文章目录
2.1课题来源
2.1.1 社会生产中的实际问题
2.1.2 好奇心驱使
好奇心: 科研的内在驱动力,保持对未知世界永不停息的热情
对研究过程中的一些现象的“好奇”,对生活现象的“好奇”。
2.1.3 文献检索和学术交流
通过阅读综述类论文、硕博学位论文、大咖的经典论文、参加学术报告,来获得灵感。多问自己一些问题:
- 该研究领域的瓶颈问题是什么?
- 前人已经研究到了什么程度?
- 有哪些问题已经解决了?
- 哪些问题尚未解决?
- 是什么原因造成这些问题未解决?
- 如果我来开展该方向的研究,打算通过什么方法突破该领域的瓶颈问题?
2.1.4 逆向思维
2.1.5 实验过程中的异常结果
“在开展实验的过程中会常遇到反常现象或与文献报道不符的实验现象”,此时
- 首先确定实验操作没有错误,多重复几次实验
- 查阅文献,仔细分析,异常结果可能成为新发现、新课题
2.1.6 对已有理论观点的质疑
- 尽信书不如无书,带着==“挑剔”的眼光看待文献中的结果==,找出其中的矛盾,也可以发展成一个新颖的、有意思的研究课题。
- 科学螺旋式发展: 理论、实验、质疑、修正、发展、理论
2.1.7 学科交叉
- 他山之石可以攻玉,寻找学科之间的逻辑联系
- 用A学科的方法解决B学科的问题
- 留意不同领域的新材料、新方法、新突破
- 考虑借鉴或交叉的可能
2.1.8 从专业心得体会形成选题
- 课程内容的延伸
- 不同角度的审视
- 挖掘现实意义
- 提出不同意见
目的: - 加深对所学知识的综合理解,提高论文撰写的效率
- 做到有感而发、观点鲜明,避免思想苍白、内容空洞的毛病
2.1.9 从新的角度认识已有成果
- 同一问题,或众说纷纭、或有局部分歧、或几种观点针锋相对
- 从新的角度对已有成果进行研究,使问题更加深入,更加明朗化。
2.1.10 从学科发展的前沿去选题
- “随便做什么事情,都要跳到前线去作战,问题不是怎么赶上,而是怎么超过,要看准人家站在什么地方,有些什么问题不能解决。不能老是跟,否则就永远泡不到前面去。”—李政道
课题的抉择
- 原则:创新型、重要性、可行性
新结果、新理论、新角度
毅力+判断力 - 勤查文献:只有了解了别人做过些什么,才能知道别人没有做过什么
- 争做pioneer,而不是follower