拼心理博弈,使得石头剪子布这个古老的游戏同时用于“意外”与“技术”两种特性,深受世界人民喜爱。

游戏规则:石头打剪刀,布包石头,剪刀剪布。

现在,需要你写一个程序来判断石头剪子布游戏的结果。

输入
输入包括N+1行:
第一行是一个整数N,表示一共进行了N次游戏。1 <= N <= 100。
接下来N行的每一行包括两个字符串,表示游戏参与者Player1,Player2的选择(石头、剪子或者是布):
S1 S2
字符串之间以空格隔开S1,S2只可能取值在{“Rock”, “Scissors”, “Paper”}(大小写敏感)中。
输出
输出包括N行,每一行对应一个胜利者(Player1或者Player2),或者游戏出现平局,则输出Tie。

样例输入
3
Rock Scissors
Paper Paper
Rock Paper

样例输出
Player1
Tie
Player2

提示
Rock是石头,Scissors是剪刀,Paper是布。

#include <iostream>
#include <cstdio>
#include <cstring>

using namespace std;  

const int N = 10;  
char S1[N], S2[N];  
char T[255];  

int main()   
{  
    T['R'] = 'P'; T['S'] = 'R'; T['P'] = 'S';
    int n;  
    cin >> n;  
    for (int i=0; i<n; i++)  
    {  
        cin >> S1 >> S2;
        if (S1[0] == T[S2[0]]) 
            cout << "Player1" << endl;
        else if (S2[0] == T[S1[0]]) 
            cout << "Player2" << endl;
        else
            cout << "Tie" << endl;
    }  
    return 0;     
}
河北工业大学计算机软件技术基础(VC) 课程设计任务书 题目:人机对战——石头剪刀 目的与要求 目的 通过编写程序,培养学生综合利用C++语言进行程序设计的能力,加强函数的运用及学生对软件工程方法的初步认识,提高软件系统分析能力和程序文档建立、归纳总结的能力,培养学生利用系统提供的标准函数及典型算法进行设计,并对Windows平台下的控制台进行深入的了解。 基本要求 要求用C++语言编程,在Visual C++环境下调试完成; 要求划分功能模块,各个功能分别使用函数来完成; 源代码程序要求必要的注释。 设计方法和基本原理 课题功能描述 编写一个人机进行石头剪刀的小游戏。要求能够进行完一轮猜拳后,显示统计信息。每一轮游戏的过程是首先由玩家选择要出的拳,然后计算机选择出拳,输出本轮游戏的胜负情况,然后输出统计信息(玩家胜利次数、计算机胜利次数和平局次数),然后每轮猜拳结束后,询问玩家是否要继续游戏游戏界面如下: 主要技术问题的描述 随机函数 随机函数名为rand(),使用时必须包含头文件stdlib.h。 创新要求 在基本要求达到后,进行创新设计: 程序要保证计算机的胜利次数至少是玩家胜利次数的1.5倍。 课程设计的考核方式及评分方法 考核方式 (1) 学生要提交书面课程设计报告(A4纸打印);并将设计报告的电子文档、.cpp源文件和.h头文件放到一个文件夹里上传到所对应班级的学生名称相应文件夹。 (2) 课程设计结束时,在机房当场验收。教师提供测试数据,由学生运行所设计的系统,检查运行结果是否正确,并回答教师提出的有关问题。 评分方法 根据出勤率、课程设计期间纪律、课程设计运行结果、课程设计报告及答辩情况综合评分。 书写设计报告的要求(详细内容见“设计报告模板”) 课程设计的有关文档“设计报告模板”和“课程设计要求”请在下载任务书处下载。    
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