1【原文】凭意兴作为者,随作则随止,岂是不退之轮;从情识解悟者,有悟则有迷,终非常明之灯。
【解读】情绪兴致高的时候去做,情绪低的时候则停止,这样怎么能成为永远不倒退的车轮呢?从情感触发领悟事理的人,有所领悟,也会有所迷惑,这样终究不能永保智慧之灯长明。在冷冷清清时候要忍得住,在寂寞无聊时候要耐得住,不经历艰难的岁月,难得甜美的果。
2【原文】学者有段兢业的心思,又要有段潇洒的趣味。若一味敛束清苦,是有秋杀无春生,何以发育万物?
【解读】既要有艰苦求学的决心和心思,又要有豁达潇洒的志趣。不可一味清苦约束自己,否则就是有秋天的肃杀,没有春天的生机勃勃。无论是学业还是事业,都应该有荣有枯,偏于任何一端,终究不能有所进益。没有让人痛苦的学问,有的只是不会求学的个人。既要兢兢业业,勤勤恳恳,又要享受生活,自然洒脱。【此当为所有读书求学、考研、读博的同学所注意】
【解读】既要有艰苦求学的决心和心思,又要有豁达潇洒的志趣。不可一味清苦约束自己,否则就是有秋天的肃杀,没有春天的生机勃勃。无论是学业还是事业,都应该有荣有枯,偏于任何一端,终究不能有所进益。没有让人痛苦的学问,有的只是不会求学的个人。既要兢兢业业,勤勤恳恳,又要享受生活,自然洒脱。【此当为所有读书求学、考研、读博的同学所注意】
3【原文】学者要收拾精神,并归一路。如修德而留意于事功名誉,必无实诣;读书而寄兴于吟咏风雅,定不深心。
【解读】只有专心无旁骛才能有所成,有所得。如果功名利禄熏心或附庸风雅,则心思不深入,怎么能有所成呢?
4【原文】鸟语虫声,总是传心之诀;花英草色,无非见道之文。学者要天机清澈,胸次玲珑,触物皆有会心处。
【解读】天机清澈,胸次玲珑,才有可能领悟到,自然美景中的道理和玄奥之处。
5【原文】文以拙进,道以拙成,一拙字有无限意味。如桃源犬吠、桑间鸡鸣,何等淳庞。至于寒潭之月、古木之鸦,工巧之中便觉有衰飒之气象矣。
【解读】大巧若拙,大智若愚。自然混成的往往要比工巧的庞然淳厚。
6【原文】进德修道,要有个木石的念头,若一有欣羡便趋欲境;济世经邦,要段云水趣味,若一有贪著便堕危机。
【解读】无论是想进德修行还是济世经邦,都需要无旁骛的进行自身学时和修养的提高,才能够做到,被诱惑,被蒙蔽都会导致自己的意志不坚定,目标模糊。
7【原文】意所偶会便成佳境,物出自然才见真机,若加一分调停布置,趣意便减矣。白氏云:“意随无事适,风逐自然清。”有味哉,其言之也!
【解读】天然之物不需要人为雕刻。就像“清水出芙蓉,天然去雕饰”一样。自然之事,不需要人为的将其复杂化。生活中,也要顺其自然,对待世间的繁琐复杂之事,只有这样才能将自己从无限复杂的生活中解脱出来。
8【原文】子弟者,大人之胚胎,秀才者,士大夫之胚胎。此时若火力不到,陶铸不纯,他日涉世立朝,终难成个令器。
【解读】玉不琢不成器,人不学不知义。
9【原文】徜徉于山水泉石之间,而尘心自息;夷犹于图画诗书之内,而俗气自消。故君子虽不玩物丧志,亦常借境调心。
【解读】自然山水,一洗凡尘;琴棋书画,一洗俗气。做学问的人不能玩物丧志,但是要经常调整自己的心境。
10【原文】宁守浑噩而黜聪明,留些正气还天地;宁谢纷华而甘澹泊,遗个清白在乾坤。
【解读】平平淡淡才是真。聪明机巧不如浑噩为佳;纷华炫目不如澹泊平静为真。