湖南大学作业训练二编程题4. 电话号码

【问题描述】

Vasya有几本电话簿,记录了他的朋友们的电话号码,每一个朋友都可以有一或几个电话号码。

Vasya决定整理关于朋友电话号码的信息。给定n个字符串,来自于Vasya的电话簿中的条目。每一条都以朋友的姓名开头,然后跟着当前条目中的电话号码个数,然后是本人的电话号码。有可能几个相同的电话被记录在同一个记录中。

Vasya还认为,如果电话号码a是电话号码b的后缀(也就是说,号码b以a结尾),这两个号码被当作同一个电话号码,那么a被认为是无城市代码,它不应该被考虑。

输出整理后Vasya朋友的电话号码信息。有可能两个不同的人有相同的号码。如果一个人有两个电话号码x和y,x是y的后缀(即y以x结尾),则不输出x。 

如果Vasya的电话簿中的某些朋友记录了几次,那么只需要记录一次。 

【输入形式】

输入第一行一个整数n(1<=n<=20),Vasya的电话簿上的条目数。

以下n行后面是描述中的格式记录。 朋友的姓名中不包含空字符,长度不超过10位,由小写英文字母组成。电话号码个数在1~10之间。每个电话号码的长度范围在1~10之间,可以包含前导0。

【输出形式】

输出Vasya的朋友的电话号码的有序信息。首先输出电话簿中的朋友数目m。

接下来的m行,包含以格式“姓名 电话号码个数 电话号码1 ... 电话号码k"的条目,号码间以空格分隔。每个记录包含当前朋友的所有电话号码。

每个条目输出按照姓名字母序进行排序,电话号码按照从小到大的顺序排列(注意电话号码比较规则:"1"<"01"、"12"<"012",依此类推)

【样例输入】

4
ivan 3 123 123 456
ivan 2 456 456
ivan 8 789 3 23 6 56 9 89 2
dasha 2 23 789

【样例输出】

2
dasha 2 23 789
ivan 4 2 123 456 789

代码实现 

#include<iostream>
#include<vector>
#include<string>
using namespace std;
int main()
{
	//1.输入
	vector<string> addn;//存入名字
	vector<vector<string>> addp;//存入电话号码
	int m;
	cin >> m;
	for (int i = 0; i < m; i++)
	{
		string name; int k;
		vector<string> add0;
		cin >> name;
		cin >> k;
		for (int j = 0; j < k; j++)
		{
			string phone;
			cin >> phone;
			add0.push_back(phone);
		}

		int num = 0;
		//判断是否存入过名字
		int w;
		for ( w = 0; w < addn.size(); w++)
		{
			if (name != addn[w])
			{
				num++;
			}
			else if (name == addn[w])
			{
				break;
			}
		}
		if (num == addn.size())//没存入过
		{
			addn.push_back(name);
			addp.push_back(add0);
		}
		else
		{
			for (int j = 0; j < add0.size(); j++)
			{
				addp[w].push_back(add0[j]);
			}
		}
		add0.clear();
	}

	//2.电话号码排序
	for (int w = 0; w < addn.size(); w++)
	{
		for (int i = 0;i < addp[w].size(); i++)
		{
			for (int j = addp[w].size()-1; j >0 ; j--)
			{
				if (addp[w][j].size() < addp[w][j - 1].size())
				{
					swap(addp[w][j], addp[w][j - 1]);
				}
				else if (addp[w][j].size() == addp[w][j - 1].size() && addp[w][j] < addp[w][j - 1])
				{
					swap(addp[w][j], addp[w][j - 1]);
				}
			}
		}
	}

	//3.去后缀号码(包括重复)
	for (int i = 0; i < addn.size(); i++)
	{
		for (int j = addp[i].size() - 1; j > 0; j--)
		{
			for (int w = 0; w <j; w++)
			{
				if (addp[i][j].rfind(addp[i][w]) != -1 &&
					addp[i][j].rfind(addp[i][w]) + addp[i][w].size() == addp[i][j].size())
				{
					addp[i].erase(addp[i].begin() + w);
					j--; 
					w--;
				}
			}
		}
	}

	//4.名字字典排序
	for (int i = 0; i < addn.size(); i++)
	{
		for (int j = addn.size() - 1; j > 0; j--)
		{
			if (addn[j] < addn[j - 1])
			{
				swap(addn[j], addn[j - 1]);
				swap(addp[j], addp[j - 1]);
			}
		}
	}

	//5.输出
	cout << addn.size() << endl;
	for (int i = 0; i < addn.size(); i++)
	{
		cout << addn[i] << " " << addp[i].size();
		for (int j = 0; j < addp[i].size(); j++)
		{
			cout <<" "<< addp[i][j];
		}
		cout << endl;
	}
	system("pause");
	return 0;
}

### 关于湖南大学(HNU)编译原理课程的课后习题及解答 对于湖南大学(HNU)编译原理课程而言,课后练习通常紧密围绕课堂教学内容展开设计。这些题目不仅有助于巩固课堂所学知识点,还可能作为期中、期末考试的重要组成部分[^1]。 #### 课后习题的特点 课后习题往往基于教师在课堂上讲解的具体实例而设置。学生如果能够在课堂上全神贯注地聆听并理解老师的解析过程,则有很大机会当场解决大部分作业问题。这类习题的设计意图在于帮助学生掌握算法的应用技巧,并熟悉解题思路与表达方式,确保答题格式贴合授课教师的要求。 #### 获取官方资源的方法 为了获得最权威且针对性强的课后习题及其标准答案,建议采取如下途径: - **学校内部网络平台**:许多高校都会通过校内学习管理系统发布教学资料,包括但不限于PPT讲义、实验指导书以及配套的练习册。 - **咨询任课讲师或助教**:他们可以提供最新的教材版本信息,有时还会分享往年优秀学生的答卷样本供参考。 - **加入班级交流群组**:与其他同学保持沟通能够及时获取一手资讯,比如是否有整理好的笔记文档或是共同探讨难题的机会。 #### 实际案例分析 考虑到实际应用场景的重要性,在某些情况下,可能会布置一些开放性的项目型任务来加深对理论知识的理解。例如,在一次讨论课活动中,学生们被鼓励分组选择特定的小主题深入探究,像编译发展的历程、相关数学基础概览或者是当前热门研究趋势等[^2]。 ```python # 示例代码片段用于说明如何实现简单的词法分析器 import re def lexical_analyzer(code_string): token_patterns = [ ('NUMBER', r'\d+(\.\d*)?'), # 匹配整数或浮点数 ('ASSIGN', '='), # 赋值操作符 ('ID', r'[a-zA-Z_]\w*') # 变量名定义规则 ] tokens = [] while code_string: match = None for token_type, pattern in token_patterns: regex = re.compile(pattern) match = regex.match(code_string) if match: value = match.group(0) tokens.append((token_type, value)) code_string = code_string[len(value):].strip() break if not match: raise SyntaxError('Unexpected character found') return tokens ``` 此段Python程序展示了构建简易词法分析工具的过程,这属于编译前端处理阶段的一部分工作内容,也是该门学科常见的编程训练之一。
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