Educational Codeforces Round 144 (Rated for Div. 2),C,D

C. Maximum Set

思路:

  1. 我们求最大数组,显然是L一直乘2,直到再乘2就越过区间位置。
  2. 我们说过,再乘一个2就不行,那么我们除一个2,换句话说,就是再乘一个4就不行了。
  3. 发现,我们可能有机会乘一个3,2<3<4
  4. 而且,我们至多乘一个3。(除去一个2,必须乘一个数,该数小于4并且大于2,才能使得除去2后再乘一个数,保证数组大小不变)
  5. 所以我们首先求出只由2的倍数组成的最大size,然后再求出插入一个3的情况(而对于每一组,3是可以放在除了第一个数的其他位置上的,所以每一组都有size种情况)
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll     long long
const int mod = 998244353;

int main()
{
	std::ios::sync_with_stdio(0), cin.tie(0), cout.tie(0);
	int t;
	cin >> t;
	while (t--)
		{
			int l, r;
			cin >> l >> r;
			int k = 0;
			while ((1 << k)*l <= r)++k; //k为可以乘的2的个数
			--k;
			ll ans = (r >> k) - l + 1; //当前ans为可以只乘2获得k+1个数的数
			if (k > 0)
				{
					int cnt = (r >> (k - 1)) / 3 - l + 1;//少乘一个2,多乘一个3
					cnt = max(0, cnt); //cnt可能小于0
					ans = (ans + cnt * k % mod) % mod;
				}
			cout << k + 1 << ' ' << ans << endl;
		}
	return 0;
}

D. Maximum Subarray

思路:

  1. 先不考虑修改值x的影响
    1. 求n个数字的最大连续子串和,因为是连续的。我们可以用dp[i]表示包含i的最大连续子串,那么结果就是max(dp[i])。
    2. 如果我们已经知道dp[i-1],显然dp[i]=max( 0,dp[i-1] )  +a[i]。(dp[i-1]不一定是正数,如果是,我取你这个连续段,不是就不要)
  2. 考虑x后,题目要求给整个数组加m个x,减去n-m个x。
    1. 我们每次更新时,都要考虑当前数组加了几个x,如果已经加了m个,那我们这次就不是a[i]加x而是减x了。如果小于m个,那就还是a[i]+x。
    2. 所以我们设dp[i][j]表示包含第i个数字的前i个数字的最大连续子串和(其中给前i个数字加了且只加了jx。那么最大答案就是max(dp[i][j])
    3. 我们由2.1得出,求dp[i][j]是需要分类讨论的:
      1. 对于dp[i-1][j](即j<i时)我们规定了只加j个x,那么我们更新时,a[i]要减x。所以dp[i][j]=max(0,dp[i-1][j])+a[i]-x(注意,我可以不要dp[i-1][j]这段子串和,但是我前i-1个还是有j个数字加了x)
      2. 如果继承dp[i-1][j-1],那么我们a[i]+x,  dp[i][j]=max( dp[i][j],   max(0, dp[i-1][j-1])   +a[i] + x)
  3. 注意,题目要求必须加m个x,所以我们j不是都从0开始的,假如你dp[i][j]更新,那么后面还有max(0,m-j)个数字需要加上x,那么我们必须保证剩下的n-i个数字够加,即j+n-i>=m,所以j>=max(0,m-n+i)&&j<=m&&j<=i
#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
#define ll     long long
const int N = 2e5 + 10;

ll dp[N][25];
int a[N];

int main()
{
	std::ios::sync_with_stdio(0), cin.tie(0), cout.tie(0);
	int t;
	cin >> t;
	while (t--)
		{
			int n, m, x;
			cin >> n >> m >> x;
			for (int i = 1; i <= n; ++i)cin >> a[i];
			for (int i = 0; i <= n; ++i)for (int j = 0; j <= m; ++j)dp[i][j] = 0;
			ll ans = 0;
			for (int i = 1; i <= n; ++i)for (int j = max(0, m - n + i); j <= m && j <= i; ++j)
					{
						if (j < i)dp[i][j] = max(0ll, dp[i - 1][j]) + a[i] - x;//j<i就有此更新,j==i则不用,因为前面最多更新j-1个
						if (j)dp[i][j] = max(dp[i][j], max(0ll, dp[i - 1][j - 1])+ a[i] + x);
						ans = max(ans, dp[i][j]);//答案就是max(dp[i][j]),不是dp[i][m],不要求m个都在我的最大连续子串和范围内更新
					}
			cout << ans << endl;
		}
	return 0;
}

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"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一个Codeforces平台上的教育性比赛,专为2级选手设计评级。以下是有关该比赛的回答。 "educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场Codeforces平台上的教育性比赛。Codeforces是一个为程序员提供竞赛和评级的在线平台。这场比赛是专为2级选手设计的,这意味着它适合那些在算法和数据结构方面已经积累了一定经验的选手参与。 与其他Codeforces比赛一样,这场比赛将由多个问题组成,选手需要根据给定的问题描述和测试用例,编写程序来解决这些问题。比赛的时限通常有两到三个小时,选手需要在规定的时间内提交他们的解答。他们的程序将在Codeforces的在线评测系统上运行,并根据程序的正确性和效率进行评分。 该比赛被称为"educational",意味着比赛的目的是教育性的,而不是针对专业的竞争性。这种教育性比赛为选手提供了一个学习和提高他们编程技能的机会。即使选手没有在比赛中获得很高的排名,他们也可以从其他选手的解决方案中学习,并通过参与讨论获得更多的知识。 参加"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"对于2级选手来说是很有意义的。他们可以通过解决难度适中的问题来测试和巩固他们的算法和编程技巧。另外,这种比赛对于提高解决问题能力,锻炼思维和提高团队合作能力也是非常有帮助的。 总的来说,"educational codeforces round 103 (rated for div. 2)"是一场为2级选手设计的教育性比赛,旨在提高他们的编程技能和算法能力。参与这样的比赛可以为选手提供学习和进步的机会,同时也促进了编程社区的交流与合作。

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