白名单里的蓝桥杯“计算思维”竞赛到底考啥，有啥用处？

可能很多人都已经知道了，教育部公布的《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》正式宣告了，蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛成为了白名单比赛中的一员了。

而根据蓝桥杯的竞赛说明，2023年4月15~16日，以及4月22~23日举办的省赛，将包含总计8个独立的赛项：

Scratch、C++、Python、EV3、Arduino、Micobit这几个编程竞赛以及科学素养与计算思维这两个非编程竞赛。

这个计算思维考什么呢？

请看例题

课内基础 - 样题：

儿子今年6岁，爸爸今年的年龄是儿子的6倍。请你帮忙算一算，去年，爸爸的年龄是儿子去年年龄的几倍？（    ）

A 5                B 6                C 7                D 8

正确选项：C

思维突破 - 样题

x、y、z都是自然数，🐒代表某种运算。

规定“x 🐒 y=2x+3y”。

如果“6 🐒 z=24”，z是多少？（    ）

A.2                B.4                C.5                D.6

正确选项：B

这个难度，惊不惊喜？意不意外？白名单里的计算思维竞赛哦！

重点是，这个计算思维竞赛，是作为蓝桥杯竞赛方案的一部分，已经被教育部审核通过了的！

为什么一个编程比赛，会考这些内容呢？

“计算思维”一词首次出现是在1980年，但是计算思维的概念在此之前就存在。在2006年3月，曾就职于美国卡内基·梅隆大学的周以真(Jeannette M.Wing)教授在美国计算机权威期刊《Communications of the ACM》杂志上发表标题为计算思维（Computational Thinking）的文章。她认为：计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。加快了“计算思维”进入大众视野，被广泛认知的进程。

周教授定义计算思维为一系列思维活动，活动的基础概念来源于计算机科学，但是一系列思维过程不局限在计算机科学领域，同时与生活日常实践密切相关，比如：用小颗粒积木搭建一辆汽车，要分解成几个步骤：看懂图纸标示图形 - 根据图纸标示对构件分类 - 按步骤组装小单元 - 将小单元拼接成一辆完整的汽车。“计算思维”是一个人一生所需的基本技能。

近些年，多个国家将“计算思维”能力提升到更高层次并加入到教育体系中：

2017年，新加坡将计算思维称为国家能力；

到2018年，超过20个欧洲国家将编程和计算思维集成到他们的课程体系中；

2018年，美国总统行政办公室下属的国家科学技术委员会发布了题为《制定成功之路：美国STEM教育战略》的报告。在这份政府文件中，计算思维一词出现了28次，并且强调让计算思维成为所有教育的组成部分。

2022年，中国教育部印发了义务教育课程方案和课程标准，提出信息科技课程要培养的核心素养，主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。

由此看来，蓝桥杯大赛里搞一搞计算思维竞赛还真是专业对口，这就是信息技术课程要培养的核心素养之一。目前报名只能通过机构或者购买stem86会员获得报名资格，如果是自学和不想购买stem86会员 可以联系tony老师 全国无偿代报名。

文末有， 计算思维 样题三套，  提前看看 考啥吧 。