出现频率最高的笔试题strcpy写法

最新推荐文章于 2025-10-31 18:38:20 发布

转载最新推荐文章于 2025-10-31 18:38:20 发布 · 775 阅读

文章标签：

#面试 #null #string #编译器 #工作 #access

C/C++ 专栏收录该内容

94 篇文章

订阅专栏

本文深入解析strcpy函数的实现细节，从基本实现到高级应用，包括边界条件检查、异常处理及链式表达式的支持等，同时提供了从2分到10分的不同实现版本。

题目：
    已知strcpy函数的原型是：
        char * strcpy(char * strDest,const char * strSrc);
    1.不调用库函数，实现strcpy函数。
    2.解释为什么要返回char *。

    解说：
    1.strcpy的实现代码

        char * strcpy(char * strDest,const char * strSrc)

        {

                if ((strDest==NULL)||(strSrc==NULL)) //[1]

                        throw "Invalid argument(s)"; //[2]

                char * strDestCopy=strDest;  //[3]

                while ((*strDest++=*strSrc++)!='/0'); //[4]

                return strDestCopy;

        }

    错误的做法：
    [1]
    (A)不检查指针的有效性，说明答题者不注重代码的健壮性。
    (B)检查指针的有效性时使用((!strDest)||(!strSrc))或(!(strDest&&strSrc))，说明答题者对C语言中类型的隐式转换没有深刻认识。在本例中char *转换为bool即是类型隐式转换，这种功能虽然灵活，但更多的是导致出错概率增大和维护成本升高。所以C++专门增加了bool、true、false三个关键字以提供更安全的条件表达式。
    (C)检查指针的有效性时使用((strDest==0)||(strSrc==0))，说明答题者不知道使用常量的好处。直接使用字面常量（如本例中的0）会减少程序的可维护性。0虽然简单，但程序中可能出现很多处对指针的检查，万一出现笔误，编译器不能发现，生成的程序内含逻辑错误，很难排除。而使用NULL代替0，如果出现拼写错误，编译器就会检查出来。
    [2]
    (A)return new string("Invalid argument(s)");，说明答题者根本不知道返回值的用途，并且他对内存泄漏也没有警惕心。从函数中返回函数体内分配的内存是十分危险的做法，他把释放内存的义务抛给不知情的调用者，绝大多数情况下，调用者不会释放内存，这导致内存泄漏。
    (B)return 0;，说明答题者没有掌握异常机制。调用者有可能忘记检查返回值，调用者还可能无法检查返回值（见后面的链式表达式）。妄想让返回值肩负返回正确值和异常值的双重功能，其结果往往是两种功能都失效。应该以抛出异常来代替返回值，这样可以减轻调用者的负担、使错误不会被忽略、增强程序的可维护性。
    [3]
    (A)忘记保存原始的strDest值，说明答题者逻辑思维不严密。
    [4]
    (A)循环写成while (*strDest++=*strSrc++);，同[1](B)。
    (B)循环写成while (*strSrc!='/0') *strDest++=*strSrc++;，说明答题者对边界条件的检查不力。循环体结束后，strDest字符串的末尾没有正确地加上'/0'。

    2.返回strDest的原始值使函数能够支持链式表达式，增加了函数的“附加值”。同样功能的函数，如果能合理地提高的可用性，自然就更加理想。
    链式表达式的形式如：
        int iLength=strlen(strcpy(strA,strB));
    又如：
        char * strA=strcpy(new char[10],strB);

返回strSrc的原始值是错误的。其一，源字符串肯定是已知的，返回它没有意义。其二，不能支持形如第二例的表达式。其三，为了保护源字符串，形参用const限定strSrc所指的内容，把const char *作为char *返回，类型不符，编译报错。

本文的写作目的并不在于提供C/C++程序员求职面试指导，而旨在从技术上分析面试题的内涵。文中的大多数面试题来自各大论坛，部分试题解答也参考了网友的意见。
许多面试题看似简单，却需要深厚的基本功才能给出完美的解答。企业要求面试者写一个最简单的strcpy函数都可看出面试者在技术上究竟达到了怎样的程度，我们能真正写好一个strcpy函数吗？我们都觉得自己能，可是我们写出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。读者可从本文看到strcpy 函数从2分到10分解答的例子，看看自己属于什么样的层次。此外，还有一些面试题考查面试者敏捷的思维能力。
　　分析这些面试题，本身包含很强的趣味性；而作为一名研发人员，通过对这些面试题的深入剖析则可进一步增强自身的内功。
　　2.找错题
　　试题1：
void test1()
{
　char string[10];
　char* str1 = "0123456789";
　strcpy( string, str1 );
}
　　试题2：
void test2()
{
　char string[10], str1[10];
　int i;
　for(i=0; i<10; i++)
　{
　　str1 = 'a';
　}
　strcpy( string, str1 );
}
　　试题3：
void test3(char* str1)
{
　char string[10];
　if( strlen( str1 ) <= 10 )
　{
　　strcpy( string, str1 );
　}
}
　　解答：
　　试题1字符串str1需要11个字节才能存放下（包括末尾的’\0’），而string只有10个字节的空间，strcpy会导致数组越界；
对试题2，如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分；如果面试者指出strcpy(string, str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分，在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10 分；
　　对试题3，if(strlen(str1) <= 10)应改为if(strlen(str1) < 10)，因为strlen的结果未统计’\0’所占用的1个字节。
　　剖析：
　　考查对基本功的掌握：
　　(1)字符串以’\0’结尾；
　　(2)对数组越界把握的敏感度；
　　(3)库函数strcpy的工作方式，如果编写一个标准strcpy函数的总分值为10，下面给出几个不同得分的答案：
　　2分
void strcpy( char *strDest, char *strSrc )
{
　 while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );
}
　　4分
void strcpy( char *strDest, const char *strSrc )
//将源字符串加const，表明其为输入参数，加2分
{
　 while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );
}
　　7分
void strcpy(char *strDest, const char *strSrc)
{
　//对源地址和目的地址加非0断言，加3分
　assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );
　while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );
}
　　10分
//为了实现链式操作，将目的地址返回，加3分！
char * strcpy( char *strDest, const char *strSrc )
{
　assert( (strDest != NULL) && (strSrc != NULL) );
　char *address = strDest;
　while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );
　　return address;
}
　　从2分到10分的几个答案我们可以清楚的看到，小小的strcpy竟然暗藏着这么多玄机，真不是盖的！需要多么扎实的基本功才能写一个完美的strcpy啊！
　　(4)对strlen的掌握，它没有包括字符串末尾的'\0'。
　　读者看了不同分值的strcpy版本，应该也可以写出一个10分的strlen函数了，完美的版本为： int strlen( const char *str ) //输入参数const
{
　assert( strt != NULL ); //断言字符串地址非0
　int len;
　while( (*str++) != '\0' )
　{
　　len++;
　}
　return len;
}
　　试题4：
void GetMemory( char *p )
{
　p = (char *) malloc( 100 );
}
void Test( void )
{
　char *str = NULL;
　GetMemory( str );
　strcpy( str, "hello world" );
　printf( str );
}
　　试题5：
char *GetMemory( void )
{
　char p[] = "hello world";
　return p;
}
void Test( void )
{
　char *str = NULL;
　str = GetMemory();
　printf( str );
}
　　试题6：
void GetMemory( char **p, int num )
{
　*p = (char *) malloc( num );
}
void Test( void )
{
　char *str = NULL;
　GetMemory( &str, 100 );
　strcpy( str, "hello" );
　printf( str );
}
　　试题7：
void Test( void )
{
　char *str = (char *) malloc( 100 );
　strcpy( str, "hello" );
　free( str );
　... //省略的其它语句
}
　　解答：
　　试题4传入中GetMemory( char *p )函数的形参为字符串指针，在函数内部修改形参并不能真正的改变传入形参的值，执行完
char *str = NULL;
GetMemory( str );
　　后的str仍然为NULL；
　　试题5中
char p[] = "hello world";
return p;
　　的p[]数组为函数内的局部自动变量，在函数返回后，内存已经被释放。这是许多程序员常犯的错误，其根源在于不理解变量的生存期。
　　试题6的GetMemory避免了试题4的问题，传入GetMemory的参数为字符串指针的指针，但是在GetMemory中执行申请内存及赋值语句 tiffany bracelets
*p = (char *) malloc( num );
　　后未判断内存是否申请成功，应加上：
if ( *p == NULL )
{
　...//进行申请内存失败处理
}
　　试题7存在与试题6同样的问题，在执行
char *str = (char *) malloc(100);
　　后未进行内存是否申请成功的判断；另外，在free(str)后未置str为空，导致可能变成一个“野”指针，应加上：
str = NULL;
　　试题6的Test函数中也未对malloc的内存进行释放。
　　剖析：
　　试题4～7考查面试者对内存操作的理解程度，基本功扎实的面试者一般都能正确的回答其中50~60的错误。但是要完全解答正确，却也绝非易事。
　　对内存操作的考查主要集中在：
　　（1）指针的理解；
　　（2）变量的生存期及作用范围；
　　（3）良好的动态内存申请和释放习惯。
　　再看看下面的一段程序有什么错误：
swap( int* p1,int* p2 )
{
　int *p;
　*p = *p1;
　*p1 = *p2;
　*p2 = *p;
}
　　在swap函数中，p是一个“野”指针，有可能指向系统区，导致程序运行的崩溃。在VC++中DEBUG运行时提示错误“Access Violation”。该程序应该改为：
swap( int* p1,int* p2 )
{
　int p;
　p = *p1;
　*p1 = *p2;
　*p2 = p;
}