2013年03月_小土豆201201

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原创指针3复习

数组的指针？(指向数组元素的指针)一维数组的指针：int arr[5]={0}; int *p; p=arr; p++ （每个元素的地址）*p元素的值二维数组的指针: int arr[3][5]; int *p2; p2++ (指向行的首地址), 指针的方式表示a[i]=(a+i)二维数组使用指针取值*（a2[i]+j）==*(*(p2+i)+j)指

2013-03-22 10:15:15 492

原创内存泄露、野指针

c语言内存管理中内存泄露的问题:内存泄露? 一块动态分配的内存，我们不再拥有只想这块内存的指针，因此我们没有办法将它返还给程序供以后使用引起内存泄露的可能性? 1)重新赋值int *p=(int *)malloc(40);int *q=(int *)malloc(40);p=q;p原来指向的空间，再

2013-03-22 10:13:58 675

原创结构体、联合体复习

结构体?一种新的数据结构,可以不同的数据类型数据集合，内存存放是连续的(一)定义结构体struct 结构体名{成员列表; (成员类型成员变量)}结构体变量1，结构体变量2；----------结构体变量可以省略，但是分号不能省略（二）定义并且初始化1)struct 结构体名{成员列表; (成员类型成员变

2013-03-22 10:13:04 666

原创建立一个学生结构数组来记录学生信息（学号ID，姓名和C语言成绩），要求动态建立一个结构数组，数组长度从键盘输入，自行给数组元素赋值并打印学生信息，最后不要忘记释放内存。结构st

#include #include #define N 1struct student{ char num[6]; char name[8]; int score[4];}stu[N];int main(){void print(struct student stu[6]);int i,j;for (i=0;i{printf("input

2013-03-21 21:08:34 11455

原创编写一个函数，此函数使用动态存储分配来产生一个字符串的副本。例如函数为strclone，则调用p=strclone（str），将会为一个新的字符串分配和str占内存大小相同的一个字符串，并将字符串st

#include #include char* _strdup(const char *str) {unsigned int length = strlen(str) + 1;char* strNew = (char*) malloc(length);if (strNew == NULL ) {return NULL ;}if (*str != '\0')

2013-03-21 20:33:33 1240

原创实现一个"可变二维数组",这个二维数组的行数要求用户从键盘输入,每行的元素个数仍由用户从键盘输入. //数组元素值用户可以自定义.最后把二维数组打印出来.不要忘记释放数组内存. /*void main

#include #include int main(){ int **a; /*a用于指向动态创建的二维数组*/ int i,j,n,m; printf("请输入行数:"); fflush(stdout); scanf("%d",&m); a=(int **)malloc(sizeof(int *)*m); /*分配m个一唯指针类型空间，用来存放各行的

2013-03-21 20:25:45 2664

原创有n个学生的信息(包括学号、姓名、成绩)，要求按照成绩的高低顺序输出各学生的信息。

/* ============================================================================ Name : C12.c Author : Version : Copyright : Your copyright notice Description : Hello Wor

2013-03-20 10:07:42 11403

原创使用函数和指针实现数组的逆序输出

/* ============================================================================ Name : Array.c Author : Version : Copyright : Your copyright notice Description : Hello W

2013-03-15 11:37:29 11248

原创使用三种不同的方式输出一维数组

/* ============================================================================ Name : Array10.c Author : Version : Copyright : Your copyright notice Description : Hello

2013-03-15 10:30:29 1460

原创第九章函数（二）

第九章函数（二）一、大纲掌握函数的定义方式、参数和返回值的使用掌握函数的调用方式以及函数原型的使用了解程序内存区域的划分静态局部变量的使用掌握全局变量和局部变量的使用理解函数与数组的关系二、实验目标：掌握数据在内存中的分配掌握数组与函数的结合应用。掌握函数与局部变量、全局变量、静态变量的关系掌握函数的定义和调用方式，理解模块化程序设计的设计方法

2013-03-13 20:20:58 1085

原创第七章字符串处理

第七章字符串处理一、大纲掌握字符数组的定义和使用掌握字符串处理的函数二、实验目标：掌握字符数组的定义，初始化，\0的作用，以及输入输出操作。掌握字符串处理函数的使用，理解这些函数的作用以及使用方法。三、实验方式：　　要求学生自己独立完成四、任务4.1任务1：字符串处理（时间：25分钟）4.1.1 任务描述从键盘上接收一个字符串，保存到一个字符数组

2013-03-12 09:49:44 831

原创第五章流程控制语句

第五章流程控制语句一、大纲掌握while，do-while，for循环的使用掌握break和continue语句的使用了解两层嵌套循环的使用二、实验目标：理解循环语句的特点，掌握何时在程序中需要使用循环。掌握使用循环完成编码的思路和步骤。理解while循环的执行流程，要求能够根据需求使用while循环完成实现。理解什么是死循环，以及死循环出现的环境。理解

2013-03-06 21:11:23 925

原创第四章c语言流程控制语句（一）

第四章流程控制语句（一）一、大纲1. 掌握关系和逻辑运算符的使用2. 掌握if-else语句和switch语句的使用3. 了解条件运算符的使用二、实验目标：1. 理解关系运算符的用法，重点掌握关系运算符在条件判断和分支结构中的应用。2. 正确理解”==”和”=”的区别，以及使用它们的运算结果对程序的影响。

2013-03-05 20:28:06 2100