阅历之所以重要是因为,因为阅历代表着经验和眼光。
![](https://img-blog.csdn.net/20160906115320459?watermark/2/text/aHR0cDovL2Jsb2cuY3Nkbi5uZXQv/font/5a6L5L2T/fontsize/400/fill/I0JBQkFCMA==/dissolve/70/gravity/Center)
近段时间做了三份家教,虽然三个阿姨和叔叔各有不同的性格特点。但是有一个共同点是,富而好礼。待人接物和善,令人如沐春风。有一个叔叔因为特别忙碌的原因,缘悭一面。
之所以要写这一篇,因为感觉孩子的很多个性特征遗传了父母,所以,孩子在很多的时候都表现出父母的某些方面的性格。老师的教育属于言传,父母的教育多数属于身教。并且孩子的教育中父母的作用已经得到了充分的证实,这里就不再提及了。这里我把这段时间的家教感觉说一下,可能对父母对孩子的教育问题有一些帮助吧。
第一份家教是师姐给我介绍的。王先生家,二室一厅一厨一卫。王先生和黄女士一个孩子,我就是做这个孩子的家教老师。小朋友聪明可人又有礼貌,每次看到他就想对我家小楠说,赶紧给我生个孩子。看见王先生和黄女士有一个这么好的孩子,真的令人羡慕非凡啊。维格小朋友极具绘画天赋,色彩感极好。之前看他画的一幅草丛树林图,那种颜色的搭配和环境的宜人都令人感觉心情平静清新起来。他现在在学素描,我觉得他这方面很有天分。但是以后如何还要看他自己的努力了,毕竟不是还有一个十万小时定理吗。我可要多鼓励一下,说不定我的学生还会出现一个伟大的画家呢。小朋友的数学才能也好。这种才能尤其难得。文学艺术好像和自然数学学科像磁铁的两极,很难集其于一身的。我觉得维格将来必成大器。
过了一段时间,黄女士,把我介绍给张阿姨。我的心情又激动又高兴。尤其是我对维格的教导得到了黄阿姨的认可。这让我备受鼓舞,但是也很有压力。因为黄女士的信任我是不能辜负的。想起来这些,对黄女士都是非常感激的。
张阿姨家,三室一厅,一厨一卫,主卧再加一个卫生间。张阿姨有两个漂亮的女儿。和阿姨相处的如同姐妹一般,真是羡煞我也。将来我跟我和小楠的孩子不知道会不会处的像兄弟姐妹一般。不是家长制,一言堂,和孩子平等相对。阿姨虽然学历不高,但是为人热诚,待人实在。我觉得叔叔能有这么成功,至少一般都是这个阿姨的功劳。不是说,每个成功男人的背后,都有一个甘心付出的女人吗?我觉得我将来必成大器,因为我有小楠这个贤内助啊。先大笑三声,高兴一下。谁有这么好的女朋友能够不开心呢?小悦古灵精怪,个性飞扬跳脱,语文能力尤其突出。对写作文尤其擅长,而对作文中写人写的尤其精彩,我对小悦写的作文真是说不出的喜欢。不过数学好像有点头疼,以后要加强她的数学学习。小欣就稍微文静的多了,感觉像是一个有心事的大女孩了。喜爱阅读,只不过读书的时候懒洋洋的,这个事情一定要在家教的时候经常提醒。因为人在最舒服的时候是很难收获的,耽于享受是一切成绩的大敌。我非常感谢叔叔阿姨对我的信任,将自己的孩子让我来带,对我也像是自己的孩子一般亲热,令人心暖。
刚开学,张阿姨把我介绍给了孟阿姨,让我带她家的孩子。孟阿姨家四室一厅,一厨,两餐厅,多卫。孟阿姨的孩子辰轩口才特别好,过了最开始的几分钟拘谨时期,就滔滔不绝了。说话流畅,条理清晰,这些特点绝对是家里成功人士的影响和父母的良好基因。孩子特别有主见,敢于和人辩论,这孩子倒是比一般的孩子开朗的多,聪明中透漏着一丝丝狡黠。虎头虎脑的惹人怜爱。由于自己还要写论文考博士,所以时间有限,不得不把这孩子交给我的好朋友带。所以周六的时候我就先代替我的同学上一次课。以后的话,交给我的同学带。再次感谢孟阿姨对我的信任。
三个家庭都是一样的待人热情,为人真诚,我就想了,这些难道是一个好家庭的必备条件吗?叔叔阿姨的家庭对我也是一个激励,因为他们的房子车子无一不展示出他们的奋斗的痕迹。我觉得,中国梦,就是通过奋斗实现自己的梦想。既然叔叔阿姨那一代人,筚路蓝缕开创了新的事业和美好的生活。我们生逢好时代好机遇不是更应该做出一番成绩呢?
子贡曰:"贫而无 ,富而不骄,何故?"
子曰:"可也;未若贫而乐,富而好礼者也."
翻译是:子贡说:“虽然贫穷也不谄媚,虽然富有也不骄傲,这样的人,老师以为如何呢?”孔子回答说:“可以算不错了,只是还不如,贫穷仍能乐道,富贵仍然好礼的人啊!”
这三家富而好礼的家庭和他们的孩子都给我留下了很深的印象。我觉得能够走进他们的生活,对他们的孩子能够有一些有益的的启迪和帮助,这就是我做家教的最大的收获了。
PS:
十万小时定律:美国两位畅销书作家,丹尼尔·科伊尔的《一万小时天才理论》与马尔科姆·格拉德韦尔的一本类似“成功学”的书《异类》,其核心都是“一万小时定律”,就是不管你做什么事情,只要坚持一万小时,基本上都可以成为该领域的专家。
参考
[1] http://baike.baidu.com/view/3244949.htm