C++的设计

程序设计语言的目的是帮助我们用代码来表达思想。因此,一种程序设计语言要完成两个相关的任务:

1. 为程序员提供一个工具,用来指明需要由计算机执行什么动作
2.为程序员提供一组概念,用于思考能做些什么

对于第一个目标,理想情况是语言更“靠近机器”,使得程序员能很容易地找到方法来简单高效地处理计算机所有重要的方面。C语言最初就是出于这种考虑而设计的。第二个目标理想情况下要求语言更“”接近带求解的问题“”,这样就能直接而具体地表达问题求解方案的概念。在创造C++时向C添加的那些特性,如函数实参检查、const、类、构造函数和析构函数、异常及模板,就是从这个角度考虑而设计的。因此,C++的设计理念是同时提供:

  • 将内置操作和内置类型直接映射到硬件,从而提供高效地内存利用率和高效地底层操作
  • 灵活且低开销的抽象机制,使得用户自定义类型无论是符号表达、使用范围还是性能都能与内置类型相当

C++的设计一直都重点关注那些处理基本概念的程序设计技术,这些基本概念包括内存、易变性、抽象、资源管理、算法的表达、错误处理及模块化

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C++课程设计题目,包括1、输出10至99之间每位数的乘积大于每位数的和的数,例如对于数字12,有1*22+7,故输出该数。 2、求任意n个数中的最大数和最小数:先输入一个正整数n(个数),而后再输入任意n个实数,找出这n个数中的最大数及最小数并显示出来。3、对两个有序数组进行合并:设有如下数组A、B,并假设两个数组的元素都已经有序(从大到小降序排列)。编程序,合并A、B数组形成一个新的数组C,并使C的元素仍有序(从大到小降序排列)。 int A[10]={123, 86,80, 49,33,15,7,0,-1,-3}; int B[10]={100,64,51,50,27,19,15,12,5,2}; 4、有一个分数序列:1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,……,编写函数求序列前n项之和,要求在主程序中提示用户输入整数n,并判断所输入数是否合法(大于1为合法),如果合法则调用求和函数并输出结果。 5、计算两个日期之间的间隔天数:从键盘输入两个日期(如以year1,month1,day1以及year2,month2,day2的方式来输入它们),而后计算出这两个日期的间隔天数并在屏幕上显示出结果。 要求编制具有如下原型的函数difs2Date: long GetDayDifference(int y1,int m1,int d1,int y2,int m2,int d2); 并在主函数中调用向屏幕上输出计算结果。7、声明并定义一个日期类CDate,其中数据成m_iYear,m_iMonth,m_iDay,分别表示年、月、日,成函数SetDate()用来设置年、月、日,成函数IsLeapYear()用来判断当前的年份是否为闰年,构造函数带有默认形参值,可接收外部参数对m_iYear, m_iMonth, m_iDay进行初始化,另要求编写测试程序,定义一个CDate类对象,将其日期设置为2005年1月1日, 调用成函数IsLeapYear()判断该年份是否为闰年,并输出判断结果. 说明:闰年的年份可以被4整除而不能被100整除,或者能被400整除. 8、编写一个程序计算两个给定长方形的面积,其中在设计类成函数GetTotalArea()(用于计算两个长方形的总面积)时使用对象作为参数。 9、设计一个时间类Time,包括3个数据成,时(h)、分(m)、秒(s),另外包括存取各数据成和设置时间的成函数,按上、下午各12小时或按24小时输出时间的成函数,以及默认构造函数,默认时间值为0时0分0秒。 10、编写一个程序,输入3个学生的英语和计算机成绩,并按总分从高到低排序(要求设计一个学生类Student)。 11. 求解一元二次方程。 一元二次方程的定义为: ax2+bx+c=0 (1)如果b2 -4ac>0,方程有两个不同的实根,分别是: (2)如果b2 -4ac< 0,方程没有实根,但有虚根; (3)如果b2 -4ac= 0,方程有一个实根。 你编写一个程序,使其能求出多个二次方程的根。该程序要询问用户是否想继续解下一个方程。用户输入1来继续,输入其它数字,则终止程序程序要求用户输入a,b和c,然后根据前面的条件计算,并输出答案。 要求:使用类实现, (1) a,b,c为该类的私有成变量; (2) 求根的实现为该类的成函数,形式为: //函数返回值:实根的个数; //参数:x- 用以返回实根值的数组; int CalResult(double x[]); (3) 该类还包含有参构造函数、析构函数。
实验一 C++简单程序设计(2学时) 1.编程计算图形的面积。程序可以计算圆形、长方形、正方形的面积、运行时先提示用户选择图形类型,然后,对圆形要求用户输入半径、对长方形要求用户输入长和宽的值,对正方形要求用户输入边长,计算出面积后将其显示出来。要求使用debug调试功能观察程序运行中变量值的变化情况。 2.定义一个表示时间的结构体,可以精确的表示年、月、日、小时、分、秒;提示用户输入年、月、日、小时、分、秒的值,然后完整地显示出来。 实验二 函数的应用(2学时) 1.编写重载函数Max1,分别求出两个整数,两个双精度数,三个整数,三个双精度数的最大值。 2.使用重载函数模板重新实现上面的函数Max1。 要求:(1)练习重载函数的使用;(2) 练习函数模板的使用。 实验三 类与对象(2学时) 1.声明一个Dog类,包含age、weight等属性,以及对这些属性操作的方法。实现并测试这个类。 2.设计并测试一个名为Rectangle的矩形类,其属性为矩形的左下角和右上角两个点的坐标,有成函数能计算矩形的面积。 3.定义一个CPU类,包含等级、频率,电压等属性,并编写构造函数、析构函数,以及成函数run、stop模拟CPU的状态。其中,等级为整型,频率为单位是兆赫兹的整数,电压为浮点型。要求自己设计各个属性的标识。 4.定义一个简单的Computer类,包含数据成cpu、ram、cdrom等等,有两个成函数run、stop。其中cpu为CPU类的一个对象,ram为RAM类的一个对象,cdrom为CDROM类的一个对象,定义并实现这个类。 5.(必做)设计一个用于人事管理的People类。考虑到通用性,可以只抽象出所有人都 具有的属性:number(编号),sex(性别) ,birthday(出生日期),id(身份证号)等等。其中“出生日期”定义为一个“日期”类内嵌子对象。用成函数实现对人函数的录入和显示。要求包括:编写构造函数和析构函数、拷贝构造函数、内联成函数,类的组合。 实验四 C++程序的结构(2学时) 1.编写程序,实现并测试客户机(Client)类。定义字符型静态数据成ServerName[10],保存其服务器名称;整型静态数据成ClientNum,记录定义的客户数量;定义静态函数ChangeServerName()改变服务器名称。在头文件client.h中定义类,在文件client.cpp中实现,在文件test.cpp中测试这个类,观察相应的成变量的取值的变化情况。 2、在实验三题目5编写的人类中设计适当的方法来实现类中数据的共享性,并采用多文件结构实现程序。 3.(选做)定义类X、Y、Z,函数h(X *),满足:类X有私有成i,Y的成函数g(X *)是X的友元函数,实现对X的成i加1,类Z是类X的友元类,其成函数f(X *)实现对X的成i加5,函数h(X *)是X的友元函数,实现对X的成i加10。在一个文件中声明类,在一个文件中实现类,在另一个文件中测试类。 实验五 继承和派生(2学时) 1.设计并定义一个交通工具类,并通过该类派生出新的类,编写程序定义这些类并测试它; 2.(选做)声明一个基类Shape,在此基础上派生Rectangle和Circle,二者都有GetArea()函数计算对象的面积,编写程序测试。 3.(选做)声明一个哺乳动物类Mammal,再由此派生出狗类Dog,定义一个Dog类的对象,观察基类与派生类的构造函数和析构函数的调用顺序。 4.完善实验四第2题的程序,具体要求如下: 任务1:从people(人)类派生出student(学生)类,添加属性:学校、学院、专业、班号、入学成绩,设计相应的成函数(构造函数,拷贝构造函数,录入函数,显示函数)。 任务2:从people类派生出teacher(教师)类,添加属性:职务,部门,职称。并设计相应的成函数。 任务3:从student类派生出graduate(研究生)类,添加属性:导师,研究方向。并设计相应的成函数。 任务4:编写程序来测试这个类。 实验六 小型学生管理系统的设计与实现1(2学时) 设计学生类、课程类、成绩类及相应的成函数。要求能实现学生的信息、课程信息和成绩信息的增加、修改、删除与查询。 实验七 多态性(2学时) 1.定义Point类,有坐标X和Y两个成变量,对Point类重载++和――运算符,实现对坐标值的改变。 2.定义一个车(Vehicle)类,有run,stop等成函数,由此派生出自行车(bicycle)类、汽车(car)类,由bicycle类和car类派生出摩托车(motocar)类,它们都包含run,stop等成函数,编写相应的虚函数并测试

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