校园室内人员定位系统与及远距离考勤系统-新导智能

学校的安全和纪律办理是每个师生、家长、和整个社会十分关注的一个论题，尤其是中小学、幼儿园的学生因为学生年龄小，生活独立自主能力差，家长和教师为了孩子的人身安全以及心理健康忧虑不已。学校的教育和根底设施水平是整个社会的重要组成部分，关系着千千万万的学生健康茁壮成长，关系着千千万万家庭的美好与安定，更关系着民族和国际的未来。加强学校的安全办理是重中之重。现在的学校的门禁体系还普遍的存在种种问题，传统的人工看守，或许使用以触摸式或非触摸式IC卡为标识的体系办理。而还存在着很多问题，存在着不少危险和不科学的办理状况。比方，家长和教师不能及时有用的得知学生的信息，学校的办理工作也功率低下，浪费了大量的人力，物力，而还不能到达一个令人满意的作用。

 

现在，很多学校采用了传统的根据门禁技能的学校一卡通方案。但因为触摸间隔短、辨认功率低、功用简略等很多学校存在使用频率低的状况，苏州新导认为特别是在中小学因为完结义务教育，一般的一卡通仅作为门禁使用，使用功率尤为低。

使用苏州新导室内人员定位考勤系统远间隔非触摸式传感，使学生不必刷卡，RFID读写器主动读取标签，体系主动的会接受，处理这些信息，简略方便可控，安稳快速，和家长反应信息及时，为学校的的办理供给可根据的准确信息。管制学生的行踪和出勤等状况，确保了学生的安全和纪律办理，真正的完结信息化现代学校。以上远间隔辨认、多功用使用、一卡通整合等RFID所独有的特征，其取得的作用令广阔中小学与院校赞扬不已，使得RFID技能深入广阔院校之中，成为学校建造和日常办理中不能缺少的部分，而苏州新导的RFID全体解决方案还有着更多的才智学校使用。如人员定位、虚拟看护等。

1.室内人员定位体系流程

在学校门口建立RFID读写器，给每位学生发放标签，RFID标签能够放在学生佩带的学生卡里，标签内包含了学生的全部信息，每一个标签都有一个仅有的ID，每天学生收支学校，门口的读卡器能够远间隔读取标签，传递到数据库，体系会根据设置给学生的家长发送短信，随时的把信息传递给家长，如：“您的孩子在什么时刻来到/脱离学校”，体系传递信息能够经过短信的方法，或许邮箱的方法， 不仅是学校的收支学校的信息，还能够包含学生的考试成绩，各种活动告诉，近期孩子的体现状况，学校能够有选择性的发送学生和学校相关的信息，这样就学生信息就能够及时的反应到家长，学校也能够经过对这些数据和信息，进行有用有针对性的办理，对学校办理做可猜测可行的改革和立异，丰厚的扩展性，为信息化学校建造供给最根底的确保，然后进步整个学校的信息化办理水平。本体系流程由大门数据收集、数据传输和考勤办理三部分组成：
 
1.1大门数据收集
大门数据收集设备由远间隔射频辨认体系组成，大门配置2套远间隔射频辨认体系（每套包含天线、阅读器和嵌入式软件），在持卡人员经过大门收支的时分，完结主动远间隔非触摸收集人员经过的时刻、地址信息。
说明：大门安装2套远间隔射频辨认信息收集体系，在大门的监管区分设A区和B区。当人员经过大门时，持卡人的信息被安装在大门口的主动辨认体系接收，体系软件断定AB（即先收集到A，再收集到B）为进，断定BA（即先收集到B，再收集到A）为出。
1.2.数据传输
数据传输主要是完结大门与传达室之间的网络连接。本体系由大门数据收集设备经过接口协议组成，数据传输配置如下设备：通讯电缆，控制器，计算机。
1.3.考勤办理
考勤办理部分主要是完结对上传的数据进行处理，供给完好的通行记载陈述，生成考勤等统计报表，并实时记载人员进出状态。
 1.4.定位办理
经过学生携带的有源电子标签主动上传位置信息，定位渠道软件经过无线覆盖的AP经过三角计算法与无线信号强度，结合渠道的算法，在虚拟的电子地图中实时显示学生所在的位置，并能够对历史的行驶轨道进行回访。然后进一步进步学校的安全办理。

2、体系组成
该室内人员定位系统由软件体系和硬件体系组成，其间软件体系为定位辨认与考勤软件，用于完结信息收集、辨认、加工及其传输。硬件体系由读写器、射频卡、控制器组成，用于完结信息收集，然后完结主动辨认的体系功用和信息化办理目标。

3、室内人员定位体系功用
3.1、主动考勤
经过学校门口的读写器能在学生上学和放学时对学生的学生卡里的RFID标签进行远间隔读取，读取间隔可猜测性的在20米左右，读取速度可达80千米/小时，每小时可辨认1000张感应的RFID标签，省去了传统的人工看守学生出示卡片或许刷卡，那样不免出现疏漏和功率低下，也会引起学生的恶感。使用各种RFID辨认能够快速的读取学生的佩带的标签，几十个学生一起经过，都能准确无误的快速辨认，这样就进步了准确性、和功率。
 一起，RFID读写器有辨别方向的功用，确保体系能够准确辨认学生是来到学校仍是脱离学校，这样就进步了整个体系的完好性，更加的智能化。
3.2、实时定位（可选）
经过部署定位AP，能够实时对学生所在的位置，如那栋教学楼？在那一层？哪一间教室？等信息进行实时的定位呵护。
3.3、轨道回放
能够对学校内的学生在校期间的行动轨道进行实时的回放，了解行动轨道与热门区域。
3.4、区域报警
对危险的区域或许设定特定的区域，一旦有学生在某一段时刻内脱离该区域，体系会主动报警提醒，然后加强学校的安全看护。

3.5、有用及时的信息沟通
经过短信服务渠道，学生的信息能够经过短信的方法发总给家长，家长就能够准确的知道孩子的到校和离校时刻，确定了学生在路上的安全状况，还有学生在学校的状态，比方出勤，缺课状况，避免家长与学校产生不必要的胶葛。也为学校和学生家长双方的权利确保供给了法律的根据，使其揭露透明，更加公平合理。最主要的是学校和家庭方向有了信息的彼此对称性，方便快捷的信息沟通，使教育工作者与学生的家长之间更能很好的彼此配合，从全体上进步教育质量。学校还能够使用该体系实施内部的办理，比方师生的考勤体系，每月定期的根据累计的数据，室内人员定位考勤体系主动生成考勤报表，还有相关教育部门实时的了解各个学校的状况，方便的评估学校的考勤水平。
3.6、降低整体具有成本
RFID标签卡尽可能的把价格降低到最低，能够以押金方法收取，学生毕业或许转学都能够退。RFID标签卡做工精细，不容易损坏，能够长期使用。学生只需要每个月交一些低廉的短信费用。一次性投资较大，后期有很少的工作量。比其他体系后期的维护量大和工作量大有明显的优势，该体系技能先进，会集办理，为学校的信息化进步一个层次，从全体上降低了学校的整体具有成本。
3.7、形象进步
经过配置定制化的电子校徽，也有用的进步了学校的办理水平与学校形象。