“奥数热”刚消退，“编程热”又兴起

前段时间，一位朋友专门找到我，向我咨询这样一个问题：自己的孩子正读四年级，要不要给他报一个编程辅导班？据朋友说，他孩子班里大部分同学都报了编程辅导班，因为编程现已进入了中高考，孩子不学编程的话中高考会不会吃亏？
　　编程进入中高考
　　近几年，我国对少儿编程逐步重视起来，2017年，国务院发布了《新一代人工智能开展规划》，其间明确提出要“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。同年，浙江省将信息技术归入高考选考科目，考试范围包含编程、数据库处理、表格处理等。
　　2018年，教育部发布《教育信息化2.0行动计划》，要求将学生信息素质归入学生综合素质评价，并将信息技术归入初、高中学业水平考试。
　　编程尽管进入中高考，实际上对学生中高考的影响并不大。可是因为许多媒体的略显夸张的报导，比方“编程语言将是世界的下一个通用语言”、“不会编程，孩子的未来就少了一项生计技能”等，助长了家长的名利心，从而不惜花费重金报名各种辅导班。
　　

才去“奥数热”，又来“编程热”
　　在之前的很长一段时间里，我国中小学内盛行“奥数热”。尽管真正能够经过奥数获奖进入名牌大学的学生少之又少，可是家长们仍然乐此不疲。在许多家长心中，别的孩子学，那我的孩子也必定要学，否则就输在起跑线上了！
　　近年来，国家为了治理“奥数热”费了很大功夫，先后采纳取消奥赛比赛加分、保送，禁止将奥赛成果、获奖证书与责任教育阶段校园入学挂钩，以及不再举办面向小学、初中的学科奥赛等方式，才让“奥数热”有所缓解。
　　不过，“奥数热”刚刚消退，“编程热”又开端兴起。乃至有些曾经的奥数训练班，直接改行做起了编程训练。其实，很多家长并不想费事、费力、费钱，但或许因为“焦虑情绪”作怪，不把孩子送去总觉得不放心。因此，许多家长怒吼：何时是止境？能不能让孩子安安静静的学习？
　　教育专家提示
　　对于这种现象，21世纪教育研究院副院长熊丙奇曾专门提示：要警觉少儿编程堕入名利泥潭！
　　首先，少儿编程要防止堕入类似奥数训练的名利化怪圈。在少儿编程方兴未艾之时，应该以引导与开展学生的爱好为主，而不是让少量孩子学习的少儿编程开展为全民编程。
　　其次，少儿编程应着眼于开展学生的爱好，没有爱好的孩子能够少学或许不学。把少儿编程变为全民编程，是资本的如意算盘，却会伤害少儿编程的科学开展。
　　中小学生有必要报辅导班吗？
　　个人认为，是否为孩子报编程训练班，最重要的是看孩子是否有爱好？编程比较垂青学生的逻辑才能，需求学生具有必定的数学才能与英语才能等。假如家长不管孩子有没有爱好，都让孩子学编程，势必会给孩子增添学习担负。家长需求理解：会不会编程，对大部分学生中高考的影响微乎其微。
　　当然，假如孩子对编程非常有爱好，家长也能够担负得起，而且能找到正规的训练组织，家长也能够让孩子试一试。