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RSS订阅转载 软工第三次作业
软件工程基础第三次作业这个作业属于哪个课程课程链接作业要求作业要求这个作业的目标了解原型设计并学会运用工具进行原型设计Part1.对比原型设计工具相同点：可用来了解用户界面如何影响系统分析；可用来了解用户界面如何施加影响及它对系统“内部”的要求；可用来制定测试计划活动；不用写代码直接做出显示界面；会给用户提供现成的使用模板，使用方便；...
2019-09-30 12:15:00
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转载 类的静态成员
类的静态成员静态成员是解决同一类的不同对象之间数据和函数共享问题的如果某个属性为整个类所共有，不属于任何一个具体对象，则采用static关键字来声明为静态成员。静态成员在每个类只有一个副本，由该类的所有对象共同维护和使用，从而实现了同一类的不同对象之间的数据共享静态数据成员在书本之前提到的Point类中若想加入表示用于统计Point类的对象个数便可用到静态数据成员来解决问题，例如...
2019-09-22 15:53:00
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转载 软工第二次作业
软件工程基础第二次作业GIT地址我的GitHubGIT用户名WybieJim学号后五位61418博客地址我的博客作业链接第二次作业Part0.背景阿超家里的孩子上小学一年级了，这个暑假老师给家长们布置了一个作业：家长每天要给孩子出一些合理的，但要有些难度的四则运算题目，并且家长要对孩子的作业打分记录。作为程序员的阿超心想，既然每天都...
2019-09-20 19:43:00
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转载 面对对象程序设计-作业二
关于函数1.为什么要用函数）前面写的程序都是规模相对较小的程序，实际应用中，典型的商业软件通常有数十万、数百万、数千万行代码甚至更多。为了降低开发大规模软件的复杂度，程序员必须将大的问题分解为若干个小问题，小问题在分解为更小的问题。高级语言中的子程序就是用来实现这种模块划分的。C和C++语言中的子程序体现为函数。通常将相对独立的、经常使用的功能抽象为函数。函数编写好以后，可以被重复使...
2019-09-15 11:02:00
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转载 面对对象程序设计-作业一
教案一、课题对C++中其他控制语句的学习。二、教学目的巩固break、continue和goto语句的含义，能正确且灵活地在算法中使用这些语句。三、课型本次课是属于新授课，提醒同学认真记笔记四、课时一课时五、教学重点能正确使用本节课中提到的语句六、教学难点了解各语句的作用，正确区分并能熟练做相关的题目七、教学目的（1）、导入新课1、花三分钟时间，询问学生对这...
2019-09-13 13:21:00
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转载 阅读与准备作业
阅读与准备作业表格这个作业属于哪个科程18级软件工程基础这个作业的要求作业要求课程目标初步掌握软件制作能力这个作业属于哪个科程18级软件工程基础这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标在使用博客和对软件工程的初步了解上有所帮助1、建立博客并介绍自己本人名叫喻诗祺，来自湖北省随州市，作为计算机方面的一个小白来到了西南石油大学的计算机科...
2019-09-10 23:01:00
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空空如也
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