常常有工程师过来对我说：“我觉得什么专利呀，创新啊，距离我都很遥远，我对提升自己的创新能力一点兴趣都没有，更不觉得自己这辈子能申请什么专利。”
我往往会反问一句：“那如果有家公司承诺在工资保持不变的基础上，每月至少给你发一万块钱奖金，你愿意跳槽吗？”
答案是肯定的，对绝大多数工程师而言，每月多拿一万块钱奖金，想想都蛮爽的。
可你是否知道，国内绝大多数企业对于发明专利的奖金，每件至少都是5千元，有的甚至高达8、9千甚至上万。
按最低五千元来计算，也只需要咱们养成每月通过2件发明专利的习惯，你的月收入就会自动增加1万块钱奖金，这其实并不是一件多么难的事情。
很多人听到这话表示不信，毕竟通过2件发明专利看上去是一件不可能完成的任务。
那就以我自己亲身经历为例向大家说明吧：
首先，我不过是一名非常普通的测试工程师，无论开发水平还是测试水平都并不突出，我的工资也与绝大多数工程师差不多，这点证明我个人并没有任何与众不同之处。
其次，当我2011年底开始学习写专利时，也曾经历过一年苦思冥想出50多件专利，结果只通过8件专利的经历，距离每月通过2件（年均24件）差得非常远。
第三，但到了2014年，也就是练习写专利3年后，我通过的专利数已经达到了88件/年，按每件5千元奖金，光2014年专利奖金就相当丰厚。
这些并不是为了炫耀，而是想让大家清楚一点，只要你愿意执行如下三点：
1. 找出你在创新道路上遇到的真正问题；
2. 严格按照既定方法进行刻意练习；
3. 傻傻坚持至少三年，养成随时随地撰写专利的习惯。
相信我，最多三年，一定能取得意想不到的成效。而要达到每月增加1万奖金的目标，也绝对不是一件难事。
也有很多工程师问我：“我的孩子现在上小学，他们现在学习创新思维并申请专利，有些什么好处吗？”
我也会反问一句：“你知道自主招生吗？”
他们会说：“知道是知道，不过招的都是奥赛生或特长生，跟我们也没啥关系。”
这你就错了！
自主招生的本质又是什么？
一句话，为学校选取那些虽然分数不够高，但却具有学科特长和创新潜质的优秀学生。
注意了，关键词就是这四个字：
创新潜质！
从2015年起，全国参加自主招生的高校就有93所之多，包括了你最希望孩子上的清华、北大、浙大、吉大、复旦、人大等等，而这些名牌大学对“创新潜质”的要求究竟是什么？
北大是这么说的：申请报考者须具备以下条件之一…有发明创造或参加科技类、人文社科类竞赛全国决赛或国际比赛获得优异成绩者。
同济大学是这么说的：申请者在所申请的专业(类)领域中表现出明显学科特长和创新潜质者，如：获得国家专利证书。
武汉大学是这么说的：中学阶段以第一作者身份获得与报名学科相关的国家发明专利授权。
不知道大家发现没有，衡量你孩子是否具有创新潜质，最最关键的一点是，专利，尤其是发明专利，尤尤其是以第一作者身份申请的发明专利！
说到这里，你应该清楚专利对孩子的重要性了，抛开功利的目的不说，提升孩子的创新能力，难道不是作为家长的我们迫在眉睫的一件事吗？
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