| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程1916|W（福州大学） |
| 这个作业要求在哪里 | 个人作业——软件工程实践总结作业 |
| 学号 | 221600411 |
| 这个作业的目标 | 软件工程实践总结 |
作业要求
一、请回望寒假时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象
1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
答：从不写博客到现在发博客，从不了解代码规范的重要性到现在写代码特别注意变量的规范性，从不了解微信小程序到现在开发完整的微信小程序等。通过这次软工实践，挖掘了自己的学习能力，在短时间内学习微信小程序，并投入到紧张冲刺，和自己的队友聚在一起紧张的开发，调试bug，设计界面与功能，与后端对接接口，学习了一套系统的开发流程，包括前端界面的设计，前后端数据的交互，后端开发的一些技术等。收获到许多课内没学习到的开发技能，也加强了自己的时间管理能力，在有限的时间里去处理各个事情之间的协调。编程能力也有了很大的提高，当然我也一些地方存在不足，比如说两个冲刺阶段的任务量安排不合理，虽然功能实现，但是两个阶段付出的汗水完成不一样，alpha阶段付出了很多努力和汗水，反而beta阶段轻松太多。
2）总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：
- 统计一下，你在这门软件工程实践中，完成了多少行的代码；
答：应该有三千行以上吧
- 软工实践的各次作业分别花了多少时间？
- 哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
答：Alpha冲刺；这10天的冲刺过得非常充实，挖掘了自己的学习能力，在短时间内学习微信小程序，并投入到紧张的Alpha冲刺，在这十天里和自己的队友聚在一起紧张的开发，调试bug，设计界面与功能，与后端对接接口，学习了一套系统的开发流程，包括前端界面的设计，前后端数据的交互，后端开发的一些技术等。收获到许多课内没学习到的开发技能，也加强了自己的时间管理能力，在有限的时间里去处理各个事情之间的协调。所以这十天是辛苦的，收获是快乐的，所以印象最深刻。
- 累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
答：420小时，平均每周花60小时
- 学习和使用的新软件；
答：学会使用Git Bash，上传代码至GitHub，使用墨刀进行原型设计，学习微信小程序开发者工具开发微信小程序，学习idea完成结对作业，学会使用showDOC对接接口等
- 学习和使用的新工具；
答：：学会使用Git Bash，上传代码至GitHub，使用墨刀进行原型设计
- 学习和掌握的新语言、新平台；
答：学会使用微信开发工具开发微信小程序
- 学习和掌握的新方法；
答：学习掌握了前后端的数据交互，学习了开发过程计划的掌控
- 其他方面的提升。
答：团队协作能力，学会与队友进行沟通，挖掘自己的学习能力，coding能力提高了
二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析
答：团队项目实践中，冲刺挖掘了自己的学习能力，在短时间内学习微信小程序，并投入到紧张冲刺，学习了一套系统的开发流程，包括前端界面的设计，前后端数据的交互，后端开发的一些技术等。收获到许多课内没学习到的开发技能。但在两个阶段的任务安排不够合理，在Alpha阶段交给自己太多的任务，完成了所有的界面设计与绝大部分功能实现，导致在beta阶段时，工作量不够，只是做了一些补充，反而在Alpha阶段任务繁重，压力太大。所以我觉得，一定要学会把控自己的开发量，合理分配，不然会导致某个阶段特别辛苦。
三、对下一届实践的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。 特别地，特别地，下一届要不要中途换队员？
答：希望继续以这种形式继续，因为这种形式虽然很累，但是能收获很多，而且对于大三的学生，完整的项目开发经验是非常重要的，可以帮助很是没有做过大项目的同学，去学习和了解完整的软件开发，毕竟大三距离实际投入工作的时间已经很短，宁愿学校内累一点，也不要去公司什么都不懂，被别人另眼相看。但是我建议可以对大二的学生进行一个前期的引导，比如学习某一方面项目开发技术，省得实践中花费大量时间去学习新技术，导致任务量繁重。针对换队友，我觉得需要，既然要体验完整的项目开发，当然需要体验完整的各类情况的发生，而且需要注意新成员的做出的贡献，是否很好的处理了这种情况的发生。
四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
答：团队发展有四个阶段分别为萌芽阶段，磨合阶段，规范阶段和创造阶段。在萌芽阶段，刚开始接触项目，对于我自己的角色和职责都是很清楚，因为每个都有自己学习的方面，所以在开发阶段角色较为清晰。在磨合阶段，因为团队成员之间彼此都比较熟悉，对我们来说，磨合期相对较短。在规范阶段，在两次冲刺阶段，大家都能比较主动，按时完成预期的任务，当新成员加入，因为新成员和我们原来的成员开发方向是一样的，所以产生的问题并不是非常大，可能会有所不适应，但都很快克服了，与新成员的交接花了我们一周时间的磨合期。最后是创造阶段，创造阶段没有达到，不能很好地发挥主观能动性。
五、怎样证明你学会了软件工程？
2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布；而不是通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄。
团队作业汇总
一、小黄衫感想
首先拿到了小黄衫非常开心，感觉对自己之前的一些努力获得了一个肯定。虽然在这个过程中是比较辛苦的，但是也学习到了许多知识与技能。对于这门课，刚开始我也是抱着排斥的态度，因为要准备考研，又那么花费时间，所以抱着消极的态度，但在后面发现其实不过多花费时间，时间总是够用的，只是取决于自己是怎么去安排，少打点游戏，把开发应用当做一种有成就的游戏，这样就不会发现自己时间不够用了。而且到后面发现自己做出了一个产品后，成就感爆棚后，就会更加有积极性去做这个实践，所以我也现在挺感谢这个实践，帮助我去实现一个完整项目的开发，积累了一些经验。所以我很支持下一届继续以这种形式来作为这门课的实践方式。最后很高兴拿到小黄衫，yeah快乐~~~~~~~~
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