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系统的选题背景和意义
选题背景:
在当今教育领域,学生的学业成绩和表现一直是教育工作者、家长乃至学生自身关注的焦点。然而,传统的学业评价体系往往依赖于定期的考试和成绩反馈,这种方式不仅具有一定的滞后性,而且难以对学生的学业状况进行实时监控和预警。随着认知科学的发展,人们开始意识到学习过程中的认知策略和心理状态对学业成就的重要影响。因此,基于认知模型的学业预警系统应运而生,它通过分析学生的学习行为、认知过程以及心理状态,能够及时发现学生在学业上的潜在风险,为教师和家长提供科学的决策支持&#