java第二次作业

最新推荐文章于 2022-10-29 10:25:42 发布
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beiyou Java作业 -1
11-13
实验1 类的定义、对象数组的使用 1. 定义一个学生类（Student）， 属性有 1)非静态属性String studentNumber 2)非静态属性String studentName 3)非静态属性int markForMaths 4)非静态属性int markForEnglish 5)非静态属性int markForScience 方法有： 1）构造方法Student(String number, String name) 2）构造方法Student() 3）String getNumber() 4）String getName() 5）void enterMarks(int markForMaths, int markForEnglish, int markForScience) 6）int getMathsMark() 7）int getEnglishMark() 8）int getScienceMark() 9）double calculateAverage() 10）String toString() 返回学生信息，包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、科学成绩、平均成绩。 注意：为了保证calculateAverage返回double类型，需要把三个分数的和除以3.0，而不是3. 另外，分数的初始值是什么？如果每个分数初始值为0，会造成混淆，分数为0表示还没有输入分数，还是分数确实为0？有更好的初始值吗？ 编写Student类，并且编写一个StudentTest类，对Student类进行测试。 StudentTest类运行效果如下： 请输入学生学号：2011211301 请输入学生姓名：王晓 请输入学生三门课成绩（数学，英语，科学）：88,79,90 学生信息如下： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 2.定义一个StudentList类用来存储Student对象 属性有 1）Student[] list; //list存储学生对象 2）int total; //学生总人数 方法有： 1）StudentList(int length) //length是数组长度 2）boolean add(Student stu) //增加stu到数组中，成功，返回true，否则false 3）boolean remove(int no) //删除第no个数组元素，删除成功，返回true，否则false 4）boolean remove(String number) //删除学号为number的学生，删除成功，返回true，否则false 5）boolean isEmpty() //判断数组是否为空，若是，返回true，否则false 6）Student getItem(int no) //返回第no个学生 7）Student getItem(Student number) //返回学号为number的学生，若该生不存在，返回null。 8) int getTotal() 返回学生总人数 编写StudentList类，并且编写一个StudentListTest类，对StudentList类进行测试。 StudentListTest类运行效果： 菜单如下，请输入 1~8代表您要执行的操作： 1. 增加1个学生 2. 根据学号删除学生 3. 根据位置删除学生 4. 判断是否为空 5.根据位置返回学生 6.根据学号返回学生 7. 输出全部学生信息 8.退出程序 请输入您的操作：1 请输入学生信息： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 ---目前有1个学生，信息为---： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 请输入您的操作：1 学号：2011211311 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 ---目前有2个学生，信息为---： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 平均成绩：84.0 请输入您的操作：5 请输入学生位置：10 对不起，没有对应的学生 请输入您的操作：5 请输入学生位置：2 学生信息如下： 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 平均成绩：84.0 请输入您的操作：3 请输入要删除第几个学生：2 删除成功 ---目前有1个学生，信息为：--- 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 ......//后面的玉运行效果略 作业命名： _学号（8位）_姓名_第几次作业（1位）_类名.java eg: _09211195_王晓_1_Student.java //定义Student类 _09211195_王晓_1_StudentList.java //定义StudentList类 为便于作业批改和查找，上传作业的时候，传.java文件，不要上传压缩包，一次作业可以有多个.java文件 为便于作业批改，要求源文件中的类名也需要和java文件名一致。如： public class _09211195_王晓_1_Student{ //略 }
java第二次作业.zip
12-09
这个“java第二次作业”很可能是一个学习者或学生在学习Java编程过程中完成的项目，旨在深化对Java语言的理解和应用。 在Java编程中，基础知识包括变量、数据类型、运算符、控制结构（如if语句、switch语句、for...
C. 类的定义、对象数组的使用（2）
wyh196646的博客
04-14 3296
定义一个StudentList类用来存储Student对象 属性有 1）Student[] list; //list存储学生对象 2）int total; //学生总人数 方法有： 1）StudentList(int length) //length是数组长度 2）boolean add(Student stu) //增加stu到数组中，成功，返回true，否则false 3）boolean...
定义List存储Student对象, 向集合中添加1000个Student对象, 学生对象的id从1开始递增, name随机( 5~10个a~z),, age随机(10~20)
weixin_44436864的博客
10-29 745
name随机( 5~10个a~z),, age随机(10~20) 筛选出年龄小于15岁, 再根据年龄 由小到大排序, 年龄相同根据姓名升序排序, 打印结果
北邮JAVA高级语言程序设计（选修课）第二次OJ作业
LeKro-的博客
06-02 2708
北邮JAVA高级语言程序设计（选修课）第二次OJ作业 题目描述： 定义一个StudentList类用来存储Student对象 属性有 1）Student[] list; //list存储学生对象 2）int total; //学生总人数 方法有： 1）StudentList(int length) //length是数组长度 2）boolean add(Student stu) //增加stu到数组中，成功，返回true，否则false 3）boolean remove(int no) //删除...
CFDiv(2)370 C. Mittens
u012432475的专栏
03-13 553
#include #include #include #include #include #include #include #include using namespace std; int n, m, a[10010]; //CFDiv(2)370 C. Mittens struct record { int x, y; }p[5010]; /* 题意：n个小孩，有
1_刘思哲11java第二次作业.zip
11-19
【标题】：“1_刘思哲11java第二次作业.zip”这个文件是一个压缩包，其中包含了刘思哲同学的第二次Java编程作业。从文件名推测，这可能是某个课程或项目的一部分，展示了学习者在Java语言上的进步和技能应用。 ...
Java第二次作业
07-05
编写程序求出1万以内的所有素数，然后再判断这些素数中哪些是由素数拼接而成的。 例如素数23就符合条件，23本身是素数，其由素数2，和素数3拼接（连接）组成。 素数29就不满足条件，2是素数，而9不是素数。...
java第二次作业_hfut_hfutjava2_
09-30
hfut java第二次作业设计一个包含5个类的Java程序，名为Person的父类有两个子类，学生类Student和员工类Employee。Employee类有两个子类，教师类Faculty和 职员类Staff。所有人都有编号ID、姓名、地址、电话号码和...
2019春季学期Java第二次作业1
08-03
1. 必须是 Java 语言并基于面向对象理论 2. 必须是图形界面 3. 可以使用多线程技术、网络技术 4. 可以有数据库编程
北邮java作业
03-02
实验1 类的定义、对象数组的使用 1. 定义一个学生类（Student）， 属性有 1)非静态属性String studentNumber 2)非静态属性String studentName 3)非静态属性int markForMaths 4)非静态属性int markForEnglish 5)非静态属性int markForScience 方法有： 1）构造方法Student(String number, String name) 2）构造方法Student() 3）String getNumber() 4）String getName() 5）void enterMarks(int markForMaths, int markForEnglish, int markForScience) 6）int getMathsMark() 7）int getEnglishMark() 8）int getScienceMark() 9）double calculateAverage() 10）String toString() 返回学生信息，包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、科学成绩、平均成绩。 注意：为了保证calculateAverage返回double类型，需要把三个分数的和除以3.0，而不是3. 另外，分数的初始值是什么？如果每个分数初始值为0，会造成混淆，分数为0表示还没有输入分数，还是分数确实为0？有更好的初始值吗？ 编写Student类，并且编写一个StudentTest类，对Student类进行测试。 StudentTest类运行效果如下： 请输入学生学号：2011211301 请输入学生姓名：王晓 请输入学生三门课成绩（数学，英语，科学）：88,79,90 学生信息如下： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 2.定义一个StudentList类用来存储Student对象 属性有 1）Student[] list; //list存储学生对象 2）int total; //学生总人数 方法有： 1）StudentList(int length) //length是数组长度 2）boolean add(Student stu) //增加stu到数组中，成功，返回true，否则false 3）boolean remove(int no) //删除第no个数组元素，删除成功，返回true，否则false 4）boolean remove(Student number) //删除学号为number的学生，删除成功，返回true，否则false 5）boolean isEmpty() //判断数组是否为空，若是，返回true，否则false 6）Student getItem(int no) //返回第no个学生 7）Student getItem(Student number) //返回学号为number的学生，若该生不存在，返回null。 8) int getTotal() 返回学生总人数 编写StudentList类，并且编写一个StudentListTest类，对StudentList类进行测试。 StudentListTest类运行效果： 菜单如下，请输入 1~8代表您要执行的操作： 1. 增加1个学生 2. 根据学号删除学生 3. 根据位置删除学生 4. 判断是否为空 5.根据位置返回学生 6.根据学号返回学生 7. 输出全部学生信息 8.退出程序 请输入您的操作：1 请输入学生信息： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 ---目前有1个学生，信息为---： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 请输入您的操作：1 学号：2011211311 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 ---目前有2个学生，信息为---： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 平均成绩：84.0 请输入您的操作：5 请输入学生位置：10 对不起，没有对应的学生 请输入您的操作：5 请输入学生位置：2 学生信息如下： 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 平均成绩：84.0 请输入您的操作：3 请输入要删除第几个学生：2 删除成功 ---目前有1个学生，信息为：
北邮 java 作业4 图形化
12-30
北邮 java 作业4 图形化，李颉老师的java第四次作业，图形化
北邮java作业Student.zip
05-26
北京邮电大学java选修，oj题解。类的了解及初步应用。
北邮Java第一次作业
12-06
北邮计算机Java第一次作业，创建一个StudentList类，能够对学生进行添加删除以及排序，创建一个StudentListTest类进行调用检验
JAVA作业2
06-25
JAVA作业，希望对你们有帮助。
List集合存储学生对象三种方式遍历
m0_59123620的博客
07-24 1407
集合的三种遍历方式
beiyou Java作业 -4
11-29
实验4 基于实验3，设计图形界面，实现员工信息的录入和查询。 该界面上有菜单如下 EmployeeInfoInput（一级菜单） --CommissionEmployee（二级菜单） --BasePlusCommisionEmployee Search（一级菜单） ---AverageEarningSearch（查询全部员工的平均工资） 点击EmployeeInfoInput菜单下的某个菜单，弹出对话框，可以录入该类员工的详细信息，保存到内存中。该对话框有确定和重置两个按钮。点击确定，保存员工信息；点击重置，各输入框内容清空。 点击Search菜单下的AverageEarningSearch子菜单，显示全部员工的平均工资。 注：只考虑CommisionEmployee和BasePlusCommisionEmployee两类员工的信息输入。
实验1 类的定义、对象数组的使用
01-04
实验1 类的定义、对象数组的使用 1.定义一个学生类（Student）， 属性有 1)非静态属性String studentNumber 2)非静态属性String studentName 3)非静态属性int markForMaths 4)非静态属性int markForEnglish 5)非静态属性int markForScience 方法有： 1）构造方法Student(String number, String name) 2）构造方法Student() 3）String getNumber() 4）String getName() 5）void enterMarks(int markForMaths, int markForEnglish, int markForScience) 6）int getMathsMark() 7）int getEnglishMark() 8）int getScienceMark() 9）double calculateAverage() 10）String toString() 返回学生信息，包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、科学成绩、平均成绩。 注意：为了保证calculateAverage返回double类型，需要把三个分数的和除以3.0，而不是3. 另外，分数的初始值是什么？如果每个分数初始值为0，会造成混淆，分数为0表示还没有输入分数，还是分数确实为0？有更好的初始值吗？ 编写Student类，并且编写一个StudentTest类，对Student类进行测试。 StudentTest类运行效果如下： 请输入学生学号：2011211301 请输入学生姓名：王晓 请输入学生三门课成绩（数学，英语，科学）：88,79,90 学生信息如下： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667
合工大java第三次作业
最新发布
10-21
合工大Java第三次作业包括两个部分，第一部分是关于Java程序图形界面的开发，包括引入哪些包、布局管理器的作用、Frame类和Panel类的默认布局器、FlowLayout布局方式的特点、事件的概念和处理事件的机制等内容。第二...
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